Пример готовой дипломной работы по предмету: Психологическое консультирование
1. Цели и задачи психологического консультирования. Отличие от других видов терапевтической практики
2. Проблема эмоционального выгорания в психологическом консультировании
3. Основные теоретические принципы и методы работы, цели работы, позиция консультанта в психоаналитическом направлении 7
4. Основные теоретические принципы, методы работы, цели работы, позиция консультанта в поведенческом направлении
5. Основные теоретические принципы, методы работы, цели работы, позиция консультанта в гуманистическом направлении
6. Стадии консультативного процесса в рамках любой выбранной Вами психологической парадигмы
7. Назовите техники активного слушания, раскройте их содержание
8. Распределение ответственности в процессе психологического консультирования
9. Раскройте собственную позицию в психологическом консультировании
10. Манипуляции. Ловушки консультирования. Треугольник спасателя
11. Сравнительная характеристика парадигмы психологического консультирования психоаналитического и гуманистического направлений
12. Сравнительная характеристика парадигмы психологического консультирования психоаналитического и поведенческого направлений
13. Сравнительная характеристика парадигмы психологического консультирования поведенческого и гуманистического направлений
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
- Содержание
Выдержка из текста
В исследовании применялись такие научные методы, как анализ научной литературы по проблеме, метод обобщения, метод качественного и количественного анализа данных; психодиагностические методы, включающие опрос и анкетирование, проективные методы; методы математической обработки данных (критерий U Манна-Уитни).
Методы исследования: для решения поставленных задач, а также проверки исходных предположений нами был использован комплекс взаимодополняющих методов исследования, которые являются адекватными предмету исследования, а именно: теоретический анализ литературных источников, обобщение и анализ отечественных и зарубежных исследований, эмпирические методы (тест родительского отношения (А.Я.Варга, В.В.Столин);тест «Стиль семейного воспитания»;методика «Паровозик», диагностика тревожности у дошкольников).
Психологическое консультирование как профессия является относительно новой областью психологической практики, выделившейся из психотерапии. Эта профессия возникла в ответ на потребности людей, не имеющих клинических нарушений, однако нуждающихся в психологической помощи и осознающих эту свою потребность. Поэтому в психологическом консультировании психологи сталкиваются прежде всего с людьми, испытывающими трудности в повседневной жизни, например, конфликты на работе и дома, плохая успеваемость в школе, недостаток уверенности в себе, суицидальные наклонности и подобное.
Гипотезы:
1. опираясь на положения семейной и возрастной психологии и возрастно-психологического консультирования о диагностике семейных отношений, мы предполагаем, что, диагностика родителей должна быть направлена на выявление типов и причин нарушений, а в диагностика детей – на выявление отношения к родителям и семейно-обусловленного эмоционального благополучия как критериев нарушения семейных отношений.
2) психологическое консультирование тревожных детей должно включать консультативную работу с родителями, направленную на оптимизацию детско-родительских отношений с целью профилактики и коррекции тревожности у детей.
Чаще всего психолог работает консультативными методами, осуществляя консультативную функцию. Психолог консультирует по вопросам оптимального использования личностных и профессиональных возможностей человека (например, при приеме на работу, заполнении вакансий, сокращении кадров).
Психолог участвует в проектировании и разработке различных методов управления персоналом, социальным развитием организации, улучшении организации труда и консультирует руководство по этим вопросам. Особое место занимает персональное консультирование. Необходимость консультирования, как правило, связана с определенной ограниченностью опыта руководства организации в управленческих и психологических областях. Очевидным преимуществом консультанта является возможность самостоятельного, независимого видения ситуации. Основной фактор эффективной работы консультанта — его свобода и независимость, которая складывается из финансовой (размер оплаты и ее надежность), административной (консультант не подчиняется клиенту) и эмоциональной составляющих. Консультирование, как правило, невозможно без исследовательской проработки и принятия экспертной позиции.
Список источников информации
1. Захарова Г.И. Психологическое консультирование: методические указания/ Г.И.Захарова.-Изд-во ЮУрГУ, 2005.- 240 с.
2. Слабинский В.Ю. Психологическое консультирование – Уч. пособие / В.Ю.Слабинский, ТИДОТ ДВГУ, 2003.- 177 с.
список литературы