Пример готовой дипломной работы по предмету: Управление персоналом
Введение 3
1 Анализ организационной культуры Гимназии 1925 6
1.1 Анализ организации и результатов деятельности Гимназии 1925 6
1.2 Оценка текущей организационной культуры МОУ СОШ 15
1.3 Проблема соотношения интересов педагогов и организационной культуры МОУ СОШ 18
2 Развитие организационной культуры Гимназии 1925 28
2.1 Мероприятия по формированию системы мониторинга интересов педагогов в рамках организационной культуры Гимназии 1925 28
2.2 Мероприятия по саморазвитию педагогов в рамках организационной культуры Гимназии 1925 32
2.3 Оценка эффективности мероприятия по развитию организационной культуры Гимназии 1925 39
Заключение 42
Список литературы 45
Приложения 48
Содержание
Выдержка из текста
Целью исследования является разработка мероприятий по совершенствованию организационной культуры Гимназии 1925 с учетом интересов сотрудников. Поставленная цель достигается решением следующих задач:
Таким образом, структура управления включает в себя все цели, распределенные между различными звеньями, связи между которыми обеспечивают координацию отдельных действии по их выполнению. Поэтому ее можно рассматривать как обратную сторону характеристики механизма функционирования (как процесса реализации структурных связей системы управления).
Высоко оценивая вклад ученых в разработку темы исследования, нельзя не отметить, что в работах перечисленных авторов недостаточно внимания уделяется проблеме моделирования процесса формирования и развития организационной культуры как единой системы, не даются методические рекомендации по формированию и развитию организационной культуры на предприятиях, а также для ее комплексной оценки.
3) произвести диагностику и развитие организационной культуры на предприятии;
4. произвести анализ организационной культуры на примере ООО «Саровэнергострой»;
5. дать рекомендации по укреплению организационной культуры на ООО «Саровэнергострой».
Разработка моделей оценки и анализа деятельности органов внутренних дел по противодействию леголизации преступных доходов
В настоящее время в российском обществе существуют новые детерминанты, негативно влияющие на развитие девиантности. Рыночные отношения породили комплекс проблем, ранее не известных российскому обществу. Политические решения не были социально просчитаны, и их реализация, прежде всего, в области экономической политики, отразилась на материальном положении значительной части российских семей – пошел процесс быстрого социального расслоения. Результат – демографический кризис в стране, рост бедности, количества кризисных семей, семей, имеющих проблему алкоголизма, проявления насилия, асоциального образа жизни, конфликтов в межличностных отношениях, подростковой безнадзорности, преступности и других крайне тревожных социальных явлений. Актуальность исследования девиантного поведения подростков обусловлена тем, что изменения, произошедшие в российском обществе, и особенности социального взаимодействия подростков требуют нового комплексного изучения данной проблемы.
Если на начальном этапе развития ребенка речь еще не идет о так называемом отклоняющемся поведении и от ребенка, как правило, требуется максимум покорности и послушания, то в подростковый период, когда происходит становление личности, «патологические» формы девиантного поведения могут неблагоприятно сказаться на вхождении его в общественную жизнь. Проявление отклонений в поведении подростков в современном обществе связано в первую очередь с кризисной социализацией. Кризисы могут породить конфликт с обществом, социальной группой, разочарование. Подростковый возраст характеризуется поиском жизненных ориентиров, подростки склонны к социальному экспериментированию, у них выражена эмоциональная неустойчивость, резкие колебания настроения. Сегодня государство просто обязано оберегать, защищать своих неустойчивых молодых граждан от опасного шага, превращающего их в лиц с делинквентным поведением, в определенной мере в жертв собственного поведения, в изгоев общества.
Лояльность специалистов, как инструмент формирования организационной культуры на примере ОАО «БГД» (Большой Гостинный Двор)
Было произведено множество исследований организационной культуры внутри фирмы, применяя различные методики.Обычно корпоративная культура изучается в какой-либо организации, а данная работа нацелена на изучении организационной культуры на примере студенческой, учебной группы, этим и обуславливается актуальность выбранной темы, так как исследований по изучению организационной культуры в учебных группах, практически нет.
Организационная культура на примерах развития организации
мнении в отношении компонентов, характеризующих ее экономическую сущность — совокупность материальных, духовных, социальных ценностей, созданных и создаваемых сотрудниками компании в процессе трудовой деятельности и отражающих неповторимость, индивидуальность данной организации.Организационная культура компании – это единое социально-экономическое пространство компании, в рамках которого взаимодействие работников осуществляется на основе общих идей, представлений и ценностей, определяющих особенности их трудовой жизнедеятельности и обусловливающих своеобразие философии, идеологии и
Организационная культура компании – это единое социально-экономическое пространство компании, в рамках которого взаимодействие работников осуществляется на основе общих идей, представлений и ценностей, определяющих особенности их трудовой жизнедеятельности и обусловливающих своеобразие философии, идеологии и практики управления человеческими ресурсами некое социально-духовное поле компании, формирующееся под воздействием материальных и нематериальных, явных и скрытых, осознаваемых и неосознаваемых процессов и явлений, определяющих .
В работе мы использовали 2 группы методов: теоретические и эмпирические. К теоретическим методам мы отнесли анализ, синтез и классифицирование. Эмпирическими методами дипломной работы являются опрос при помощи анкетирования и анализ документов.
Изменение динамики организационной культуры на примере российской мебельной компании
Совершенствование организационной культуры на примере ЗАО » Концерн «Российская газета»»
Список источников информации
1. Бойко В.В., Ковалев А.Г., Панферов В.Н., Социально — психологический климат коллектива и личность., под общ. Редакцией проф. Ковалева А.Г. – М.: «Мысль», 2013. — 207 с.
2. Боковня, А.Е. Мотивация – основа управления человеческими ресурсами (теория и практика формирования мотивирующей организационной среды и о мания единой системы мотивации компании): учебное пособие / А.Е. Боковня. – М.: ИНФРА-М, 2013. – 144с.
3. Веснин, В.Р. Управление персоналом: теория и практика / В.Р. Веснин. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2012. – 688 с.
4. Виханский, О.С. Менеджмент: учебник / О.С. Виханский. – М.: Экономистъ, 2010. – 670 с.
5. Вуднок М., Фрэнсис Д. Раскрепощенный менеджер: для руководителя-практика . — М.: Дело, 2011 – 209 с..
6. Жаркова Е. Руководитель школы в целостной системе управления // Народное образование. 2008. № 8. С. 73- 79.
7. Каменский А. «Наша новая школа»: мечты или реальность? // Народное образование. — 2009. — № 8. — С. 21- 23.
8. КиселеваЕ.А. Оценка деятельности топ-менеджеров по компетенциям // Справочник по управлению персоналом, № 6-2014, с. 42-45
9. Кови, С. Р. Семь навыков высокоэффективных людей: Мощные инструменты развития личности / The 7 Habits of Highly Effective People: Restoring the Character Ethic / Стивен Р. Кови. — М. : Альпина Паблишер, 2012. — 374 с.
10. Красиков А. С. Оценка качества труда руководителя сферы образования.– Вологда: Легион, 2012. – 176 с
11. Лобанова, Т.Н. Влияние доминирующих трудовых интересов на деятельность сотрудников организации / Т.Н. Лобанова. // Организационная психология, 2015 – № 2. – С. 15-21
12. Малова, И.И. Современные стратегии и концепции системы мотивации и вознаграждения персонала на основе сбалансированной системы показателей / И.И. Малова. // Менеджмент в России и за рубежом, 2010. – № 4. – С. 33-37
13. Макеев, В. Корпоративная культура в организации / В. Макеев. // Власть, 2010. – № 4. – С. 27-28
14. Макеев, В. Национальные особенности корпоративных культур / В. Макеев. // Власть, 2011. – № 8. – С. 31-34
15. Макеев, В. Этика и мораль в корпоративных отношениях / В. Макеев. // Власть, 2011. – № 1. – С. 12-18
16. Материалы Гимназии № 1925 – М.: Машинопись, 2016
17. Митрахович, О.А. Современные проблемы оценки персонала в системе управления организацией / О.А. Митрахович. // Проблемы управления, 2015. – № 3. – С. 121-125
18. Москвин Л.Б. Диалог — важнейший инструмент разрешения конфликтных ситуаций // Соц.-гуман. знания. — 2013. — N 6. — С.3-18.
19. Музыченко В.В. Мастер-класс по управлению персоналом – М.; ГроссМедиа: РОСБУХ, 2015 – 648 с.
20. Парыгин Б.Д. Социально-психологический климат коллектива. Пути и методы исследования, — М.: Кнорус, 2011 — 175 с.
21. PR персонала: теория и практика: учебник / под ред. М.А. Лукашенко. – 2-е изд., перераб. и доп. — М.: МФПУ «Синергия», 2013. – 352с.
22. Сайт Гимназии № 1925 / http://cov 1925.mskobr.ru/
23. Самыгина С. И. Деловое общение: учебное пособие / С.И. Самыгин, А. М. Руденко. – М.: КНОРУС, 2012. – 440 с.
24. Сидорова П.И. Деловое общение: учебник для вузов / П.И. Сидоров, М.Е. Путин, И.А. Коноплева. – М.: ИНФ РА-М, 2012. – 384 с.
25. Сменцарев Г.В. Информационные ресурсы сети Интернет и автоматизация качественного анализа конфликтных ситуаций // Конфликтология. — 2015. — N 2. — С.155-166.
26. Смирнов Э.А. Разработка управленческих решений: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.
27. Стребков А.И. Отечественная конфликтология: наука и образование / А.И.Стребков, А.В.Алейников, Г.Г.Газимагомедов // Ученый совет. — 2014. — N 6. — С.29-38.
28. Старцев Г. Главное действующее лицо в образовании. Трудности в управленческой деятельности директора школы и способы помощи ему // Народное образование. — 2008. — № 6. — С. 79-88
29. Хофстеде Г. (Маастрихт, Нидерланды).
Модель Хофстеде в контексте: параметры количественной характеристики культуры / Язык, коммуникация и социальная среда – Language, Communication and Social Environment: Ежегодное научное издание / под ред. В.Б. Кашкина. – Вып. 12. / Воронежский гос. университет. Воронеж: НАУКА-ЮНИПРЕСС, 2014.
30. Чернышовой Л. И. Деловое общение: учебное пособие / Л. И. Чернышова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 415 с.
31. Фомичев В. Исполнитель, руководитель, коллегия / В. Фомичев // Управление персоналом. – 2011. – № 4.
32. Шкатулла В.И., Настольная книга менеджера по кадрам – М.: «НОРМА» 2010 – 399 с.
33. Экономика труда и социально-трудовые отношения /Под ред. Г.Г. Меликьяна и Р.П. Колосовой. М.: МГУ, 2013.- 433 с.
список литературы
