Пример готовой дипломной работы по предмету: Электроника
Оглавление
Введение
1. Описание программы Electronics Workbench и основы работы с ней
2. Анализ вариантов представления лабораторной работы студентам
2.1 Представление лабораторных работ по средствам «традиционных» методических руководств
2.2 Представление лабораторных работ по средствам гипертекста (интерактивное методическое руководство)
2.3 Представление лабораторных работ по средствам программного приложения (интерактивное методическое руководство, выполненное в виде программы на языке высокого уровня)
3. Разработка курса лабораторных работ
3.1 Лабораторная работа на тему: «Исследование биполярных транзисторов»
3.2 Лабораторная работа на тему: «Исследование стабилитрона (стабистора)»
3.3 Лабораторная работа на тему: «Исследование полевого транзистора»
3.4 Лабораторная работа на тему: «Исследование выпрямительного диода»
4. Разработка лабораторных работ в виде интерактивного методического руководства по средствам гипертекста (язык HTML)
5. Экономическое обоснование
6. Безопасность и жизнедеятельность
6.1 Опасные и вредные факторы при работе с ЭВМ
6.2 Требования к работе в помещениях с ЭВМ
7. Заключение
8. Литература
Содержание
Выдержка из текста
Лабораторная работа совмещает в себе повторение теории, полученной на уроке – но уже не за классной партой, а за лабораторным оборудованием, — с практическим решением конкретных физических задач, моделированием конкретных физических процессов, задач, условия которых можно «потрогать руками».
Разработка системы управления базой данных в среде Delphi. Необходимо разработать приложение по управлению базой данных.
Актуальность рассматриваемой проблемы, а также ее недостаточная теоретическая и практическая разработанность обусловили выбор темы работы: «Разработка методических указаний к выполнению лабораторных работ по теме "Ремонт тормозной системы" по предмету "Техническое обслуживание и ремонт автомобилей"».
Предмет исследования – лабораторный практикум по теме: «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Объект исследования в этой работе представляет собой явление (процесс), отражающее проблематику «ремонт системы зажигания автомобиля»
Он играет определяющую роль в системе: «цели – содержание – методы – формы – средства обучения». Если же речь идет о комплексной работе учителя и учащегося, то здесь проявляются методы обучения.
Современные ЭВМ обладают огромными возможностями для совершенствования проектирования вообще и процесса проектирования эффективных схем механической обработки в частности. Они дают возможность с предельной быстротой и точностью решать самые сложные аналитические задачи, осуществлять анализ получаемых результатов, отыскивать оптимальные параметры для конструкции и, в.
Учитывая это, ее можно скопировать или передать по каналам связи, тем самым нарушив ее конфиденциальность и целостность.Вопросами разработки механизмов защиты информации в компьютерных сетях посвящены работы таких авторов как Вильям Столингс, Олифер В.Цель данной выпускной квалификационной работы – Разработать комплекс мер по защите информации в сетях ИНОН РАН.
Гипотеза исследования заключается в том, что использование театрализованных постановок на уроках иностранного языка формируют коммуникативные навыки учащихся, повышают эффективность и качество освоения речи.
4 — гуманизация межличностных отношений: "ученик — ученик", "ученик — педагог", "педагог — родители", в целях создания комфортных отношений, в которых растущая личность чувствует себя защищенной, нужной, значимой;
Во-вторых, определить особенности управления конфликтами в системе социально-трудовых отношений в АО «Гипровостокнефть», а именно: дать характеристику деятельности института по проектированию и исследовательским работам в нефтяной промышленности АО «Гипровостокнефть», выявить роль и место управления конфликтами в стратегическом менеджменте АО «Гипровостокнефть», обозначить проблемы управления конфликтами в системе социально-трудовых отношений АО «Гипровостокнефть» и приоритетные направления их решения
Сейчас, когдаㅤ детскоеㅤ чтениеㅤ кричитㅤ SOS (егоㅤ кризисㅤ приравниваютㅤ кㅤ национальномуㅤ бедствию), передㅤ учителемㅤ начальной школы, какㅤ никогдаㅤ раньше, остроㅤ встаетㅤ задачаㅤ защищатьㅤ ценностьㅤ чтения, поднятьㅤ егоㅤ статусㅤ вㅤ сознанииㅤ ребенка, привитьㅤ кㅤ немуㅤ вкус. Защититьㅤ детскоеㅤ чтениеㅤ – значитㅤ одновременноㅤ поддержатьㅤ иㅤ литературу, ибоㅤ какой быㅤ развитой, богатой, великой онаㅤ ниㅤ былаㅤ (именноㅤ такаяㅤ изучаетсяㅤ вㅤ школе), еслиㅤ онаㅤ неㅤ читается, онаㅤ теряетㅤ своюㅤ созидательнуюㅤ силу, лишаетсяㅤ смысла, становитсяㅤ ненужной.
Процесс письма взрослого человека характеризуется целостностью, связностью, является синтетическим процессом. Графический образ слова воспроизводится не по отдельным элементам (буквам), а как единое целое. Слово воспроизводится единым моторным актом. Процесс письма осуществляется автоматизированно и протекает под двойным контролем: кинестетическим и зрительным.
8. Литература
1.«Введение в Miltisim. Трехчасовой курс» — National Instruments Россия, СНГ, Балтия. – 42 с ил. (официальное руководство поставляемое с программным продуктом).
2.«Схемотехника: методические указания к лабораторным работам / сост. С.Г. Исаев. – Пенза: Информационно-издательский центр ПГУ, 2008. – 92 с ил.
3. «Электропитание устройств связи: Учебник для вузов»/ А.А. Бокуняев, Б.В. Горбачев, В.Е.Китаев и др.; Под ред. В.Е.Китаева. – М.:Радио и связь, 1988. 280 с.
4.«Электропитание устройств связи: Учебное пособие»/ Б.М. Махкамджанов, М.Э. Яськова, У.Т. Алиев; Под ред. Х.С. Соатова – Ташкент: ТУИТ. 2005, 129 с.
5.Аваев Н.А. Основы микроэлектроники / Н.А. Аваев, Ю.Е. Наумов, В.Т. Фролкин — М.: Радио и связь, 1991. – 386 с.
6.Барыбин В.Г. Физико-технологические основы электроники / В.Г. Бары-бин — CПб.: Лань, 2001 – 421 с.
7.Березин О.К., Костиков В.Г., Шахнов В.А. «Источник электропитания радиоэлектронной аппаратуры» — М.: «Три Л», 2000. – 400 с ил.
8.Бокуняев А.А., Горбачев Б.В.,Захаров М.Ф. и др. «Электропитание устройств и систем телекоммуникаций (конспект лекций)» — М.: МТУСИ. 2004, 129 с.
9.Борисов А.П. «Учебно-методическое пособие «Электротехника и электроника часть
2. Электроника» — Алт. гос. ун-т им. И.И. Ползунова. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2012. – 55 с ил.
10.Букреев С.С., Головацкий В.А. «Источники вторичного электропитания» — М.: Радио и связь, 1983. – 280 с ил.
11.Булычев А.Л. Электронные приборы / А.Л. Булычев, П.М. Лямин, Е.С.Тулинов – М.: Лайт ЛТД, 2000. – 416с.
12.Бурькова Е.В. «Электроника: методические указания к лабораторному практикуму на Electronics Workbench» / Е.В. Бурькова – Оренбург, ГОУ ОГУ, 2008. – 70 с.
13.Бушуев В.М. «Электропитание устройств и систем телекоммуникаций: Учебное пособие для вузов» — М.; Горячая линия – Телеком, 2009. – 384 с ил.
14.Ганский П.Н. Машинный анализ и расчет электронных схем: Учебное пособие / П.Н. Ганский — М.: «АВС Паблиш», 1999.
15.Гусев В.Г. Электроника и микропроцессорная техника. Учебник для ву-зов / В.Г. Гусев, Ю.М. Гусев — М: Высшая школа, 2004. – 790 с.
16.Гусев В.Г., Гусев Ю.М. «Электроника: Учебное пособие для приборостроительных специальностей вузов. 2-е издание» — М.: Высшая школа, 1991.
17.Забродин Ю.С. Промышленная электроника / Ю.С. Забродин – М.: Выс-шая школа, 1982. – 496с.
18.Зи С. Физика полупроводниковых приборов / С. Зи — М.: Мир, 1984. – 541 с.
19.Карлащук В.И. Электронная лаборатория на IBM PC. Программа Electronics Workbench и ее применение / В.И. Карлащук – М: СОЛОН-Пресс, 2003. – 736 с.
20.Каяцкас А.А. «Основы радиоэлектроники» М.: Высш. шк., 1998 175– 185 с ил.
21.Китаев В.Е., Бокуняев А.А., Колканов М.Ф. «Расчет источников электропитания устройств связи. Учебное пособие для институтов связи» – М.: Радио и связь 1993. – 226 с.
22.Костиков В.Г., Парфенов Е.М., Шахнов В.А. «Источники электропитания электронных средств. Схемотехника и конструирование: Учебник для вузов. – 2-е изд. – М.: Горячая линия – Телеком, 2001. – 344 с ил.
23.Лачин В.И. Электроника: учебное пособие / В.И. Лачин, Н.С. Савелов – Ростов н/Д.: Феникс, 2000. – 448 с.
24.Официальный сайт компании National Instruments Electronics Workbench Group www.electronicsworkbench.com.
25.Панфилов Д.И. Электротехника и электроника в экспериментах и уп-ражнениях: Практикум на Electronics Workbench / Д.И. Панфилов, И.Н. Чепурин – М.: ДОДЭКА, 2001. – 288 с.
26.Пасынков В.В. Полупроводниковые приборы / В.В. Пасынков, Л.К. Чир-кин — М.: Высшая школа, 1987.
27.Пасынков В.В., Чиркин Д.К., Шинков А.Д. «Полупроводниковые приборы» М. :Высш. шк., 1981. — 166-248 с ил.
28.Прянишников В.А. Электроника: Курс лекций / В.А. Прянишников – СПб.: КОРОНА принт, 2000. – 416с.
29.Ромаш Э.М. «Источники вторичного электропитания радиоэлектронной аппаратуры» — М.: Радио и связь, 1981. – 224 с ил.
30.Ромаш Э.М. «Источники вторичного электропитания радиоэлектронной аппаратуры» – М.: Радио и связь, 1981. – 224 с.
31.Степаненко И.П. Основы микроэлектроники / И.П. Степаненко — М.: Лаборатория базовых знаний, 2002. – 453 с.
32. Хернитер Марк Е, «Multisim 7: современная система компьютерного моделирования и анализа схем электронных устройств» (Пер. с англ.)/ Пер. с англ. Осипов А.И. – М.: Издательский дом ДМК-пресс, 2006. – 499 с ил.
33.Хорвищ П., Хилл У. «Искусство схемотехники: В 2-х томах» Пер с английского. – М.: Мир, 1986
список литературы
