Пример готовой дипломной работы по предмету: Информатика
Введение 4
Глава
1. Аналитическая часть 5
1.1 Технико-экономическая характеристика предметной области 5
1.1.1.Характеристика предприятия 5
1.1.2.Краткая характеристика подразделения или видов его деятельности 8
1.2. Экономическая сущность задачи, обоснование необходимости и цели использования вычислительной техники для решения задачи 9
1.3. Постановка задачи 10
1.4. Анализ существующих разработок и обоснование выбора технологии проектирования 11
1.5. Обоснование проектных решений по видам обеспечения 14
1.5.1. По техническому обеспечению (ТО) 14
1.5.2. По информационному обеспечению (ИО) 16
1.5.3. По программному обеспечению (ПО) 17
1.5.4. По технологическому обеспечению 18
2. Проектная часть 21
2.1. Информационное обеспечение задачи (комплекса задач, АРМ) 21
2.1.1. Информационная модель и ее описание 21
2.1.2. Используемые классификаторы и системы кодирования 22
2.1.3. Характеристика нормативно-справочной и входной оперативной информации 23
2.1.4. Характеристика результатной информации 25
2.1.5. Структура и состав базы данных 26
2.2. Математическое обеспечение 27
2.3. Технологическое обеспечение задачи (комплекса задач, АРМ) 28
2.3.1.Организация сбора, передачи, обработки и выдачи информации 28
2.3.2. Схема технологического процесса сбора, передачи, обработки и выдачи информации 28
2.4. Техническое обеспечение 31
2.5. Программное обеспечение задачи 33
2.5.1 Общие положения 33
2.5.2. Структурная схема пакета (дерево вызова процедур и программ) 34
2.5.3. Описание алгоритмов и программных модулей 36
2.5.4. Схема взаимосвязи программных модулей и информационных файлов 37
2.5.5. Руководство пользователя 38
Глава
3. Обоснование экономической эффективности проекта 48
3.1 Выбор и обоснование методики расчета экономической эффективности 48
3.2 Расчет показателей экономической эффективности проекта 50
Глава
4. Охрана труда и окружающей среды 52
4.1. Определения перечня факторов 52
4.1.1 Нормирование микроклимата помещения 55
4.1.2.Описание вредных производственных факторов и влияние их на персонал 56
4.2. Разработка перечня мероприятий по охране труда 60
4.2.1 Профилактика возникновения пожаров 60
4.2.2 Действия сотрудников предприятия в случае возникновения пожара 61
4.2.3 Действия лиц, прибывших на место пожара 61
4.2.4 Организация тушения пожаров в помещениях 62
Заключение 63
Список использованных источников информации 64
Приложение 66
Содержание
Выдержка из текста
Постоянное увеличение объема информации и ограниченность учебного времени обуславливают необходимость интенсификации обучения, разработки и внедрения технологий, базирующихся на использовании вычислительной техники с применением активных методов обучения во всем их разнообразии и комплексности.
эмпирические: педагогический эксперимент (констатирующий, формирующий, контрольный этапы), педагогическая диагностика; «Методика с конвертами» Г.И. Щукиной; оценка уровня сформированности учебно-познавательного интереса Г.В. Репкиной, Е.В. Заика;
Как можно видеть, существующая тенденция перехода общества от традиционных, бумажных носителей информации к электронным обусловлена не только социальным фактором и массовостью, но и существующими объективными потребностями.
- сперва выполняется условие (проверяется его истинность или ложность) и только после этого выполняется сам цикл. Данный цикл может не выполниться ни разу если результатом проверки окажется "ложь".
Математика проникает во все науки, поэтому одних уроков для получения образования по математике недостаточно.На основании вышесказанного целью работы является исследование теоретических и методических основ по организациивнеурочной деятельности по математике в 5 классе в целях реализации ФГОС.-изучить методические пособия по математике для 5-го класса различных авторов;
При составлении и организации проверочных самостоятельных работ необходимо учитывать требования ФГОС, возрастные психологические особенности учащихся, рекомендации авторов учебных пособий по математике.На основании вышесказанного целью работы является разработка теоретических и методических основ по организации проверочных самостоятельных работ по математике учащихся 4 классов по программе автора М.-изучить программу по математике для 4-го класса начальной школы автора М.
Разработка дистанционной системы обучения 3D Studio Max с использованием Flash Технологий
Теоретическая значимость работы заключается в изучении методологического и теоретического материала по проблеме информатизации в системе образования и порядке разработке электронно-методических материалов.
Сегодня сложно представить себе компанию, которая бы не представлялась в Интернете. С увеличением числа конкурентов на электронной площадке, компаниям необходимо быть конкурентоспособными, чтобы не потерять своего клиента.
Процесс внедрения автоматизированных систем — сложный комплекс мероприятий, который может затрагивать как отдельные области учета, так и работу организации в целом. В связи с этим только грамотное внедрение информационных технологий будет способствовать не только ускорению производственных и управленческих процессов, но и увеличению прибыли, уменьшению затрат, а также служить одним из факторов дальнейшего стабильного развития предприятия.
Данная тема позволяет говорить о том, что российская специфика управления не может базироваться только на таком принятом на западе мотивационном инструменте как деньги. В нашей стране, эффективность управления, напрямую зависит от такого понятия, как «социальное управление». Данное понятие содержит в себе, кроме денежного фактора, факторы отношений, факторы социального статуса работника, отношения «начальник-подчиненный» и целый ряд других факторов. Все возникающие в связи с этим проблемы невозможно решить без современного профессио-нального менеджмента.
Список источников информации
1. Веллинг, Л. Разработка веб-приложений с помощью PHP и MySQL/Л.Веллинг, М.: Вильямс, 2010 – 848.
2. Дронов, В. HTML 5, CSS 3 и Web 2.0. Разработка современных Web-сайтов/В.Дронов, БВХ-Петербург, 2011 – 416.
3. Дакетт, Д. HTML и CSS. Разработка и дизайн веб-сайтов/Д.Дакетт, М.: Эксмо, 2013 – 480.
4. Зандстра, М. PHP. Объекты, шаблоны и методики программирования/М.Зандстра, М.: Вильямс, 2011 – 560.
5. Кедлек, Т. Адаптивный дизайн. Делаем сайты для любых устройств/Т.Кедлек, Спб.: Питер, 2013 – 288.
6. Кузнецов, М. PHP на примерах/М.Кузнецов, Спб.: БВХ-Петербург, 2012 – 400.
7. Квинт, И. Создаем сайты с помощью HTML, XHTML и CSS на 100%/И.Квинт, Спб.: Питер, 2012 – 448.
8. Ленгсторф, Д. PHP и jQuery для профессионалов/Д.Ленгсторф,
9. Ллойд, Й. Создай свой веб-сайт с помощью HTML и CSS/Й.Ллойд, Спб.: Питер, 2013 – 449.
10. Ллойд, Й Создай свой веб-сайт с помощью HTML и CSS/Й.Ллойд, Спб.: Питер, 2013 – 416.
11. Мак-Дональд, М. Создание Web-сайта. Недостающее руководство/М.Мак-Дональд, Спб.: БВХ-Петербург, 2013 – 624.
12. Мак-Дональд, М. HTML5. Недостающее руководство/М.Мак-Дональд, БВХ-Петербург, 2012 – 480.
13. Мак-Дональд, М. HTML5. Недостающее руководство/М.Мак-Дональд, Спб.: БВХ-Петербург, 2012 – 480.
14. Никсон, Р. Создаем динамические веб-сайты с помощью PHP, MySQL, JavaScript и CSS/Р.Никсон, Спб.: Питер, 2013 – 560.
15. Смит, Д.М. Элементарные шаблоны проектирования/Д.М.Смит, М.: Вильямс, 2013 – 304.
16. Статья «Интернет в России: динамика проникновения в 2013» [Электронный ресурс], режим доступа: http://runet.fom.ru/Proniknovenie-interneta/11067
17. Уэнц, К. PHP и MySQL. Карманный справочник/К.Уэнц, М.: Вильямс, 2013 – 256.
18. Фримен, Э. Изучаем HTML, XHTML и CSS/Э.Фримен, Спб.: Питер, 2014 – 720.
19. Фримен, Э. Изучаем программирование на HTML5/Э.Фримен, Спб.: Питер, 2013 – 592.
20. Фиртман, М. jQuery Mobile. Разработка приложений для смартфонов и планшетов/М.Фиртман, БВХ-Петербург, 2013 – 256.
21. Фрейен, Б. HTML5 и CSS3.Разработка сайтов для любых браузеров и устройств/Б.Фрейен, Спб.: Питер, 2014 – 304.
22. Херман, Д. Сила JavaScript. 68 способов эффективного использования JS/Д.Херман, Спб.: Питер, 2013 – 288.
23. Хассей, Т. WordPress. Создание сайтов для начинающих/Т.Хассей, М.: Эксмо, 2012 – 432.
24. Шафер, С. HTML, XHTML и CSS. Библия пользователя/С.Шафер, М.: Вильямс, 2011 – 656.
список литературы
