Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
Глава I. Характеристика современной семьи и семейного воспитания
1.1 Анализ понятий: семья, семейное воспитание, семейные ценности…..6
1.2 Характерные особенности современной семьи………………………….16
1.3 Возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста…..21
Глава II. Особенности деятельности педагога-психолога по формированию семейных ценностей у детей младшего дошкольного возраста
2.1 Анализ внутрисемейных ценностных ориентаций у детей второй младшей группы ………………………………………………………………..26
2.2 Метод проекта, как технология воспитания и обучения дошкольников…………………………………………………………………………………………..32
2.3 Реализация проекта «Моя семья»………………………………………..37
Заключение………………………………………………..……………………..44
Список литературы………………………………………………………………48
Приложения….. .………………………………………………………………..52
Выдержка из текста
Введение
В современном обществе основными общечеловеческими ценностями являются семья, здоровье, образование, работа. Реализация всех этих ценностей необходима для самоутверждения, признания личности. На протяжении всей жизни человек формирует свое мировоззрение, образ жизни. Значительную роль в этом играют его окружение — семья, друзья.
Список использованной литературы
Литература.
1. Авдеева Н. Роль матери и отца в развитии ребенка в раннем детстве / Н. Авдеева // Дошкольное воспитание. — 2005. — № 7.
2. Азаров Ю. П. Семейная педагогика. — СПб.: Питер, 2011 г. – 400с.: ил. – (серия Мастера психологии»).
3. Алешина, Ю. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование/ Ю. Алешина.- М.: Класс, 2000.- 208 с.
4. Божович Л. И. Проблемы формирования личности: Избранные педагогические труды / Под ред. Д.И.Фельдштейна. – М.-Воронеж, 1997.
5. Виноградова Н.А., Панкова Е.П. Образовательные проекты в детском саду. Пособие для воспитателей. М.: Айрис-пресс, 2008. – 208 с.
6. Волков Б. С. Возрастная психология : учеб. пособие для высш. учеб. завед. / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. — Москва: ВЛАДОС, 2005. — 366 с. — (Б-ка психолога).
