Пример готовой дипломной работы по предмету: Программирование
Содержание
Введение
Глава
1. Принципы построения автоматизированных систем контроля знаний учащихся
1.1. Функции и цели тестового контроля знаний в процессе обучения. Определение теста
1.3. Обзор существующих компьютерных систем тестирования знаний
1.4. Особенности интеллектуального тестирования знаний учащихся по физике
Глава
2. Разработка интеллектуальной компьютерной
системы тестирования
2.1. Постановка технического задания на разработку компьютерной системы тестирования знаний учащихся по физике «PhisTest 1.1»
2.2. Архитектуры программного комплекса интелектуальной компьютерной системы тестирования знаний «PhisTest 1.1»
2.3. Разработка модуля взаимодействия программного комплекса тестирования с базой данных средствами среды программирования Delphi
2.4. Модуль интеллектуального анализа результатов
тестирования PhisTest 1.1
2.5. Обеспечение средств сетевой работы комплекса PhisTest 1.1.
Глава
3. Разработка интерфейса программного комплекса тестирования
3.1. Модуль работы с графическими элементами программного комплекса тестирования PhisTest 1.1
3.2. Интерфейс административной части программного комплекса тестирования PhisTest 1.1
3.3. Пользовательский интерфейс программного комплекса тестирования «PhisTest 1.0»
3.4. Разработка пакета тестового контроля знаний по курсу общей физики
Глава
4. Анализ надежности и производительности программного комплекса тестирования PhisTest 1.1
4.1. Выбор метода оценки надежности программного комплекса
3.2. Расчет надежности программного комплекса «PhisTest 1.1»
4.3. Оценка производительности программного комплекса тестирования знаний PhisTest 1.1
Глава
5. Безопасность жизнедеятельности
5.1.Принципы организации освещения в помещении для работы программистов
5.2. Выбор и расчет естественного освещения в рабочем помещении для разработчиков комплекса тестирования
Глава
6. Проектно-экономическая часть
6.1. Организация и планирование процесса разработки и внедрения программного комплекса тестирования PhisTest 1.1
6.2. Маркетинговое исследование программного комплекса тестирования как программного продукта
6.3. Оценка уровня конкурентоспособности программного комплекса тестирования «PhisTest 1.1»
6.4. Расчет затрат на проведение разработки
6.5. Расчет экономической эффективности проекта разработки программного комплекса тестирования знаний учащихся по физике «PhisTest 1.1»
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Приложение 1. TMyDataSet с возможностью редактирования
Приложение
2. Листинг поставщика данных
Приложение 3. Свойства и методы класса TClientDataSet
Приложение
4. Схема рабочего помещения разработчиков программного комплекса PhisTest 1.1
Содержание
Выдержка из текста
В основной части будут рассмотрены теоретические и практические основы реализации рекламной стратегии, а также будет подтверждена или опровергнута гипотеза о том, что в кризисные времена крупные международные компании усиливают свою рекламную активность, а не сокращают ее.
Первая глава является аналитической, она содержит описание теоретических основ безопасности и защиты информации в компьютерных сетях. Выполнен обзор проблемы и особенностей защиты информации в компьютерных сетях. Описаны угрозы, атаки и каналы утечки информации в автоматизированных компьютерных системах. Выполнена классификация методов и средств обеспечения безопасности. Рассмотрены методы обеспечения безопасности сетей
Стратегический и тактический анализ действующей системы управления организацией, выявление и реализация резервов повышения эффективности её деятельности (на примере ФГУП «Ценки»)
Существующие на сегодняшний день технологии оценки персонала в целом позволяют получить объективные и точные результаты, однако каждая из них в отдельности имеет свои сильные и слабые стороны, которые чаще всего не позволяют ограничиваться рамками только одной технологии. При этом вопросы практического применения технологий оценки всегда тесно связаны с ее эффективностью, а именно, с соотношением результатов оценки и затрат на ее проведение. На практике рост объективности и достоверности оценки всегда связан с ростом затрат на ее проведение, что создает ситуации неоправданно низкого соотношения результат/затраты.
При обзоре научной литературы были сделан вывод о том, что интерес к знаниям как таковым возник непосредственно в процессе развития информационного общества. Независимо друг от друга зарубежные исследователи почти одновременно рассказали о переходе человечества в новую эпоху, которая отлична от предыдущих тем, что главную роль в ней играют знания. Здесь стоит отметить работы таких ученых, как П. Дракер, Э. Тоффлер, Дж. Брайан Куинн, Р. Рич, Д. Белл, Дж. Гелбрейт, Дж. Мартин, М. Полани, Ф. Фукияма, Й. Шумпетер, JI. Эдвинсон, М. Мэлоун, Ю. Хабермас, Н. Луман, М. Маклюэн, М. Кастельс и другие. Повышение значимости знания отмечается в трудах таких исследователей как П. Дракер, который указывает на то, что данное обстоятельство делает новое общество уникальным. Разделяя это мнение Э. Тоффлер говорил о скорой замене материальных ресурсов на знания, а Дж. Б. Куинн утверждал, что в перспективе цена продуктов и услуг будет непосредственно определяться развитием разнообразных нематериальных активов, основанных на знаниях. Р. Рич в своих работах подчеркивал, что преимущество переходит на сторону людей, вооруженных знаниями, которых вполне достаточно для того, чтобы ставить вопросы, решать их и получать из этого выгоды.
Разработка управленческих решений в области сбытовой деятельности организации, на примере ООО «Филип Моррис»
Целью выпускной квалификационной работы является рассмотрение вопросов организации эффективной маркетинговой деятельности на предприятии, разработка и реализация мероприятий по совершенствованию маркетинговой деятельности на примере ООО «Софит»Для решения поставленных задач была рассмотрена следующая система показателей, характеризующих:Анализ организации маркетинговой деятельности предприятия проводился на примере конкретного предприятия ООО «Софит».
Целью дипломной работы является изучение роли и места связей с общественностью в деятельности компаний ресторанного бизнеса и разработка предложений по совершенствованию процессов организации связей с общественностью этих компаний на примере компании Текила Бум.
На сегодняшний день реклама является неотъемлемой частью жизни жителя мегаполиса. Формирование спроса и стимулирование сбыта должно осуществляться с помощью инструментов маркетинга. Чтобы обратить внимание покупателя и ускорить процесс «купли-продажи» необходимо обеспечить население потоком информации о товаре и его исключительных свойствах.
Список использованной литературы
1.Аванесов В.С. Научные проблемы тестового контроля знаний. М.: Учебный центр при исследовательском центре проблем качества подготовки специалистов, 2004
2.Аванесов В.С., Композиция тестовых заданий. М.: Адепт, 1998
3.Аляпин Н.Г., Виджеты коросс-платформенных приложений//Interface, 11, 2006
4.Ахтырченко К.В., Леонтьев В.В., Распределенные объектные технологии в информационных системах // СУБД 2007. № 5-6
5.Балабанов И.Т. Основы финансового менеджмента: М.: Финансы и статистика, 2002 — 340 с
6.Балыкина Е.Н. Тестология для системы высшего образования: вопросы методического обеспечения и подготовки кадров // Материалы V Междунар. науч. конф. (семинара) «Новые информационные технологи (в образовании)», Минск, 29–
31 окт. 2002 г.: В 2’х т. Мн.: БГЭУ, 2002
7.Батаршева А.В. Тестирование. — М. «Дело», 2003
8.Берцева Н.П., Принципы интеллектуального контроля знаний//Информика, 2, 2005
9.Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. — М.: Прогресс 2005, стр. 129-133
10.Васильев В.И., Тягунова Т.Н. Теория и практика формирования програмно-дидактических тестов. — М., МГУЭС и И, 2001
11.Гласс Р. Руководство по надежному программированию: Пер. с англ. –М.: Финансы и статистика, 2002. — 280 с
12.Готлиб М.Б., Алгоритмы обучения в компьютерных комплексах тестирования, М., Объект Плюс, 2004
13.Гурвиц Г. А. Разработка приложения в среде клиент-сервер, ДВГУПС 2005, 204 с.
14.Джеймс Харрингтон, К.С. Эсселинг и Харм Ван Нимвеген, Сокеты и интернет. – М.: “ Crisp Publication” – 2000, 496 стр
15.Елисеев Е.Н., Сокеты в дельфи, М., Delphi Library, 2002, 212 стр
16.Злыгостева Т.Е. Информационные технологии в контроле и оценке результатов обучения. Конференция ИТО-2001
17.Иванчева Н.С., Нотификация CORBA И OGR-03, Методическое пособие, Новосибирск, Изд-во НГУ, 2006, 480 стр
18.Ингенкамп К. Педагогическая диагностика / Пер. нем. М., Педагогика, 2001
19.Кальней В.А., Шишов С.Е. Технология мониторинга качества обучения в системе “учитель-ученик”: Методическое пособие М.: Педагогическое общество России, 1999
20.Карлсрухэ М., Компоненты и библиотеки Делфи, М., Электротехника, 2002 г., 380 стр
21.Красильникова В.А. Становление и развитие компьютерных технологий обучения. — М.: ИИО РАО, 2002. — 175 с
22.Красильникова В.А., Мубассаров И.Р. Разработка педагогического программного продукта. Материалы региональной научно-практической конференции «Современные информационные технологии в науке, образовании и практике». — Оренбург: ИПК ОГУ, 2002
23.Крупенин Н.Ф., Сериализация XML средствами Delphi/C++ Borland//Script, 11-4, 2007
24.Крупин А.М., Самохин А.М., Чернышев М.Ю., “Метакомпьютинг в распределенных информационных системах”, Научная сессия МИФИ 2004 г.
25.Кузнецова А.Ш., Клиент-серверная архитектура программ в Дельфи, М., IT-Group, 4, 2006
26.Куницына Л.Е. Информационные технологии и системы в экономике: Методический комплекс.- Ростов-на-Дону: РГЭА, 1998.-175с
27.Ладыженский Г.М., Системы управления базами данных, СУБД, , № 1-4 2005 г.
28.Липаев В.В., Штрик А.А., – Технология сборочного программирования М.: Радио и связь, 2002, — 148 с.
29.Маркенн Дж., Основы программирования в Delphi, М., БХВ-Москва, 2004 г., 680 стр
30.Моисеев В.Б., Усманов В.В., Таранцева К.Р., Пятирублевый Л.Г. «Оценивание результатов тестирования на основе экспертно-аналитических методов». Журнал «Открытое образование», № 3, 2001, с.32-36
31.Морозов А.А. Экология человека, компьютерные технологии и безопасность оператора. // Вестник экологического образования в России. – 2003, № 1. – С. 13-17
32.Основы CORBA Технология Клиент-Сервер 2003’4, интернет http://www.optim.ru/cs/2003 /4/corba/corba.asp 2003 г
33.Проектирование экономических информационных систем: Учебник / Е.А. Петров, Г.М. Смирнов, А.А. Сорокин, Ю.Ф. Тельнов. — М.: Финансы и статистика, 2006 — 286 с
34.Роберт О., Харки Д., Джери Эдвардс, Основы CORBA, М., МЭСИ, 2006, 218 стр
35.Романов, Д.А., Ильина, Т.Н., Логинова, А.Ю. Экономические информационные системы в образовании. – М.: ДМК Пресс, 2007
36.Рудинский Е.В. Реализация алгоритмов прямого тестирования в интеллектуальной автоматизированной системе контроля знаний. Сборник материалов конференции «Анализ качества образования и тестирование». 22.03.2001, Москва, МО РФ, МЭСИ, 2001
37.Рудинский И.Д., Метод адаптивного автоматизированного контроля знаний, Сборник материалов конференции «Образование – 2001», Калининград, 2001
38.Рынок программных решений для автоматизации учебных процессов в школах: Обзор за 2007 г., АСУПП, № 2(28), 2007
39.СанПиН 2.2.2/2.4.2198-07. «Изменение № 1 к СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03»
40.Спивакова Н.К., Тестовый контроль знаний учащихся по физике //Физика в школе, 7, 2002
41.Ушаков И.Б. и др. Оценка и нормирование освещенности рабочего места оператора ПК // Безопасность жизнедеятельности. – 2005, № 7.
42.Цветков П.М., Механизмы CORBA в среде программирования Delphi 7.0, М., IT-Group, 7(11), 2003
43.Цикритизис Д., Лоховски Ф. Модели данных. – М.: Финансы и статистика, 2005. – стр.144
44.Челышкова М.Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов: Учебное пособие. М.: Логос, 2002
45.Шураков В.В. Надежность программного обеспечения систем обработки данных. –М.: Статистика, 2001, — 215 с
46.Эккерсон В. В поисках лучшей архитектуры клиент-сервер. // Сети. 2005. № 4
47.Яковлев Н.Н., Разработка баз данных в Delphi, М., Изд-во МИФИ, 2002 г
48.Alexandro P., Qt vs SVG interface//W3C reviews, 7, v.14, 2006
49.Grady Booch,,Object — oriented analysis and design — The Benjamin/cummings Publishing Company, Inc., 2004
50.Rumbaugh J. et al. «Object-Oriented Modeling and Design» — Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 2001
список литературы
