Проектирование туристического маршрута по местам боевой славы: Этапы подготовки дипломной работы

В современных условиях патриотическое воспитание молодежи приобретает особое значение, и военно-патриотический туризм становится одним из самых действенных инструментов в этом процессе. Он позволяет не просто узнать о героических страницах истории, но и буквально прикоснуться к ним, пройдя дорогами предков. Написание дипломной работы на эту тему — это не просто стандартная академическая задача, а уникальная возможность создать реальный и востребованный туристический продукт. Такая работа сочетает в себе научное исследование, творческий подход к проектированию и практическую пользу, превращая теорию в живой и полезный проект. Актуальность доказана. Теперь необходимо превратить эту идею в строгую научную структуру. Рассмотрим, как грамотно сформулировать введение к дипломной работе.

Глава I. Как заложить теоретический фундамент дипломной работы

Любое серьезное исследование начинается с четко определенного научного аппарата. Это скелет вашей работы, который придает ей академический вес и логическую стройность. Правильно сформулированные цели и задачи показывают комиссии, что вы понимаете, куда движетесь и чего хотите достичь. На примере разработки военно-патриотического тура для школьников по Калужской области рассмотрим, как определяются ключевые элементы введения.

• Объект исследования: туристская деятельность в Калужской области. Это широкая сфера, в рамках которой мы будем проводить наше исследование.
• Предмет исследования: теоретические и практические основы организации военно-патриотических автобусных туров для школьников. Здесь мы сужаем фокус до конкретного вида туризма и целевой аудитории.
• Цель работы: разработка программы военно-патриотического автобусного тура «Дорогами героев Калужской земли». Это финальный, осязаемый результат, к которому мы стремимся.
• Задачи исследования: это конкретные шаги для достижения цели.
  1. Проанализировать ключевые понятия и теоретические основы автобусных туров.
  2. Изучить историко-культурный и рекреационный потенциал Калужской области.
  3. Провести анализ текущего состояния военно-патриотических туров в регионе.
  4. Разработать детальную программу авторского тура.
  5. Подготовить экономическое обоснование проекта.
  6. Сформулировать требования к обеспечению безопасности на маршруте.

Такая структура превращает абстрактную идею в четкий план действий. После того как скелет работы определен, необходимо наполнить первую главу теоретическим содержанием.

Глава II. Анализ потенциала региона как основа для проектирования

Чтобы создать действительно интересный и содержательный маршрут, нужно провести глубокий анализ туристического потенциала выбранного региона. Выбор объектов для посещения должен быть не случайным, а строго обоснованным. Этот анализ составляет основу второй, аналитической главы дипломной работы. Методология исследования включает изучение нескольких ключевых аспектов: историко-культурного наследия, связанного с темой, уровня развития туристической инфраструктуры (гостиницы, пункты питания), а также транспортной доступности объектов. Информацию для такого анализа можно найти на официальных туристических порталах региона, в научных статьях и отчетах местных органов власти. Калужская область, обладающая высоким рекреационным потенциалом, является прекрасным примером для такого исследования. От общей методологии анализа перейдем к ее практическому применению на примере конкретных данных по Калужской области.

Раскрываем военно-патриотический потенциал Калужской области

Калужская область — идеальный кейс для проектирования военно-патриотического маршрута. Ее потенциал подтверждается целым рядом весомых фактов, которые необходимо отразить в дипломной работе, чтобы доказать актуальность и перспективность выбранной темы.

• Официальный статус и признание: На территории региона расположены два города воинской славы — Козельск и Малоярославец. Это уже само по себе является мощным брендом и привлекает внимание.
• Лидерство в отрасли: Калужская область является одним из всероссийских лидеров по количеству военно-патриотических маршрутов. Сразу шесть региональных туров были рекомендованы на федеральном уровне для патриотического воспитания молодежи.
• Ключевые исторические события: Регион стал ареной знаковых событий двух Отечественных войн. Здесь увековечен бессмертный подвиг подольских курсантов на Ильинских рубежах и произошло знаменитое Малоярославецкое сражение 24 октября 1812 года, предопределившее исход кампании Наполеона.
• Существующие проекты: В регионе уже действуют успешные тематические маршруты, такие как «Огненная Варшавка», посвященный боям 1941 года. Более того, 9 мая 2025 года стартовал масштабный проект «Патриотическое кольцо Калужской области», объединивший 11 ключевых объектов.

Мы доказали, что регион обладает огромным потенциалом. Теперь на этой основе можно приступать к самому интересному — проектированию авторского маршрута.

Глава III. От идеи к продукту, или Как спроектировать сам туристический маршрут

Третья глава дипломной работы — практическая. Здесь вы превращаете аналитические данные в конкретный туристический продукт. Проектирование маршрута — это не хаотичный набор экскурсий, а четкая последовательность логических шагов.

1. Определение целевой аудитории. Наша аудитория — школьники. Это значит, что программа должна быть не только познавательной, но и динамичной, с учетом их возрастных особенностей. Стандартная группа для автобусного тура — 40-45 человек.
2. Выбор темы и ключевых точек. На основе анализа из второй главы мы выбираем главную идею. Например, «Подвиги на Калужской земле в двух Отечественных войнах». Ключевые точки — Ильинские рубежи и поле Малоярославецкого сражения.
3. Построение нитки маршрута. Это разработка логистики: последовательность посещения объектов, расчет времени в пути, хронометраж экскурсий и остановок. Важно минимизировать время на переезды.
4. Наполнение программы. Чтобы увлечь школьников, одних экскурсий недостаточно. Программу необходимо обогатить интерактивными элементами: военно-историческими квестами, тактическими играми на местности или элементами начальной военной подготовки.
5. Определение продолжительности. Для автобусного тура из ближайших регионов оптимальной будет продолжительность в 2 дня / 1 ночь. Это позволяет глубоко погрузиться в тему без чрезмерной усталости и транспортных расходов.

Теория проектирования ясна. Давайте посмотрим, как это может выглядеть на практике для нашего кейса.

Создаем программу тура «Дорогами героев Калужской земли»

Это пример того, как может выглядеть практическая часть вашей работы. Здесь мы представляем конкретную, детализированную программу двухдневного автобусного тура, которая может стать основой для вашего собственного проекта.

День 1: Подвиг 1941 года. По следам Подольских курсантов.

• Утро: Старт из Калуги, переезд в село Ильинское. Путевая информация от гида об обороне Москвы.
• День: Посещение Военно-исторического музея «Ильинские рубежи». Экскурсия по экспозиции, осмотр сохранившихся ДОТов и позиций.
• После обеда: Экскурсионная поездка по ключевым точкам боев на Варшавском шоссе (маршрут «Огненная Варшавка»).
• Вечер: Размещение на турбазе. Интерактивное мероприятие: военно-полевой поход с элементами ориентирования или тактическая игра, организованная инструкторами.

День 2: Слава русского оружия 1812 года.

• Утро: Переезд в Малоярославец — город воинской славы.
• День: Посещение Военно-исторического музея 1812 года. Ключевой объект — масштабная диорама «Сражение при Малоярославце». Экскурсия по знаковым местам, связанным с битвой.
• После обеда: Посещение мемориальных комплексов и памятников героям войны 1812 года.
• Вечер: Подведение итогов тура, вручение памятных сертификатов участникам, возвращение в Калугу.

Маршрут спроектирован. Но любая дипломная работа требует доказательства его экономической состоятельности.

Экономическое обоснование, которое убедит комиссию

Экономический раздел — это доказательство того, что ваш проект не просто интересен, но и жизнеспособен. Расчет себестоимости и рентабельности показывает ваш профессионализм и понимание реалий туристического рынка. Структурировать этот раздел лучше всего в виде последовательных шагов.

1. Расчет себестоимости на группу. Возьмем для примера стандартную группу из 40 школьников и 4 сопровождающих.
   • Постоянные расходы (не зависят от числа туристов): аренда комфортабельного автобуса на 2 дня, работа гида-экскурсовода, оформление уведомления в ГИБДД.
   • Переменные расходы (рассчитываются на 1 человека): стоимость входных билетов в музеи («Ильинские рубежи», музей 1812 года), стоимость питания (1 обед, 1 ужин, 1 завтрак, 1 обед), стоимость проживания на турбазе.
2. Формирование цены. Чтобы рассчитать итоговую стоимость путевки на одного человека, нужно сложить все расходы, разделить на количество платящих участников (40 школьников) и прибавить норму прибыли туристической фирмы (обычно 15-20%).
3. Анализ конкурентоспособности. Полученную цену необходимо сравнить со стоимостью аналогичных двухдневных туров, уже существующих на рынке. Это покажет, является ли ваше предложение привлекательным для потребителя.
4. Вывод о рентабельности. В заключение раздела делается вывод о том, что проект является экономически целесообразным и может приносить прибыль при определенном уровне спроса.

Финансовая модель готова. Осталось добавить финальные, но не менее важные штрихи к работе.

Требования безопасности и практическая значимость как финальные аккорды работы

Заключительные разделы дипломной работы придают ей завершенность и подчеркивают ее ценность. Ими нельзя пренебрегать.

Во-первых, это требования безопасности. При работе с детьми этот аспект имеет первостепенное значение. В дипломе необходимо детально описать:

• Требования к транспортному средству (наличие лицензии, тахографа, ремней безопасности).
• Правила сопровождения (необходимое количество взрослых, наличие медицинского работника при необходимости).
• Организацию питания и проживания в соответствии с нормами СанПин.
• Инструктаж для участников перед поездкой.
• Важность оформления полного пакета документов, включая официальное уведомление в ГИБДД о перевозке детской группы.

Во-вторых, это практическая значимость. Здесь вы должны четко сформулировать, какую пользу несет ваше исследование. Ваша работа — это не просто текст, а готовый туристический продукт. Его могут взять за основу туристические фирмы для расширения своего ассортимента. Его могут использовать государственные и образовательные учреждения для организации системной работы по патриотическому воспитанию. Более того, разработанный маршрут может быть брендирован и включен в федеральные проекты, такие как «Маршруты России», что повысит его узнаваемость и престиж.

Заключение

Возвращаясь к тезису, с которого мы начали, важность патриотического воспитания сегодня неоспорима. Дипломная работа, посвященная созданию военно-патриотического маршрута, — это яркий пример того, как академические знания могут служить решению важных государственных задач. Грамотно спроектированный тур, основанный на богатейшем историческом материале Калужской области, — это не просто коммерческое предложение, а мощный образовательный и воспитательный инструмент. Тот факт, что шесть калужских маршрутов уже получили федеральную рекомендацию, доказывает высочайшую востребованность подобных разработок. Таким образом, дипломная работа такого уровня демонстрирует не только глубокие знания в области туризма и проектирования, но и активную гражданскую позицию автора, его личный вклад в сохранение исторической памяти и воспитание будущего поколения патриотов.

Список использованной литературы

1. Федеральный закон от 24.11.1996 г. № 132-ФЗ (в ред. от 28.12.2015) «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации»
2. Федеральный закон РФ «О транспортной безопасности» от 09.02.2007 г. № 16-ФЗ (в ред. от 13.07.2015г.)
3. Федерального закона от 04.05.2011 № 99-ФЗ (с изм. и доп. от 10.01.2016) «О лицензировании отдельных видов деятельности»
4. Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 — 2017 годы»
5. Постановление Правительства РФ от 18.07.2007 № 452 (ред. от 07.11.2015) «Об утверждении Правил оказания услуг по реализации туристского продукта»
6. Постановление Правительства РФ от 5 декабря 2001 г. № 848 «О федеральной целевой программе «Развитие транспортной системы России (2010-2020 годы)»
7. Постановление Правительства РФ от 14.02.2009 № 112 (ред. от 28.04.2015) «Об утверждении Правил перевозок пассажиров и багажа автомобильным транспортом и городским наземным электрическим транспортом»
8. Постановление Правительства РФ от 02.08.2011 № 644 (ред. от 18.12.2014) «О федеральной целевой программе «Развитие внутреннего и въездного туризма в Российской Федерации (2011 — 2018 годы)»
9. Приказ Государственного комитета Российской Федерации по физической культуре и туризму от 8 июня 1998 г. № 210 «Об утверждении особенностей состава затрат, включаемых в себестоимость туристского продукта организациями, занимающимися туристской деятельностью»
10. Приказ Минтранса России от 15.01.2014 № 7 «Об утверждении Правил обеспечения безопасности перевозок пассажиров и грузов автомобильным транспортом и городским наземным электрическим транспортом и Перечня мероприятий по подготовке работников юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, осуществляющих перевозки автомобильным транспортом и городским наземным электрическим транспортом, к безопасной работе и транспортных средств к безопасной эксплуатации»
11. ГОСТ Р 51090 Средства общественного пассажирского транспорта. Общие технические требования доступности и безопасности для инвалидов.
12. ГОСТ Р 51825 Услуги пассажирского автомобильного транспорта. Общие требования.
13. ГОСТ Р 51006 Услуги транспортные. Термины и определения
14. ГОСТ Р 51004 Услуги транспортные. Пассажирские перевозки. Номенклатура показателей качества.
15. ГОСТ Р 51160 Автобусы для перевозки детей. Технические требования.
16. ГОСТ Р 50844 Автобусы для перевозки инвалидов. Общие технические требования.
17. ГОСТ Р 50681-2010 Туристские услуги. Проектирование туристских услуг.
18. Бобкова А.Г. Безопасность туризма : учебник / А. Г. Бобкова, С. А. Кудреватых, Е. Л. Писаревский ; под общ. ред. д-ра юрид. наук. Е.Л. Писаревского. − М. : Федеральное агентство по туризму, 2014. − 272 с.
19. Богданов Е.И. Экономика отрасли туризм: Учебник / Е.И. Богданов, Е.С. Богомолова, В.П. Орловская; Под ред. проф. Е.И. Богданова. − М.: НИЦ Инфра-М, 2013. – 318 с.
20. Братановский, С.Н. Правовое регулирование туризма в Российской Федерации : учебное пособие / С.Н. Братановский, М.С. Братановская, С.А. Кочерга. − М. : Директ-Медиа, 2014. − 180 с.
21. Бунич, Г. А. Туристический продукт и направления его инновации : Монография / Г. А. Бунич. − М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2011.
22. Бутко И.И. Туризм. Транспортные туры и круизы: учеб. пособие / И.И. Бутко. – Ростов-на-Дону.: Феникс, 2010. – 332 с.
23. Быстров С. А. Организация туристской деятельности. Управление турфирмой: Учебное пособие / С.А. Быстров. — М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2014. — 400 с.
24. Гончарова И.В. Маркетинг туризма : учебное пособие / И. В. Гончарова, Т. П. Розанова, М. А. Морозов, Н. С. Морозова. − М. : Федеральное агентство по туризму, 2014. − 224 с.
25. Жохова В.В., Римская Т.Г. Туроперейтинг: учебное пособие / В.В. Жохова, Т.Г. Римская − Находка: филиал ФГБОУ ВПО «ВГУЭС» в г. Находке, 2014. – 128 с.
26. Здоров, А. Б. Экономика туризма: учебник по специальности «Менеджмент организации» / А. Б. Здоров. – Москва: Финансы и статистика, 2011. – 266 с.
27. Карасев А.П. Сегментирование потребительских рынков: Учебно-методическое пособие / А. П. Карасев; Ярославский филиал ФГБОУ ВПО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации». – Ярославль, 2014. – 51 с.
28. Кусков А.С. Туроперейтинг: Учебник / А.С. Кусков, В.Л. Голубева. — М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2014. − 400 с.
29. Морозов М.А. Экономика туризма : учебник / М. А. Морозов, Н. С. Морозова, Г. А. Карпова, Л. В. Хорева. − М. : Федеральное агентство по туризму, 2014. − 320 с.
30. Основы туризма : учебник / коллектив авторов ; под ред. Е. Л. Писаревского. − М. : Федеральное агентство по туризму, 2014. − 384 с.
31. Правовое обеспечение туризма : учебник / коллектив авторов ; под общ. ред. Е.Л. Писаревского. − М. : Федеральное агентство по туризму, 2014. − 336 с.
32. Ушаков, Д. С. Экономика туристской отрасли: учебное пособие / Д. С. Ушаков. – Ростов-на-Дону: Феникс: МарТ, 2010. – 446 с.
33. Черевичко, Т.В. Экономика туризма: учеб. пособие / Т.В. Черевичко. − М.: Дашков и Ко, 2010. − 364 с.
34. Чудноский А.Д. Менеджмент туризма : учебник / А. Д. Чудновский, Н. В. Королев, Е.А. Гаврилова, М. А. Жукова, Н. А. Зайцева. − М. : Федеральное агентство по туризму, 2014. − 576 с.
35. Чудновский А. Д. Управление потребительскими предпочтениями в сфере отечественного туризма и гостеприимства и основные направления реализации туристского продукта : учебное пособие / А. Д. Чудновский, М.А. Жукова. − М. : Федеральное агентство по туризму, 2014. − 304 с..
36. Экономика туризма: учебник / Ю. В. Темный, Л. Р. Темная. – Москва: Финансы и статистика: Инфра-М, 2010. – 446 с.
37. Экономика и управление туристской деятельностью: учебное пособие в 2-х частях. Ч. 1/под общ. ред. Г.А. Карповой, Л.В. Хоревой. – СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 2011. – 268с.
38. Официальный сайт Автономной некоммерческой организации «Агентство развития внутреннего туризма» [Электронный ресурс] // Режим доступа : http://www.anoarvt.ru/ (дата обращения: 03.05.2016).
39. Официальный сайт Министерства культуры и туризма Калужской области [Электронный ресурс] // Режим доступа : http://www.admoblkaluga.ru/sub/minkult/turizm/ (дата обращения: 03.05.2016).
40. Официальный сайт Национального парка «Угра» [Электронный ресурс] // Режим доступа : http://www.parkugra.ru/ (дата обращения: 02.05.2016).
41. Официальный сайт Российского военно-исторического общества [Электронный ресурс] // Режим доступа : http://histrf.ru/rvio (дата обращения: 03.05.2016).
42. Официальный сайт Российского союза туриндустрии [Электронный ресурс] // Режим доступа : http://www.rostourunion.ru/ дата обращения: 03.05.2016).
43. Официальный сайт Туристско-информационного центра Калужской области [Электронный ресурс] // Режим доступа : http://visit-kaluga.ru/ (дата обращения: 03.05.2016).
44. Официальный сайт Федерального агентства по туризму [Электронный ресурс] // Режим доступа : http://russiatourism.ru/ (дата обращения: 03.05.2016).