Пример готовой дипломной работы по предмету: Информатика
Содержание
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………..
ГЛАВА
1. Теоретические основы разработки электронных средств обучения ………….……………………………………………………..
1.1. Классификация электронных средств обучения ………….
1.2. Рекомендации по разработке электронных средств обучения ………………………………………………….….
ГЛАВА
2. Разработка электронной системы обучения по курсу «Информатика и ИКТ» для пятиклассников …………….……………
2.1. Программное обеспечение для разработки электронной системы обучения ….…………………………………………
2.2. Структура и содержание электронной системы обучения для пятых классов по курсу «Информатика и ИКТ» ……..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ……………………….
ПРИЛОЖЕНИЕ. Макет электронной системы обучения по курсу «Информатика и ИКТ» для пятых классов
Выдержка из текста
В последнее время все чаще стали применяться нетрадиционные методы обучения, и для более качественного процесса обучения создаются электронные пособия и учебники.
Постоянное увеличение объема информации и ограниченность учебного времени обуславливают необходимость интенсификации обучения, разработки и внедрения технологий, базирующихся на использовании вычислительной техники с применением активных методов обучения во всем их разнообразии и комплексности.
Список использованной литературы
1. Антонова С.Г., Тюрина Л.Г. Современная учебная книга: создание учеб. лит. нового поколения. – М.: Сервис, 2001. – 287 с.
2. Антонова Т.С., Харитонов А.Л. Гипертекстовый школьный учебник: польза или вред? / Электронные учебники и учебно-методические разработки в открытом образовании // Тезисы докладов семинара (7 сентября 2000 года, г.Москва).
- М.: Издательство МЭСИ, 2000. — 140 с.
3. Берденникова Н.Г., Меденцев В.И., Панов Н.И. Организационное и методическое обеспечение учебного процесса: учебно-методическое пособие. – СПб.: Д.А.Р.К., 2006. – 208 с.
4. Босова Л.Л. Информатика: рабочая тетрадь для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
5. Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
6. Босова Л.Л. Набор цифровых образовательных ресурсов «Информатика 5-7». – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
7. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика и ИКТ: методическое пособие, 5-7 класс. — 2 изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. – 429 с.
8. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Комплект плакатов для 5-6 классов. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.
9. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Контрольно-измерительные материалы по информатике для V-VII классов // Информатика в школе: приложение к журналу «информатика и образование». № 6– 2007. – М.: Образование и Информатика, 2007.
10. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Уроки информатики в 5– 7 классах: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
11. Босова Л.Л., Босова А.Ю., Коломенская Ю.Г. Занимательные задачи по информатике. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.
12. Буторина Т.С., Ширшов Е.В. Дидактические основы использования информационно-педагогических технологий в подготовке электронного учебника. / Электронные учебники и учебно-методические разработки в открытом образовании // Тезисы докладов семинар (7 сентября 2000 года, г.Москва) — М.: Издательство МЭСИ, 2000. — 140 с.
13. Вуль В.А. Электронные издания: учебник. – М.: СПб.: Петербургский институт печати, 2001. – 308 с.
14. Гогохия Х.Н. Электронные средства, представляющие информационно-методическое обеспечение образовательного процесса. / Электронные учебники и учебно-методические разработки в открытом образовании // Тезисы докладов семинар (7 сентября 2000 года, г.Москва).
- М.: Издательство МЭСИ, 2000. — 140 с.
15. Журавлев В.А. Особенности гипертекстового электронного учебно-методического или учебного материала. / Электронные учебники и учебно-методические разработки в открытом образовании // Тезисы докладов семинара (7 сентября 2000 года, г.Москва).
- М.: Издательство МЭСИ, 2000. — 140 с.
16. Зимина О.В., Кириллов А.И. Рекомендации по созданию электронного учебника. – Режим доступа: http://www.academiaxxi.ru/Methodics.html
17. Интернет-обучение: технологии педагогического дизайна / под ред. кандидата пед. наук М.В.Моисеевой. — М.: Издательский дом «Камерон», 2004. — 216 с.
18. Киселев Б.Г. Архитектура электронного учебника. – Режим доступа: http://education.kudits.ru/ homeandschool/Papers/Kiselev 2.htm
19. Коджаспирова Г.М., Петров К.В. Технические средства обучения и методика их использования: учеб. пособие для студ. пед. вузов. – М: Академия, 2001 – 256 с.
20. Конструктор школьного сайта. Режим доступа: http://www.edusite.ru/
21. Материалы авторской мастерской Босовой Л.Л. Режим доступа: http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/
22. Можаева Г.В. Как подготовить мультимедиа курс: методическое пособие для преподавателей. – Томск: ТГУ, 2002. – 41 с.
23. Ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов. Режим доступа: http://school-collection.edu.ru/
24. Рыжаева В.Н. Использование компьютерных технологий в процессе обучения / Курский государственный медицинский университет // Повышение качества образовательного процесса в университете: сборник материалов науч.-метод. конф. – Т. 2. – Курск: КГМУ, 2008. – С. 132-134
25. Технология разработки содержания электронного учебника. Режим доступа: http://edu-lider.ru/testirovanie-na-osnove-hot-potatoes/
26. Христочевский С.А. Базовые элементы электронных учебников и мультимедийных энциклопедий // Системы и средства информатики. – Вып. 9. – М.: Наука, 1999. – С. 202-213
27. Хуторской А.В. Современная дидактика: Учебник для вузов. — СПб: Питер, 2001. — 544 с.: ил. — (Серия «Учебник нового века»).
28. Школьный сайт. – Режим доступа: http://www.edusite.ru/
29. Эпштейн В.Л. Введение в гипертекст и гипертекстовые системы. – Режим доступа: http://www.ipu.rssi.ru/publ/epstn.htm
