Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Введение
Глава
1. Теоретические аспекты изучения проблемы психологического обеспечения служебной деятельности сотрудников ОВД по раскрытию тяжких преступлений
1.1. Сотрудник ОВД как субъект профессиональной деятельности
1.2. Психологические особенности служебно – розыскной работы по раскрытию тяжких преступлений (изнасилований)
1.3. Психологическая поддержка деятельности сотрудников ОВД по раскрытию тяжких преступлений
Выводы по 1 Главе
Глава
2. Организация эмпирического исследования психологических аспектов деятельности сотрудников ОВД по раскрытию тяжких преступлений
2.1. Этапы исследования и описание выборки
2.2. Психодиагностические и статистические методики исследования
Глава
3. Анализ результатов эмпирического исследования психологических аспектов деятельности сотрудников ОВД по раскрытию тяжких преступлений
3.1. Анализ полученных результатов
3.1.1. Анализ результатов по методике «Перцептивная оценка типа стрессоустойчивости личности»
3.1.2. Анализ результатов по методике Айзенка «Диагностика уровня экстраверсии и эмоциональной стабильности личности»
3.1.3. Анализ результатов по методике В.В. Бойко «Диагностика уровня эмпатических способностей»
3.1.4. Анализ результатов по методике Т. Лири «Изучение межличностных отношений»
3.1.5. Анализ результатов по методике Э. Хайма «Определения копинг – стратегий личности»
3.1.6. Статистический анализ результатов
3.2. Рекомендации по оптимизации деятельности сотрудников ОВД по раскрытию тяжких преступлений
Выводы по 3 Главе
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Содержание
Выдержка из текста
Психологическое обеспечение служебной деятельности сотрудников ОВД по раскрытию тяжких преступлений (изнасилования)э
Это вызвано профессиональной неподготовленностью сотрудников так как многие сотрудники приходят из гражданских ВУЗов.В данной контрольной работе будут рассмотрены вопросы психологического обеспечения переговоров с преступниками захватившие заложников в исправительных учреждениях.
Цель контрольной работы — раскрыть вопрос профессионального риска в служебной деятельности сотрудников ОВД как средство обеспечения правопорядка в экстремальных ситуациях. Ведь указанные экстремальные проявления чрезвычайно опасны для населения, они резко осложняют обстановку в регионе, могут привести к боевым действиям, к кровопролитию и гражданской войне.
В данной работе использовалась следующая литература: психологическое обеспечение деятельности сотрудников охраны и конваирования сотрудников УИС, юридическая психология Чуфаровского, а так же иные материалы.
В настоящее время профессиональный стресс в деятельности сотрудников ОВД — интегративная категория, которая изучается многими науками и отраслями гуманитарного знания.
Гипотеза курсовой работы. Особенности психологического обеспечения профессиональной деятельности различны в зависимости от сферы направленности этой деятельности. Наибольшее значение психологическое обеспечение профессиональной деятельности играет в военной сфере и в системе органов внутренних дел.
В подавляющем числе случаев это не простой разговор сотрудника органов внутренних дел с другим человеком, а акт поведения и действий, осуществляемый для решения определенных профессиональных задач.
Подготовка высококвалифицированных сотрудников внутренних дел требует изучения ими психологических своей деятельности. Современное общество ставит перед органами правопорядка России сложные задачи, решение которых требует улучшения результатов индивидуальной и групповой деятельности сотрудников внутренних дел прежде всего за счет профессионального мастерства.Цель контрольной работы состоит в изучении психологических аспектов деятельности сотрудника органов внутренних дел (ОВД).
• психодиагностические методы (стандартизированные опросники: — Прогноз-2 (В.Ю. Рыбников); Тест уверенности в себе (В.Г. Ромек.); Шкала совестливости (В.В.Мельников, Л.Т.Ямпольский); Методика исследования волевых качеств личности Н.Е. Стамбуловой).
Как известно, современная психология представляет собой обширную систему знаний о поведении человека и групп людей . Имеющиеся в ее распоряжении психотехнологии позволяют решать многие практические вопросы, в том числе в сфере правоохранительной практики. Однако следует отметить, что совершенно по-новому проблема совершенствования профессиональной подготовки сотрудников ОВД рассматривается в настоящее время. Реалии таковы, что на первое место в сегодняшнем настоящем выходят вопросы связанные не просто с профессиональной осведомленностью и подготовленностью сотрудников ОВД, а с их профессиональной компетентностью и профессиональной культурой. Исследования и практика показывают, что не все сотрудники правоохранительных органов, и более того многие молодые милиционеры не обладают достаточной коммуникативной компетентностью, что выступает фактором, негативно влияющим на имидж органов внутренних дел, снижает результативность их деятельности.
Культура выступает уникальной характеристикой человеческой жизнедеятельности и потому необычайно разнообразна в своих конкретных проявлениях. С начала 80-х годов специфика конкретных проявлений культуры привлекает серьезное внимание исследователей. С этого времени активно разрабатываются такие понятия, как «коммуникативная культура», «культура человеческих отношений», «культура общения», «культура условий труда», «культура рабочего и свободного времени», «культура управления», «информационная культура». Не вдаваясь в анализ имеющихся определений, следует отметить, что одни исследователи связывают культуру с информацией и знаковыми системами, в которых она закодирована . У других она предстает как уникальная технология человеческой деятельности . Третьи видят в ней внебиологическую систему адаптации человека . Четвертые — степень свободы в человеческой деятельности . Hаконец, всем чуть ли не со школьной скамьи известно понимание культуры как совокупности созданных человеком материальных и духовных ценностей . Такое многообразие не случайно. Универсальность родового понятия (культура) проявляется и в каждом из его видов. Поэтому, о каком бы виде (или аспекте) культуры ни шла речь, предварительно необходимо четко определить ракурс рассмотрения.
Все эти факторы оказывают негативное воздействие на состояние сотрудника, которое может проявляться от психического напряжения (стрессы, отрицательные эмоции и тому подобное) до глубоких психических изменений (срывы, развитие нервно — психических заболеваний, посттравматические Поэтому психологическое обеспечение служебной деятельности в вопросах отбора и расстановки кадров, повышения психологической устойчивости сотрудников, управленческой компетентности руководителей, профилактики чрезвычайных происшествий в подразделениях, а также сопровождения прохождения службы в обычных и экстремальных условиях являются приоритетными направлениями в работе
Новые социально-экономические условия, позволившие говорить о переходе от индустриального к информационному обществу, серьезные изменения в мировоззрении – все это не могло не отразиться и на мотивацию профессиональной деятельности сотрудников. Одной из важнейших движущих сил современного развития стали возросшие требования со стороны организации к эффективности работы сотрудников, а следовательно и к эффективности мотивации профессиональной деятельности. Таким образом, вопросы совершенствования мотивации сотрудников УМВД России по Петроградскому району города Санкт-Петербурга, являются актуальными и значимыми на современном этапе.
Научная разработанность проблемы. В социальной психологии проблему психологии переговоров разрабатывали такие зарубежные авторы, как С. Браун (1996), Д. Дэна (1994), Р. Карневал (1992), Н. Келли (1970), К Крессел (1985), Г. Лапид (1992), Дж. Морли (1988), Д. Пруитт (1981, 1985), Д. Рубин (1994), Дж. Скотт (1991), Р.Фишер (1990, 1994, 1996), К. Шиндлер (1992), У. Юри (1990).
Среди отечественных исследователей переговорного процесса необходимо отметить J1.B. Исраэляна, М.М. Лебедеву, В.А. Кременюка (политологический аспект); А.Г. Здравомыслова (социологический аспект); Е.И. Кимпеляйнен (социальная психология).
Весомый вклад в развитие переговорной проблематики внесли такие социальные психологи, как Н.В. Гришина, разрабатывавшая проблемы участия третьей стороны в межличностном конфликте с использованием переговорных процедур, А.Я Анцупов и А.И. Шипилов, проведших междисциплинарный анализ проблемы переговоров. Значительный вклад в рамках социально-психологической традиции в разработку проблем переговоров внесли специалисты правоохранительных структур (В.П. Илларионов, Н.В. Андреев, И.Б. Свирская), исследующих специфическую область переговорной деятельности — переговоров с преступниками, захвативших заложников.
1.УК РФ
2.Абабков В.А. Защитные психологические механизмы и копинги: анализ взаимоотношений. – СПб., 2004
3.Амбраумова А. Г. Анализ состояний психологического кризиса и их динамика //Психологический журнал. — 1995. — № 6. — С. 107-115
4.Амирхан Д. Фактор аналитического измерения копингов: показатель копинг-стратегий. – М., 1990
5.Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита // Психологический журнал. 1994.- Т. 15. — № 1. — С. 3-18
6.Апчел В.Я., Цыган В.Н. Стресс и стрессоустойчивость человека. – СПб., 1999
7.Асмолов А.Г. Неосознаваемые механизмы регуляции поведения личности: лекции. – М., 1989
8.Безносов С.П. Профессиональная деформация личности. – СПб., 2004
9.Борисова Е.М., Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия. – М., 1991
10.Васильев В.Л. Юридическая психология. – СПб., 2009
11.Василюк Ф.Е. Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций // Психологический журнал. 1995. — Т. 16. — № 3. — С. 90-101
12.Волопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. – СПб., 2005
13.Гиссен Л.Д. Время стрессов. Обоснование и практические результаты психопрофилактической работы в спортивных командах. – М., 1990
14.Грановская Р.М. Психологическая защиты. – СПб., 2007
15.Гремлинг С., Ауэрбах С. Практикум по управлению стрессом. – СПб., 2002
16.Джонс Ф. Стресс. Теории, исследования, мифы. – СПб., 2003
17.Доклад Национальной независимой комиссии по правам женщин и насилию в отношении женщин «Ни закона, ни справедливости: Насилие в отношении женщин в России» // Под ред. М. Писклаковой-Паркер и А. Синельникова. — М., 2010
18.Емельянова Е.В. Женщины в беде: Программа работы с жертвами домашнего насилия «Достоинство любви». – СПб., 2008
19.Зильберман П.Б. Эмоциональная устойчивость оператора // Очерки психологии. – 2000. – № 2. – С. 149-155
20.Изард К.Э. Психология эмоций. – СПб., 2006
21.Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб., 2002
22.Исаева Е.Р. Копинг-поведение и психологическая защита личности в условиях здоровья и болезни. – СПб, 2009
23.Зеер Э. Ф. Психология профессий. — Екатеринбург, 2006
24.Китаев – Смык Л.А. Психология стресса. – М., 1999
25.Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности // Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. – М., 1982. – С. 74 — 77
26.Климов Е.А. Психология профессионала. – М., 1996
27.Краткий психологический словарь. /Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – Ростов – н/Д., 1998
28.Красовский Ю.Д. Как преодолеть стресс на работе? – М, 1998
29.Лазарус Р. Стресс, оценка и копинг. – М., 1984
30.Лазарус Р. Транзактная теория и научное исследование эмоции и копинга. – М., 1987
31.Ларенцова Л.И. Профессиональный стресс врачей-стоматологов и методы его коррекции. – М., 2002
32.Леонова А. Б. Основные подходы к изучению профессионального стресса // Вестник МГУ, Сер.
14. Психология. – 2007. — № 3. – стр. 62 – 68
33.Майерс. Социальная психология. – СПб., 2004
34.Малкина – Пых И.Г. Психология поведения жертвы: справочник практического психолога. – М., 2006
35.Марищук В.Л. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса. – СПб., 2001
36.Маркова А.К. Психология профессионализма. М., — 1996
37.Митина Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях //Вопросы психологии. – 1997. – № 4. – С. 28 – 38
38.Митина Л.М. Психология развития конкурентноспособной личности. – М., 2002
39.Опарина М.В. Профессиональная психология. — М., 2007
40.Организационная психология /Сост. и общая редакция Л.В. Винокурова, И.И. Скрипюка. – СПб., 2002
41.Перре М. Стресс, копинг и здоровье: ситуативные поведенческий подход: теория, методы и применение. – М., 1992
42.Пирлинг Л. Структура копинга. – М., 1978
43.Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности /Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. снеткова. – СПб., 2001
44.Психологическая служба / Авт. – сост. Е.В. Матвеева. – СПб., 2007
45.Психические состояния / Сост. и общ. ред. В.Л. Куликова. – СПб., 2000
46.Психология личности в трудах отечественных психологов /Сост. Л.В. Куликов. – СПб., 2000
47.Психология профессионального здоровья / Под ред. Г.С. Никифорова. – СПб., 2006
48.Психология человека от рождения до смерти. /Под. Ред. А.А. Реана. – СПб., 2002
49.Пряжников Н.С. Личность в эпоху продажности. – М.; Воронеж, 2000
50.Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация. — М, 2002
51.Романова Е.С.
9. популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. – СПб., 2004
52.Селье Г. Когда стресс не приносит горя. – М., 1992
53.Селье Г. Стресс без дистресса. – М., 1982
54.Словарь практического психолога /Сост. С.Ю. Головин. – Минск, 1998
55.Суворова В.В. Психофизиология стресса — М., 2002
56.Тарасов Е.А. Как победить стресс. – М., 2002
57.Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально – психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., 2002
58.Фолкман С. Персональный контроль, стресс и копинг-процессы. – М., 1984
59.Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы. – М., 1993
60.Фромм Э. Бегство от свободы. — М., 2005
61.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (основные положения, исследования и применение).
– СПб., 2006
62.Шведова Н.А. Домашнее насилие // http://www.owl.ru/win/books/easygender/part 4_4.html
63.Щербатых Ю.В. Психология стресса и методы коррекции. – СПб., 2008
64.Чирков Ю. Г. Стресс без стресса. — М., 1988
65.Электронный ресурс Интернет-словарь «Википидия»
список литературы
