Пример готовой дипломной работы по предмету: Менеджмент
Оглавление
Введение 2
Глава 1.Теоретические аспекты стимулирования труда персонала в образовательной организации 5
1.1.Понятие, сущность мотивации и стимулирования 5
1.2.Основные методы стимулирования и мотивации труда 14
1.3.Особенности современных теорий мотивации 22
Глава
2. Анализ стимулирования и мотивации труда в ГБПОУ КСТ 37
2.1.Социально–экономическая характеристика общеобразовательного учреждения –ГБПОУ КСТ 37
2.2.Анализ системы трудовой мотивации и стимулирования труда общеобразовательного учреждения – ГБПОУ КСТ 42
Глава 3.Совершенствование системы мотивации и стимулирования труда общеобразовательного учреждения – ГБПОУ КСТ 59
3.1.Совершенствование материальных методов стимулирования труда общеобразовательного учреждения – ГБПОУ КСТ 59
3.2.Добавление социально–психологических методов стимулирования и мотивации труда 63
Заключение 70
Список использованной литературы 72
Приложения 76
Содержание
Выдержка из текста
3. Определить факторы, оказывающие влияние на эффективность работы педагогов, и рекомендовать для использования в образовательных организациях методы и приемы мотивации и стимулирования сотрудников для повышения эффективности деятельности образовательной организации.
Разработка мероприятий по регулированию конфликтов в организации ( на примере )
Разработка рекомендаций по совершенствованию системы управления организацией(на примере предприятия пищевой промышлен)
Разработка мероприятий по обеспечению экономической безопасности организации ( на примере ООО «Пляж»)
Меры по закреплению работников в коллективе (на примере организации-сфера деятельности торговля (одежда, магазин)
Разработка мероприятий по закреплению работников в коллективе на примере ООО «Пульс»
Теоретической основой исследования служили научные труды отечественных ученых-экономистов и психологов: Подопригора М.Г., Портер М.Э., Тихомирова А.В., Фатхутдинов P. А., Мескон М.Х.,Дафт P.M. и другие.
на примере ООО «Мир красоты»).
Разработка системы льгот и компенсаций в организации на примере ООО "Элисон"
Организационная культура – это система норм и правил поведения, общих ценностей, которые принимает каждый сотрудник организации.
В России существует множество проблем, связанных с мотивационной политикой: проблема взаимоотношений с руководством, неудовлетворенность размером заработной платы, условиями быта и труда в целом в организации. Главным препятствием на пути решения этих вопросов является нежелание управленческого персонала задумываться об условиях жизни и труда людей, непосредственно создающих прибыль. В рыночных условиях следует уделять особое внимание нематериальному стимулированию, создавая гибкую систему льгот для работника.
Совершенствование системы стимулирования торгово-производственной организации (на примере ООО «Тиккурила»)
Список использованной литературы
1. Абанкина И.В. Деньги в обмен на обязательства: финансирование школьного образования в условиях бюджетной реформы // Народное образование, 2010. № 10. C. 117— 120 .
2. Абанкина И.В. От финансирования учреждений к финансированию услуг // Школа управления образовательным учреждением, 2011. № 5.
3. Абанкина И.В., Абанкина Т.В., Вавилов А.И., Осовецкая Н.Я., Савельева М.Б. Экономико-финансовые основы управления современной школой: Учебное пособие. Москва: Изд-во АПКиППРО, 2009. 88с.
4. Абанкина И.В., Абанкина Т.В., Осовецкая Н.Я., Сигалов С.В. Аналитический обзор системы оплаты труда в образовании.
5. Абанкина И.В., Вавилов А.И. Характеристика новой системы оплаты труда учителей // Справочник заместителя директора школы, 2009. № 9. с. 57— 62 [статья].
6. Абанкина И.В., Кириллова С.Г. Риск обманутых ожиданий // Газета «Первое сентября», 2011. № 12
7. Агранович М. Зачем, сколько и за что платить учителю // тЕнденции развития образования: придут ли новые учителя в школу? Материалы V Международной научн.-практ.конф.М.: Логос, 2008.
8. Аналитическая справка по результатам проведения прикладного научного исследования по теме: «Исследование социально-психологических факторов готовности субъектов образовательного процесса к профессиональной деятельности в условиях НСОТ» Вержицкая Е.Н., зам. директора центра психолого-медико-социального сопровождения «ДАР», Щеголенкова Е.С., к.п.н., проректор по научно-методической работе МОУ ДПО ИПК. НОВОКУЗНЕЦК, 2009
9. Андюсев Б.Е. Кейс-метод как инструмент формирования компетентностей // Директор школы. — № 4, 2010. – с. 61 – 69.
10. Анисовец Т. А. Экономика образования и образовательного учреждения: учебно-методическое пособие (компендиум) [Текст]
/ Т. А. Анисовец; Санкт-Петербургский филиал Нац. исслед. ун-та «Высшая школа экономики». – СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2012. – 180 с.
11. Армстронг Майкл. Стратегическое управление человеческими ресурсами. — М., 2008.
12. Беляков С.А. Финансирование системы образования в России. – М.:МАКС Пресс, 2006.
13. Беляков С.А.Финансирование системы образования в России. – М.:МАКС Пресс, 2006.
14. Бэрроу Саймон, Мосли Ричард. Бренд работодателя: Лучшее из бренд-менеджмента — в работу с кадрами. — Группа ИДТ, 2007. — 195 с.
15. Вавилов А.И., Рожков А.И. Правовое регулирование труда в школе в вопросах и ответах – М.: сентябрь, 2009.-176с.
16. Веснин В.Р. Основы менеджмента: учеб. — М.: Проспект, 2009. —
17. Герчиков В.И. Управление персоналом: работник — самый эффективные ресурс компании. М.: ИНФРА-М, 2008. — 282 с.
18. Зеленская Л.М. Организация заработной платы персонала проектно-изыскательской организации. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук. Новосибирск – 2010. Диссертация выполнена на кафедре «Управление в социальных и экономических системах» Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования (ГОУ ВПО) «Уральский Государственный Университет путей сообщения».
19. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. «Мастера психологии».— СПб.: Питер, 2011. — 512 с.
20. Исследование результатов и эффектов введения новой системы оплаты труда учителей / И. В. Абанкина // Вопросы образования . – 2009 . – № 4 . – С. 153-169 . — Библиогр.: с.169 .
21. История менеджмента / Под ред. Д. В. Валового. — М.: ИНФРА-М, 1997.- 240 с.
22. Кибанов А.Я. Концепции мотивации и стимулирования трудовой деятельности // Кадровик. Кадровый менеджмент. — N 5, 2008.
23. Крымов А.А. Как действуют факторы мотивации / Кадровик. Кадровый менеджмент. — N 7, 2010.
24. Крымов А.А. Как действуют факторы мотивации «Кадровик. Кадровый менеджмент», 2010, № 7.
25. Лепешова Е. Мотивация труда в образовательном учреждении: общие подходы / Е.Лепешова // Вести образования. — № 8, 2009.
26. Магура М., Курбатова М. Секреты мотивации Или мотивация без секретов. М., 206 с.
27. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия. — М.: ИНФРА-М, 2008.
28. Маслоу А. Мотивация и личность. — СПб.: Евразия, 2007. — 99 с.
29. Модернизация образования: шаг первый, 2007– 2009 гг. – М.: Эврика, 2009. – 144 с. Под редакцией А.И. Адамского. Составитель: Л.В. Селюкова.
30. Новая система оплаты труда в школах. Опыт Калининградской области: информационный бюллетень / Г. В. Андрущак [и др.].
- М.: ЗАО «Юстиц-информ», 2009. — 112 с.: рис., табл.
31. Описание инструментария для проведения аналитических исследований в рамках реализации КПМО на региональном и федеральном уровне. Направление НСОТ. Подготовлено И.В. Абанкиной.
32. Совместное заседание Коллегии Минобразования России и Президиума Российской академии образования, 23.12.2003
33. Справочник «Российское образование в контексте международных показателей. Сопоставительный доклад». – М., 2005
34. Три модели стимулирования труда персонала. С. Савина, к. э. н., доцент кафедры экономики и управления в строительстве Мордовского государственного университета им. Н. П.Огарева. «Кадровик. Кадровый менеджмент» 2011, № 12.
35. Управление персоналом: Теория и практика. Электронный учебник.- Под ред. В.Р. Веснина. — М.: КНОРУС, 2009. — 517 с.
36. Уткин Э. А. Основы мотивационного менеджмента. — М.: ТАНДЕМ, ЭКМОС, 2009.-263 с.
37. Ушаков К.М. Управление школой: кризис в период реформ.- М.: сентябрь, 2011. — 176 с.
38. Чекмарев О.П. Концепция личных издержек и ее роль в регулировании социально-трудовых отношений. — СПб.: Астерион, 2009. — 265с.
39. Чеха В.В. Мотивация труда в образовательном учреждении: общие подходы // Вести образования. — 2009. — № 8. — с. 18-21.
40. Шапиро С.А., Шатаева О.В. Основы управления персоналом в современных организациях. — М.:РОСБУХ, 2008.
41. Экономика предприятия: Учебник / Под общ. ред. д-ра екон. наук, проф. С. Ф. Покропивного. — Пер. с укр. 2-го перераб. и доп. изд. — К.: КНЭУ, 2002. — 608 с.
42. Эсаулова И.А. Мотивация трудовой деятельности: учеб. Пособие. – Пермь: изд-во Перм. Гос.техн. ун-та, 2007.
43. Якуба В. Нестандартная мотивация: примеры // Профессионалы. — 2014. [Электронный ресурс]
- Режим доступа. — URL: http://professionali.ru/Soobschestva/tsentr-razvitiya-kariery/nestandartnaia
список литературы