Пример готовой дипломной работы по предмету: Сестринское дело
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 6
1.1. Физиологические особенности подросткового возраста 6
1.2.Ранние половые связи и их последствия для здоровья 7
1.3. Проблемы раннего материнства и отцовства 11
1.4. Инфекции, передаваемые половым путем, меры их профилактики 15
ГЛАВА
2. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ РАННЕГО НАЧАЛА ПОЛОВОЙ ЖИЗНИ (СОБСТВЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ) 19
2.1. Материалы и методы исследования 19
2.2. Результаты исследования 19
2.3. Обсуждение результатов исследования 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
ВЫВОДЫ 35
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 40
Содержание
Выдержка из текста
Зачастую в основе поступков подростков лежит обычное любопытство, желание познать неизведанное, испытать себя, в том числе и в сексуальной жизни.
Ранее начало половой жизни влечет за собой большие проблемы. Дело в том, что в период созревания органы женской половой системы функциониру-ют недостаточно полноценно и поэтому легко травмируются. Может возник-нуть эрозия шейки матки, которая является «открытыми воротами» для инфек-ций, передающихся половым путем. Кроме того, есть риск воспалительных за-болеваний влагалища (например, кольпит) и многие другие недуги. Хрониче-ский воспалительный процесс половых органов, возникший в результате ран-ней половой зрелости, нередко приводит к бесплодию.
Актуальность темы дипломной работы заключается в том, что проблема женской преступности многие годы анализируется учеными и практиками, которые не раз обращались к поиску наиболее эффективных путей воздействия на криминальное поведение женщин-преступниц, обнаруживая в нем закономерности, существенно отличающие его от поступков мужчин.
Тема уголовной ответственности получила освещение в научных работах, так как в целом проблема преступности несовершеннолетних всегда была предметом внимания ученых и практиков, о чем свидетельствует достаточно широкий массив литературы. К ней обращались такие известные авторы, как Б.С. Утевский, В.И. Куфаев, В.С. Орлов, Н.С. Лейкина, Н.П. Грабовская, А.М. Лазарев и др., которые рассматривали как общетеоретические вопросы уголовной ответственности несовершеннолетних преступников, так и проблемы профилактики их неправомерных поступков.
Игровая деятельность в раннем детстве и её развитие
миграция как криминогенный фактор и ее предупреждение на современном этапе в России
Список источников информации
1. Атемасов А.В. Половое воспитание школьников: Программа и методические рекомендации для педагогических специальностей. – М.: РИЦ МГГУ им. М.А. Шолохова, 2011.
2. Баранов, А., Санников, А. Половое воспитание и сексуальное образование необходимы [Текст]
/ А. Баранов, А. Санников // Врач: научно-практический журнал / учредитель Министерство здравоохранения Российской Федерации. 1999, № 9. – С. 40– 41.
3. Борисов И. Запретный плод для российской школы // Управление школой. – 1998. –№ 5. С.15– 18.
4. Воробьева Л.И., Петровский В.А., Фельдштейн Д.И. Психологическая роль и место подросткового возраста в онтогенезе // Психология современного подростка. – М., 1997. – с.6– 36.
5. Давыденко Л.А.Образ жизни школьников крупного промышленного города: оценка риска. В материалах Вс. научно- практ. Конф. с международным участием «Профессиональное гигиеническое обучение. Формирование здорового образа жизни детей, подростков и молодежи» 15-17 мая 2006 г. Москва. с. 45-46
6. Денисенко, М. Б., Далла Зуанна, Ж. П. Сексуальное поведение российской молодежи // Социологические исследования: научный журнал / учредитель Институт социологии РАН. – 2001, № 2. – С. 85.
7. Евдокимова, И. Секс и молодежь — представления и связанное с этим поведение риска // Вестник Акушерства и Гинекологии. — 2001. — № 3.
8. Журавлева И.В. Социология здоровья и медицины // Репродуктивное здоровье подростков и проблемы полового просвещения. 2004. С. 37– 38, 41– 49.
9. Журавлева, И. В. Репродуктивное здоровье подростков и проблемы полового просвещения [Текст]
/ И. В. Журавлева // Социологические исследования: научный журнал / учредитель Институт социологии РАН. – 2004, № 3. – С. 133-142.
10. Знаков, В.В. Психология понимания: проблемы и перспективы. – М.: Ин-т психологии РАН, 2005. – 447с.
11. Имелинский К. Сексология и сексопатология. М., 1986.
12. Исаев, Д. Н., Каган, В.Е. Половое воспитание и психогигиена пола у детей.– Л.: Медицина, 1980. – 184с.
13. Каган, В.Е. Воспитателю о сексологии.– М.: Педагогика, 1991. – 254с.
14. Кащенко Е.А. Основы социокультурной сексологии: учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 351 с.
15. Кащенко Е.А., Котенева А.Н. Откровенный разговор про ЭТО с подростком. – М: ЭКСМО, 2013. – 344 с.
16. Коломейцев М.Г. Программа полового просвещения учащихся // Материалы конференции «Социальные и клинические проблемы сексологии и сексопатологии». 2002. С. 163– 164.
17. Кон И. Введение в сексологию. М., 1990. С.184, 329.
18. Кон И. Сексология. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.:Издательский центр «Академия», 2004.
19. Кон И.С. О социологической интерпретации сексуального поведения // Социологические исследования. 2010. № 2. С. 113– 122.
20. Кон И.С. Психология юношеской сексуальности // Советская педагогика. 2010. № 5. С. 66– 75.
21. Краткий психологический словарь/ Ред.-сост. Л.А. Карпенко; Под общ. ред. А.В.Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2 изд., расш., испр и доп. Т- Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 1998. – 512 с.
22. Марков В.В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней: Учеб.пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – С.199– 219.
23. Масоликова, Н. Знания и потребности подростков, имеющих опыт сексуальных отношений, в области сексуального образования/ аналитический доклад: [Электронный ресурс]
/ Н. Масоликова. — Электрон. Ст. — Режим доступа к ст.: www.Sexplorer.ru
24. Морозова Р.Ф., Кураев Г.А. Половое воспитание: Учебник для вузов. – Ростов н/Д.:Феникс, 2001. – 311с.
25. Мухина В.С., Хвостов А.А. Возрастная психология: детство, отрочество, юность: хрестоматия: учеб. пособие для студентов, обучающихся по пед. спец. / Сост. В.С.Мухина, А.А. Хвостов. – М.: Академия,1999 – 624с.
26. Орлов Ю.М. Половое развитие и воспитание: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1993. – 239с.
27. Психология личности в трудах отечественных психологов: Хрестоматия / Под ред.Куликова Л.В. – СПб.: Питер, 2002. – 480с.
28. Психология человека от рождения до смерти. Под ред. А. А. Реана. – М.:Прайм–ЕВРОЗНАК, 2002. – 652 с.
29. Рабочая книга школьного психолога / И.В. Дубровина, М.К. Акимова, Е.М. Борисова и др.; Под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Просвещение, 1991. – 303 с.
30. Собчик Л.Н. Психолог о подростках в школе и семье. // Московский психологический журнал. – 2002. – № 3.
31. Хрипкова, А.Г.Возрастная физиология и школьная гигиена: учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / А.Г. Хрипкова, А. Фарбер. – М.: Просвещение, 1990. – 319с.
32. Хухлаева О.С. Психология подростка. – М.: Академия, 2008.
список литературы