Пример готовой дипломной работы по предмету: Информационные технологии
ВВЕДЕНИЕ 5
1. ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РАЗРАБОТКИ ОБУЧАЮЩЕЙ СИСТЕМЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СИСТЕМЫ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА» 7
1.1. Цель работы 7
1.2 Назначение, область применения разрабатываемой обучающей системы по дисциплине «Системы искусственного интеллекта» 7
1.3 Обучающие системы в образовательном процессе 10
1.4. Разработка структуры автоматизированной огбучающей
системы 18
1.4.1. Структура системы 18
1.4.2. Существующие модели 19
1.4.3. Разработка процедуры проверки знаний 24
1.4.4. Классификация и взаимосвязь разделов автоматизированной обучающей системы 30
1.5. Выбор инструментально-программных реализации средств программной системы 31
2 ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ СИСТЕМЫ
ТЕСТИРОВАНИЯ 39
2.1.1. Модель информационных потоков в информационной системы и ее описание 39
2.1.2. Физическая схема взаимодействия отдельных частей информационной системы 42
2.1.3. Характеристика аппаратного комплекса в целом 43
2.2. Программное обеспечение комплекса задач 43
2.2.1 Общие положения (дерево функций и сценарий диалога) 43
2.2.2. Структурная схема пакета (дерево вызова процедур и
программ) 44
2.2.3. Описание программных модулей 47
Главная форма приложения 52
Форма «Вывод результатов тестирования» 53
Форма «Вывод тестового вопроса и фиксирования ответа» 53
2.2.4. Схема взаимосвязи программных модулей и информационных (конфигурационных) файлов 54
2.3. Технологическое обеспечение задачи 57
2.3.1. Организация технологии сбора, передачи, обработки и выдачи информации 57
2.3.2. Схема технологического процесса сбора, передачи, обработки и выдачи информации 59
3. СПЕЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ 63
3.1 Методология выполнения тестирования и испытаний программного обеспечения обучающей системы 63
3.2 Тестирование автоматизированной обучающей системы 63
3.3 Оценка уровня надежности обучающей системы 75
4.ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА 81
4.1 Обоснование целесообразности разработки проекта 81
4.2 Расчет трудоемкости проекта и график выполнения работ 84
4.3 Анализ структуры затрат на разработку проекта и обучение персонала 95
4.4 Оценка экономической целесообразности реализации
проекта 98
5. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 100
5.1 Обеспечение безопасности при эксплуатации компьютерной
техники 100
5.1.1 Неблагоприятный микроклимат рабочей зоны 100
5.1.2 Повышенный уровень шума 102
5.1.3 Повышенный уровень вибрации 103
5.1.4 Повышенное значение напряжения в электрической цепи 104
5.2 Расчет общей освещенности 104
5.3 Пожарная безопасность 108
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 110
ЛИТЕРАТУРА 112
Содержание
Выдержка из текста
Цель исследования: Рассмотреть основные особенности автоматизированных обучающих систем. Рассмотреть особенности применения автоматизированных обучающих систем для управления учебной деятельностью и индивидуализации процесса обучения.Методы исследования: теоретический анализ литературы по теме исследования.
Теоретическая значимость работы заключается в изучении методологического и теоретического материала по проблеме информатизации в системе образования и порядке разработке электронно-методических материалов.
Практической значимостью работы является то, что предложенную автоматизированную систему можно использовать не только для фармацевтической компании, а в практической деятельности любого производственного предприятия.
В первой главе данной работы рассмотрены теоретические и методологические основы деятельность коммерческих организаций, такие как содержание основ, принципы организации, условия эффективности, необходимость проведения и результаты анализа коммерческой деятельности.
В первой главе рассмотрены теоретические аспекты понятия «денежные средства», экономическая сущность, принципы и методы управления денежными потоками на предприятии, а также современные формы учета денежных средств и сравнительный анализ систем оперативного управления денежными средствами.
Данная тема весьма актуальна, поскольку невозможно сегодня представить современные крупные предприятия и организации без автоматизированных информационных систем, в т.Цель данной работы – определение общих характеристик современных информационных технологий в разработке автоматизированных информационных систем, а также рассмотрение роли и значения информационных технологий в решении задач маркетинга и обеспечении стабильности маркетинговой деятельности на предприятии и в организации.определить пути совершенствования разработки информационных автоматизированных систем в маркетинговой деятельности;
Актуальность и новизна: Составление учебного расписания – это трудоёмкая работа. На сегодняшний день существует проблема неэффективного составления учебного расписания. Методисту учебной части при составлении расписания необходимо учитывать свободные кабинеты, количество часов по учебному плану, индивидуальные требования, пожелания преподавателей, и так далее, что в принципе иногда не возможно.
выявление недостатков в функционировании информационной системы ИП Ткачук И.С. салон «Идеал», проблемных мест в информационных потоках, определение способов повышения эффективности функционирования информационной системы организации за счёт автоматизации деятельности её сотрудников;
В процессе написания данной дипломной работы были использованы учебники и учебные пособия по компьютингу [18], системному анализу [13], программному инжинирингу [14]
и проектированию информационных систем [19, 20, 21], международные и российские государственные стандарты и руководящие документы [9, 12], статьи ведущих компьютерных и финансовых изданий, открытые публикации с различных веб-сайтов, а так же материалы, собранные в период прохождения практики в агентстве недвижимости «Плаза».
Предметом работы является информационные отношения, возникающие в процессе проектирования автоматизированной информационной системы сервисного центра.Цель данной работы заключается в изучение особенностей моделирования данных и создании автоматизированной системы управления сервисного центра, на примере
В качестве методов решения задач дипломной работы используются: метод системного анализа, методология объектно-ориентированного программирования, методы проектирования информационных систем (баз данных).
Автоматизированная информационная система обслуживания клиентов позволит решить задачи экономии ресурсов и времени, что и делает данную работу актуальной для современных предприятий.
В первой главе работы изучается текущая структура организации, его характеристики, характеристика видов его деятельности. Также в данной главе проведен анализ существующих разработок на рынке программного обеспечения, приведено обоснования не целесообразности их использования. Вторая глава посвящена обоснованию проектных решений по техническому, информационному, программному и технологическому обеспечению. Приводится обоснование выбора программных средств для реализации поставленной задачи перед системой. Третья глава посвящена непосредственно реализации конфигурации, или другими словами автоматизированной системы на платформе 1С: Предприятие 8.0, которая в последующем должна автоматизировать деятельность отдела по работе с клиентами ООО «ИНФИН». Четвертая, заключительная глава, посвящена организационно – экономической части, в которой рассматривается целесообразность разработки, с экономической точки зрения, SWOT – анализ разработки, калькуляция себестоимости научно – технической продукции. В заключении приводится обобщение результатов дипломной работы. Данная работа занимает 87 страниц, содержит 40 рисунков и 7 таблиц. Также проект имеет 1 приложение на
3. листе.
Список источников информации
1. Архангельский А.Я. Visual c++. Справочное пособие. — М.: Бином, 2001. — 1024 с.
2. Архангельский А.Я. Программирование в Visual c++. — М.: Бином, 2001. — 564 с.
3. Базы данных: модели, разработка, реализация / Карпова Т.- СПб.: Питер, 2001. – 304с.
4. Базы данных: модели, разработка, реализация / Карпова Т.- СПб.: Питер, 2010. – 304с.
5. Буч Г. Объектно-ориентированное проектирование с примерами применения. М., 1992. — 654с.
6. Гофман В.Э. Хомоненко А.Д.C++. — СПб.:
- Санки-Петербург, 2000. – 800с.
7. Гофман В.Э. Хомоненко А.Д. Visual C++6.0. — СПб.:
- Санки-Петербург, 2001. – 1145с.
8. Якобсон А., Буч Г., Рамбо, Дж Унифицированный процесс разработки программного обеспечения. — СПб.: Питер,2002.-496 с.
9. Мацяшек Л Анализ требований и проектирование систем. Разработка информационных систем с использованием UML. — М.: Издательский дом «Вильямс», 2002.-432 с.
10. Галатенко В. Информационная безопасность // Открытые системы- 1996. – N 1-4.
11. Жидецкий В. Ц. Охрана труда пользователей компьютеров. – К.: «Освіта», 1999.- 186с.
12. Актуальные проблемы качества педагогического образования: материалы науч.-практ. конф., 1 февр. 2002 г. — Новосибирск : НГПУ, 2002. — 214 с.
13. Башмаков А.И., Башмаков И.А. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем. – М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2003.
14. Белов А.А. Система анализа результатов тестирования // Университетское образование: Сборник материалов VIII Междунар. науч.-методич. конф. — Пенза: ПДЗ, 2004. — С.497-498.
15. Бершадский А.М., Кревский И.Г., Вергазов Р.И. Использование компьютерных средств контроля знаний для проведения междисциплинарного экзамена // Университетское образование: Сборник материалов VII Междунар. науч.-методич. конф. — Пенза: ПДЗ, 2003. — С.492-493.
16. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютера (педагогика третьего тысячелетия).
М.: Изд-во Моск. психол.-соц. Ин-та-Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2002. — 352 с.
17. Васильев В.И., Демидов А.Н., Малышев Н.Г., Тягунова Т.Н. Методологические правила конструирования компьютерных педагогических тестов, М., ВТУ, 2000, 64 с.
18. Фридланд А.Я. Информатика и компьютерные технологии. — М.: Астрель, 2002. – 279 с.
19. Челышкова М.Б. Адаптивное тестирование в образовании М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2003.- 440 с.
20. Каймин В.А., Горелов Ю.Н., «Об электронных учебниках по информатике и финансовому менеджменту», / Материалы конференции «Информационные технологии в образовании», Троицк. 1998 г.
21. Смирнов А.Н. Проблемы электронного учебника // «Математика в школе», 2000 год., № 5
список литературы
