Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ИСТОРИЧЕСКИЙ ОБЗОР КЕРАМИЧЕСКОГО
ИСКУССТВА ГЖЕЛИ
ГЛАВА II. РОЛЬ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА В
ЭСТЕТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ
1. Эстетическое воспитание школьников на уроках ИЗО
2. Особенности преподавания декоративно-прикладного искусства
в школьном кружке
3. Роль декоративно-прикладного искусства у школьников
4. Эксперимент
ГЛАВА III. МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА ГЖЕЛИ
1. Организация работы кружка
2. Учебно-материальное обеспечение
3. Практические занятия
4. Организация выставок
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Выдержка из текста
Данная дипломная работа посвящается изучению такого промысла как Гжель. Ведь народно-прикладное искусство, это начало любой национальной культуры.
Список использованной литературы
1.Аграновская М. Возрождение многоцветной Гжели. // Декоративное искусство СССР. 1985, № 1.
2.Дулькина Т. Становление, развитие и художественное своеобразие фаянса Гжели XIX века. — М.: 1979.
3.Капешина И. Традиции русского народного искусства в фарфоре Л.П.Азаровой. — В кн.: Традиции русского народного искусства и архитектуры. — М.: 1979.
4.Мусина Р. Пластика Гжели. — Сборник материалов для изучения Москвы и Московской губернии. Вып. 1, — М., 1864.
5.Попов О.С. Русская народная керамика. — М., 1957.
6.Салтыков А.Б. Художественная керамика Гжели. Ч. 1, Майолика XVIII века. — М., 1946.
7.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — М.: Уч.педгиз., 1946.
8.Позднякова Г.С., Петрова О.Ф. Молодежь и изобразительное искусство. Ленинград, 1986.
9.Коган М.С. Эстетическое и художественное воспитание. Л., 1984.
10. Шевцов Е.В. Основные средства и формы эстетического воспитания. — М., 1985, с. 83.
11. Лобковская Т.С. Эстетическая культура и эстетическое воспитание. — М., 1983.
12. Комарова Т.С. Как научить ребенка рисовать /в помощь учителю. — М.: АО Столетие, 1989.
13. Платонов К.К. О знаниях, навыках и умениях. — С.П., 1963, № 11.
14. Фомина Н.Н., Дмитриева А.А., Горячева Н.А., Гросул Н.В., Щербаков А.В., Коротаева
Е.И., Копцова Т.А., Михайлова Н.Н., составитель — Фомина Н.Н. Изобразительное
искусство и художественный труд. — М.: Просвещение, — А.О. учебн. лит., 1995
С этим материалом также изучают
... 2. Декоративно-прикладное искусство как средство эстетического воспитания школьников14 2.1. Декоративно-прикладное искусство − одно из основных структурных образований народной художественной культуры14 2.2. Роль декоративно-прикладного искусства в ...
... развития декоративно-прикладного искусства 5 1.2 Виды декоративно-прикладного искусства России. 8 1.3 Виды декоративно-прикладного искусства Нижегородской области 11 Вывод по главе1 19 2 ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО В ЭСТЕТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ...
... развития декоративно-прикладного искусства 5 1.2 Виды декоративно-прикладного искусства России. 8 1.3 Виды декоративно-прикладного искусства Нижегородской области 11 Вывод по главе1 19 2 ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО В ЭСТЕТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ...
... роли разных видов и форм театрального искусства в эстетическом воспитании ребенка. Объект исследования эстетическое воспитание. Предмет исследования роль театрального искусства в эстетическом воспитании. Задачи исследования: 1. Ознакомиться с ...
... - использование средств декоративно-прикладного искусства в развитии творческих способностей младших школьников. Решаются труднейшие задачи в эстетическом воспитании, расширяются и развиваются художественные представления, духовные потребности, ...
... об искусстве. – М.: Искусство, 19366.Гусев, В.Е. Русская народная художественная культура. – СПб, 19937.Каган, М.С. Эстетическое сознание как феномен культуры. – М., 1989. С. 15-228.Каплан, Н.И. Народное декоративно-прикладное искусство Крайнего ...
... декоративно-прикладного искусства. 4. Проанализировать методики, используемые для эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста с применением декоративно-прикладного искусства. В процессе создания предметов декоративно-прикладного ...
... -43. 15. Жанибекова Э.Ж., Аханов Б.Ф. Роль художественной вышивки как вида декоративно-прикладного искусства в эстетическом воспитании и художественном образовании школьников /Э. Ж. Жанибекова, Б. Ф. Аханов // Вестник ...
Детальный анализ гипотезы из дипломной работы по эстетическому воспитанию. Рассматривается, как систематическая трудовая деятельность дошкольников способствует не только творческому, но и речевому развитию, обогащая их сенсорный опыт и представления об окружающем мире.
... Н. Эстетическое воспитание детей и подростков в общении с народным искусством. — М., 1999.45.Попова В. С., Каплан Н. И. Русские художественные промыслы. — М., 2004.46.Рондели Л. Д. Народное декоративно-прикладное искусство: ...
