Пример готовой дипломной работы по предмету: Информационные ресурсы
Содержание
Введение 3
ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 5
1.1 Анализ технического задания 5
1.2 Принципы построения тестирующих программ 6
1.3 Анализ требований 12
1.4 Показатели и критерии технической эффективности 17
1.5 Анализ и оценка существующих аналогов 20
ГЛАВА
2. ПРОЕКТНЫЙ РАЗДЕЛ 22
2.1 Идентификация предметной области 22
2.2. Физическая схема взаимодействия отдельных частей информационной
системы 25
2.3 Построение концептуальной модели 25
2.4 Инструментальные средства реализации информационной системы 28
2.5 Тестирование программной системы 31
2.6 Программная реализация информационной системы 35
2.6.1 Формы авторизации пользователя 43
2.6.2 Главная форма приложения 45
2.6.3 Форма «Вывод результатов тестирования» 46
2.6.4 Форма «Вывод тестового вопроса и фиксирования ответа» 46
2.7 Разработка инструкций для пользователей 47
ГЛАВА 3.ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА 59
3.1 Обоснование целесообразности разработки проекта 59
3.2 Расчет трудоемкости проекта и график выполнения работ 61
3.3 Анализ структуры затрат на разработку проекта и обучение персонала 71
3.4 Оценка экономической целесообразности реализации проекта 73
ГЛАВА
4. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 75
4.1 Обеспечение безопасности при эксплуатации компьютерной техники 75
4.1.1 Неблагоприятный микроклимат рабочей зоны 75
4.1.2 Повышенный уровень шума 76
4.1.3 Повышенный уровень вибрации 77
4.1.4 Повышенное значение напряжения в электрической цепи 78
4.2 Расчет общей освещенности 78
4.3 Пожарная безопасность 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 83
ЛИТЕРАТУРА 84
Содержание
Выдержка из текста
разработка информационных систем управления рестораном на базе ООО «Альянс»
Актуальность дипломного проекта обусловлена тем, что в современных условиях эффективная информационная проверка знаний студентов в процессе обучения дает экономию времени, материальных затрат, снижает процент ошибок.
Визуализация в общем смысле — метод представления информации (в виде рисунков и фотографий, графиков, диаграмм, структурных схем, таблиц, карт и т. д.).
Очень эффективно визуализация используется для представления изначально не зрительной информации (температуры, плотности населения, распределения уровней электромагнитных полей и т.д.).
В настоящее время проблема выбора информационной системы из специфической задачи превращается в стандартную процедуру.Процедура принятия решения о выборе наиболее эффективной компьютерной системы управления нова для большинства отечественных руководителей, а ее последствия во многом будут оказывать значительное влияние на предприятие в течение нескольких лет.
В настоящее время достаточно большое число ведущих ученых и педагогов высказывают аргументы в пользу расширения сферы применения средств информационных технологий в процессе контроля результатов обучения, что зачастую является педагогической проблемой.
Направляется на преддипломную практику в оптово – розничный салон «Аура цветов», расположенный по адресу Красноярский край, г. по « 19» апреля 2015г.
В связи с этим все более необходимыми становятся современные автоматизированные информационные системы, которые способны за малые сроки обрабатывать исходную информацию и предоставлять ее в удобном для пользователя виде.К таким информационным системам в первую очередь стоит отнести автоматизированные системы управления, главным элементом которых являются, прежде всего, базы данных, которые позволяют хранить и обрабатывать используемую информацию рационально, быстро и доступно.Цель исследования: разработать автоматизированную информационную систему (АИС) предприятия для автоматизации отдела оптовых продаж.
В научной литературе данной проблематике посвящено множество работ. Так Агафонова В.В. [3], Базарбаева В.Г. [4]
Гедранович В.В. [9]
рассматривают основные принципы построения методик оценки знаний студентов и молодых специалистов.
• обоснование проектных решений по программному, техническому и информационному обеспечению;• разработка базы данных и приложения для работы с ней;
Успешное экономическое развитие государства невозможно без хорошо развитой банковской системы, без ее конкурентоспособности и конкурентоспособности банковских услуг. В связи, с чем перед банками возникает необходимость оценки обеспечения потребностей развития банковского дела и повышения качества обслуживания клиентов, обеспечения достаточно высокого уровня конкурентоспособности услуг.Область автоматизации управленческого учета достаточно быстро развивается в последнее время, что делает, все разработки, проводимые в проекте востребованными и практически значимыми.
Второй раздел содержит обзор технологий, используемых при выполнении поставленной задачи, это: описание информационных систем; язык моделирования UML; характеристику диаграмм прецедентов; технологии разработки баз данных; СУБД SQLite; язык программирования С и пакет для создания графического интерфейса Qt Creator.
В наше время неимоверного развития информационных технологий компьютерные технологии все больше вторгаются в те области и сферы деятельности человека, о которых
2. лет назад нельзя было предположить, и о возможности их существования или осуществления автоматизации операций.В качестве предметной области для рассматриваемой системы задана область учета результатов вступительных экзаменов в высшее учебное заведение.Область автоматизации управленческого учета достаточно быстро развивается в последнее время, что делает, все разработки, проводимые в проекте востребованными и практически значимыми.
ЛИТЕРАТУРА
1. Архангельский А.Я. Visual c++. Справочное пособие. — М.: Бином, 2001. — 1024 с.
2. Архангельский А.Я. Программирование в Visual c++. — М.: Бином, 2001. — 564 с.
3. Базы данных: модели, разработка, реализация / Карпова Т.- СПб.: Питер, 2001. – 304с.
4. Базы данных: модели, разработка, реализация / Карпова Т.- СПб.: Питер, 2010. – 304с.
5. Буч Г. Объектно-ориентированное проектирование с примерами применения. М., 1992. — 654с.
6. Гофман В.Э. Хомоненко А.Д.C++. — СПб.:
- Санки-Петербург, 2000. – 800с.
7. Гофман В.Э. Хомоненко А.Д. Visual C++6.0. — СПб.:
- Санки-Петербург, 2001. – 1145с.
8. Якобсон А., Буч Г., Рамбо, Дж Унифицированный процесс разработки программного обеспечения. — СПб.: Питер,2002.-496 с.
9. Мацяшек Л Анализ требований и проектирование систем. Разработка информационных систем с использованием UML. — М.: Издательский дом «Вильямс», 2002.-432 с.
10. Галатенко В. Информационная безопасность // Открытые системы- 1996. – N 1-4.
11. Жидецкий В. Ц. Охрана труда пользователей компьютеров. – К.: «Освіта», 1999.- 186с.
12. Актуальные проблемы качества педагогического образования: материалы науч.-практ. конф., 1 февр. 2002 г. — Новосибирск : НГПУ, 2002. — 214 с.
13. Башмаков А.И., Башмаков И.А. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем. – М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2003.
14. Белов А.А. Система анализа результатов тестирования // Университетское образование: Сборник материалов VIII Междунар. науч.-методич. конф. — Пенза: ПДЗ, 2004. — С.497-498.
15. Бершадский А.М., Кревский И.Г., Вергазов Р.И. Использование компьютерных средств контроля знаний для проведения междисциплинарного экзамена // Университетское образование: Сборник материалов VII Междунар. науч.-методич. конф. — Пенза: ПДЗ, 2003. — С.492-493.
16. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютера (педагогика третьего тысячелетия).
М.: Изд-во Моск. психол.-соц. Ин-та-Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2002. — 352 с.
17. Васильев В.И., Демидов А.Н., Малышев Н.Г., Тягунова Т.Н. Методологические правила конструирования компьютерных педагогических тестов, М., ВТУ, 2000, 64 с.
18. Фридланд А.Я. Информатика и компьютерные технологии. — М.: Астрель, 2002. – 279 с.
19. Челышкова М.Б. Адаптивное тестирование в образовании М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2003.- 440 с.
20. Каймин В.А., Горелов Ю.Н., «Об электронных учебниках по информатике и финансовому менеджменту», / Материалы конференции «Информационные технологии в образовании», Троицк. 1998 г.
21. Смирнов А.Н. Проблемы электронного учебника // «Математика в школе», 2000 год., № 5
список литературы
