Содержание
Введение………………………………………………………………………стр. 2
Глава 1 .Теоретико – методологические основы обучения персонала.
1.1 Порядок отбора кандидатов при приеме на работу……………………стр. 6
1.2 Подготовка и повышение квалификации персонала………………….стр. 12
1.3. Особенности работы по повышению квалификации………………..стр. 17
Глава 2. Управление повышением квалификации персонала — один из основных элементов системы управления персоналом.
2.1. Понятия и основные задачи подготовки и повышения
квалификации……………………………………………………………….стр. 21
2.2. Основные формы и виды обучения сотрудников……………………стр. 26
2.3 Методы, этапы направления повышения квалификации и обучения сотрудников…………………………………………………………………стр. 31
Глава 3. Разработка проекта по совершенствованию системы развития персонала и корпоративного обучения ООО «Фактор»
3.1. Специфика и особенности повышения квалификации сотрудников ООО «Фактор»…………………………………………………………………….стр. 58
3.2. Методы и формы обучения сотрудников ООО «Фактор»………….стр. 62
3.3. Оценка предполагаемой эффективности корпоративного обучения. План внедрения проектных предложений………………………………………………стр. 70
Заключение………………………………………………………………….стр. 84
Список литературы…………………………………………………………..стр.86
Содержание
Выдержка из текста
В современных условиях перед профессиональным обучением рабочих кадров вcтал целый ряд принципиально важных задач, обусловленных потребностями адаптации предприятий к рынку, проведением модернизации и перепрофилирования производств и изменением требований к качеству рабочей силы.
При планировании потребности предприятия в персонале в ОАО «Химкомплект» определяются факторы, влияющие на потребность в персонале (стратегия развития предприятия, количество производимой продукции, применяемые технологии, динамика рабочих мест и т. д.). При этом выделяются следующие категории персонала: рабочие (в том числе квалифицированные рабочие основных профессий и вспомогательные), руководители (всех уровней) и специалисты.
Теоретическая значимость работы заключается в том, что результаты проведённого исследования систематизируют общую теоретико-методологическую и методическую базу для выработки более эффективных мер по улучшению финансового состояния предприятия.
Из вышесказанного можно сделать вывод, что проблема повышения квалификации педагогических работников в дошкольном образовательном учреждении является одной из самых важных и актуальных в дошкольном образовании и воспитании. Соответственно важной и актуальной является тема нашего исследования «Организационно-методические аспекты обучения и повышения квалификации сотрудников ДОУ детского сада «Родничок».
Таким образом, цель данной работы состоит в оценке организации подготовки, переподготовки и повышение квалификации кадров завода «НЗХК» и выработке мероприятий по ее совершенствованию, которые базируются на изучении и анализе применяемых форм и систем подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров.
Исследованию управленческой деятельности в области нормирования, организации и оценки управленческой работы на предприятиях посвящены труды Анисимова О. С., Горшковой Л.Н., Гребнева Е. Т., Дятлова В. А., Жигалова В. Т., Зоткина Н. С., Зудиной Л.Н., Малинина С.В., Омельченко И. Б., Паршина Н. М., Пилипенко С. Н., Смирнова К. А., Семенченко А. В., Пономаренко В. С., однако на этом рассмотрение и изучение данной темы не прекращается.
Предметом исследования являются организационно-экономические и управленческие отношения в организации, возникающие между руководителями и подчиненными в процессе обеспечения управляемости организации.
Актуальность исследования обусловлена следующими обстоятельствами. Текучесть кадров – один из показателей, связанных с увольнением и влияющих на жизнеспособность и успех организации. В России примерно две трети работающих людей время от времени задумываются о переходе в другие компании, хотя пойти на такой шаг готовы далеко не все. Из-за ухода специалистов и кадровой нестабильности предприятия несут немалые финансовые потери. По оценкам специалистов, повышенная степень текучести персонала является актуальной проблемой как минимум для 70% средних и крупных компаний России. При этом, подавляющее большинство компаний старается решить проблему текучести применением какой-либо единственной меры, например, путем повышения зарплаты специалистам или предоставления расширенного списка социальных льгот и компенсаций без глубокого анализа причин сложившейся ситуации
Список литературы.
1.Брэддик У. Менеджмент в организации. — М.:ИНФРА-М, 2000. — 344 с.
2.Генкин Б.М. Экономика и социология труда. Учебник для ВУЗов. 3-е издание. – М.:НОРМА, 2001. – 448 с.
3.Силин А. Н. Управление персоналом . Учебник по кадровому менеджменту .-Тюмень:ТГУ, 2000. – 341 с.
4.Скавитин А. В. Методические подходы к управлению текучестью кадров. – Административно-управленческий портал (Aup.ru).
5.Нессонов Г. Г. Управление персоналом коммерческой организации. Учебное пособие .-М.:“Триада”, 2002.
6.Подбор кадров в Англии . // Человек и труд, 1999, № 4 .
7.Ховард К., Коротков Э. Принципы менеджмента: Управление в системе цивилизованного предпринимательства: Учеб. пособие. — М.:ИНФРА-М, 1999.
8.Шамхалов Ф. И. Американский менеджмент. Теория и практика . -М.:“Наука”, 2003.
9.Капустин П.А. Практика кадровых служб предприятий Санкт-Петербурга – материалы опроса. – С-Пб.: Делком, 1997.
10.Капустин П.А. Управленческое консультирование для руководителей. – СПб.: «Издательский дом «Бизнес-пресса»», 2000.
11.Логинова А.Ю., Какой должна быть система управления персоналом, // Управление персоналом № 7, 1998
12.Васильева М.А. Профилирование должностей, связь оклада и квалификации//Журнал «Справочник по управлению персоналом». 2004.
13.Огонесян И.А. Управление персоналом организации. – Мн.: Амалфея, 2000.
14.Погодина Г. В. Двойной эффект: управление персоналом в социальном и экономическом аспектах/Журнал «Справочник по управлению персоналом». 12 – 2005.
15.Петров Е. В. Технологии/ Журнал «Справочник по управлению персоналом». 12 – 2005
16.Управление организацией. /Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина. —М.: ИНФРА-М, 1999.
17.Иванов П.И. Программы повышения квалификации — главный регулятор развития персонала фирм.// М.: 1993, N4.
18.Ивановская Л.В., Свистунов В.М. Обеспечение системы управления персоналом на предприятии. М.: ГАУ, 1995.
19.Скопылатов И.А. Организационное поведение: Учеб. пособие для студ. вузов: СПб.: Изд-во Смольного ун-та, 2001.
20.Управление персоналом предприятия: Учебное пособие/Под ред. П.В. Шеметова.-М.: Инфра-М. 1999
21.Журавлев П.В., Карташов С.А. и др. Технология управления персоналом. Настольная книга менеджера. М.: «Экзамен», 1999
22.Генкин Б.М. Экономика и социология труда. Учебник для ВУЗов. 3-е издание. – М.:НОРМА, 2001. – 448 с.
23.Грачев М.В. «Суперкадры. Управление персоналом в международной корпорации». – М.: Дело,1993.
24.Зайцев А.К. Социальный конфликт на предприятии. Калуга, 1993.
25.Карлоф Б. Деловая стратегия: концепция, содержание, символы. М.: Экономика, 1991.
26.Зайцев Г.Г., Файбушевич С.И. Управление кадрами на предприятии: персональный менеджмент. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета экономики и финансов, 1992.
27.Иванцевич Д. М., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления: основы управления персоналом. М.: Дело, 1993.
28.ИсаенкоА.Н. Кадры управления в корпорациях США, М.: Наука, 1988.
29.Кадровая служба рыночной экономики. Вып. 3: Работа с кадрами на предприятии (Документы и рекомендации). М.: 1991.
30.http://www. menedgmentprjg.ru
31.www.charko.narod.ru
список литературы