Пример готовой дипломной работы по предмету: Менеджмент
Введение
Введение
Глава 1 Теоретические аспекты целесообразности перехода бюджетного образовательного учреждения в статус автономного образовательного учреждения
1.1. Понятие и сравнительная характеристика бюджетного и автономного образовательных учреждений
1.2. Преимущества и проблемы перехода бюджетного образовательного учреждения в статус автономного
1.3. Критерии целесообразности перехода бюджетного образовательного учреждения в статус автономного
Глава 2 Разработка проекта по переходу ГБОУ г.Москвы детский сад № 1050 в статус автономного образовательного учреждения
2.1. Характеристика ГБОУ г.Москвы детский сад № 1050
Общее
2.2. Оценка целесообразности перехода ГБОУ г.Москвы детский сад № 1050 в статус автономного учреждения
2.3. Рекомендации по решению проблем, препятствующих переходу ГБОУ г.Москвы детский сад № 1050 в статус автономного учреждения
2.4. Содержание проекта по переводу ГБОУ г.Москвы детский сад № 1050 в статус автономного ОУ и оценка эффективности проекта
Заключение
Список литературы
Приложения
Содержание
Выдержка из текста
На сегодняшний день переход бюджетных образовательных учреждений в автономные учреждения – одно из приоритетных направлений ………………….
Исходя из этих данных, можно определить цели и задачи дипломной работы. Целью данного исследования является – комплексный анализ системы государственного регулирования в области управления высшим профессиональным образованием на базе бюджетных образовательных учреждений. Поставленные для этого задачи следующие:
Теоретической, методологической и информационной основой исследования послужили фундаментальные и прикладные разработки отечественных и зарубежных ученых в области бюджетного процесса, финансирования бюджетных учреждений, экономики, финансов, теории управления, социально–экономического анализа, теории фирмы, корпоративного и антикризисного управления.
Цель заключается в проведении оценки кадрового потенциала образовательного учреждения в условиях преобразования в автономном образовательном учреждении на примере ГАОУ СПО СО «Высокогорский многопрофильный техникум» для разработке мер по совершенствованию системе развития кадрового потенциала.
- работы по аксиологии и философии образования (И. А. Зимняя, В. П. Зинченко, Н. Д. Никандров, В. А. Сластенин и др.), теории и методологии разработки образовательных стандартов (В. И. Байденко, В. П. Беспалько, А. М. Кондаков, А. А. Кузнецов, В. С. Леднев, А. И. Маркушевич, М. В. Рыжаков, В. М. Соколов, А. И. Субетто и др.);
- работы по аксиологии и философии образования (И.
А. Зимняя, В. П. Зинченко, Н. Д. Никандров, В. А. Сластенин и др.), теории и методологии разработки образовательных стандартов (В. И. Байденко, В. П. Беспалько, А. М. Кондаков, А. А. Кузнецов, В. С. Леднев, А. И. Маркушевич, М. В. Рыжаков, В. М. Соколов, А. И. Субетто и др.);
3. Выявить пути совершенствования управления развитием системы управления образовательным учреждением негосударственное образовательное учреждение частная средняя общеобразовательная школа «Ромашка».
При написании выпускной квалификационной работы использованы законодательные и нормативные акты, учебники и учебные пособия, а также статьи периодических изданий. Источниками конкретной информации для написания выпускной квалификационной работы явились смета доходов и расходов, регистры бухгалтерская отчётность Верещагинского муниципального образовательного учреждения «Гимназия».
Цель дипломной работы состоит в разработке рекомендаций по совершенствованию системы управления имиджем ГБОУ СОШ 2104 «Школа на Таганке». Для достижения поставленной цели в дипломной работе необходимо выполнить следующие задачи:
Методологической основой исследования стала концепция маркетинга, с позиции которой коммуникационную деятельность можно рассматривать как средство выявления, удовлетворения нужд потребителей и создания и усиления культуры организации (Ф. Котлер и др.).
Также в основу исследования был положен системный подход к изучению особенностей формирования, существования и развития организации (В.А. Квартальнов, В.И. Беляев и др.).
Методологической основой исследования стала концепция маркетинга, с позиции которой коммуникационную деятельность можно рассматривать как средство выявления, удовлетворения нужд потребителей и создания и усиления культуры организации (Ф. Котлер и др.).
Также в основу исследования был положен системный подход к изучению особенностей формирования, существования и развития организации (В.А. Квартальнов, В.И. Беляев и др.).
5. Социальное положение семей школьников. Многие дети из неблагополучных семей, поэтому с данными учащимися приходится работать вдвойне, это не только работа непосредственно с самим учеником, но и работа с его семьей. Представители органов социальной опеки часто навещают неблагополучные семьи, беседуют с родителями.
Механизмы профессиональной ориентации обучающихся в образовательном учреждении в процессе преподавания дисциплины «Материальные технологии»
Список литературы
Нормативные правовые акты и иные акты органов государственной власти:
- 1.Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)» от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 06.12.2011, с изм. от 27.06.2012) (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.07.2012)// СПС «КонсультантПлюс»
2.Постановление ВАС РФ от
2. июня 2006 г. N 21 «О некоторых вопросах практики рассмотрения арбитражными судами споров с участием государственных и муниципальных учреждений, связанных с применением статьи
12. Гражданского кодекса Российской Федерации». Официально не опубликовано.
3.Постановление Госстандарта России от 30.03.1999 N 97 (ред. от 24.05.2012) «О принятии и введении в действие Общероссийских классификаторов» (вместе с «ОК 027-99. Общероссийский классификатор форм собственности», «ОК 028-99. Общероссийский классификатор организационно-правовых форм») (дата введения 01.01.2000)//СПС «КонсультантПлюс»
4.Об утверждении Единого плана счетов бухгалтерского учета для органов государственной власти (государственных органов), органов местного самоуправления, органов управления государственными внебюджетными фондами, государственных академий наук, государственных (муниципальных) учреждений и Инструкции по его применению: Приказ Минфина России от 01.12.2010 N 157н
5.Об особенностях ведения бухгалтерского учета в автономных учреждениях в 2010 году: Письмо Минфина России от 16.11.2010 N 02-06-07/4476.
6.Приказ Минобрнауки России от 25.01.2012 N 46 (ред. от 16.11.2012) «Об осуществлении федеральными бюджетными и автономными учреждениями, находящимися в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации, полномочий Министерства образования и науки Российской Федерации по исполнению публичных обязательств перед физическим лицом, подлежащих исполнению в денежной форме»//СПС «КонсультантПлюс»
Специальная литература:
- 7.Алешникова В.И. «Модульная программа для менеджеров «Использование услуг профессиональных консультантов»«, «Инфра-М», Москва, 2000 г. с.42— 87.
8.Алешникова В.И. Директор и консультант гю управлению. Основы успешного сотрудничества.//Консультант директора. 1998.№ 12.С. 16— 19.
9.Алешникова В.И. Перспективы становления служб внутренних консультантов в организациях химической и нефтехимической промышленности.//Производство и использование эластомеров. Научно-технические достижения и передовой опыт. 1997. № 2.С.2— 6.
10.Алешникова В.И. Профессия «консультант по управлению» в России.//Управление персоналом. 1998. .№ 2. С. 31— 35.
11.Алешникова В.И. Современные тенденции развития управленческого консультирования.//Российский экономический журнал. 1997. № 10, С.66— 74.
12.В лабиринтах современного управления:(стратегическое планирование, маркетинг, обслуживание клиентов, управление персоналом, оплата труда).
Сб. статей/ред. — сост. Грегори Р. Райтер. Вып. 1. — М.:ОАО «НПО «Издательство «Экономика», 1999.
13.Вельтман М., Маршев В.И., Посадский А.П. Консалтинг в России: Введение в профессиональные методы работы. Практическое пособие. М.,1998.128 с.
14.Виханский О.С., Наумов А.И., Зобов А.М. Российский менеджмент:Учебное пособие для вузов. Кн. 1 Ситуационное обучение менеджменту.//ГАУ, М.:1997. 148 с.
15.Гончарук В.А. «Алгоритмы преобразований в бизнесе», «ДЕЛО», Москва, 2001 г. с. 262— 264, 275— 276.
16.Гончарук В.А. Маркетинговое консультирование. М.; Дело, 1998.
17.Кожевников О.А. Некоторые нормы ФЗ «Об автономных учреждениях» как проект дефектного законотворчества // Законы России: опыт, анализ, практика. 2007. N 3; С. 168 — 196.
18.Капустин П.А. Управленческое консультирование для руководителей. — СПб.: «Издательский дом «Бизнес-пресса», 2000. — 160с.
19.Консалтинг в России: Введение в профессиональные методы работы. Практическое пособие. Под редакцией А.П. Посадского, М., 1998.
20.Консалтинговые услуги в реструктуризации российских предприятий. Обобщение первого опыта. М.: РЦП, 1998. 96 с.
21.Красовский Ю.Д. Организационное поведение. М.: ЮНИТИ, 1999.
22.Красовский Ю.Д. Сценарии организационного консультирования: Учеб. пособие/Гос. ун-т управления; Нац.фонд подготовки фин. и управленческих кадров. — М.: ОАО «Типография «Новости», 2000. 366 с.
23.Макхем К. Управленческий консалтинг: Пер. с англ. — М,, Дело и Сервис,1999.
24.Орлова О.Е. Финансовые аспекты смены типа государственного (муниципального) учреждения с бюджетного на автономное // Руководитель автономного учреждения. 2010. N 1. С. 63 — 71.
25.Питерс Т., Уотермен Р. В поисках эффективного управления. — М.: Прогресс, 1986.
26.Посадский А.П. Инфраструктура профессиональной поддержки предприятий: консалтинг, аудит, тренинг. Экономика. Учеб. для экон., академий, вузов и факультетов. Под ред. А.С. Булатова. М.: Издательство БЕК, 1994.
27.Посадский А.П. Основы консалтинга: Пособие для преподавателей экономических и бизнес-дисциплин. — М.: ГУ ВШЭ, 1999. — 240 с.
28.Посадский А.П., Хайниш С.В. Консультационные услуги в России: Практическое пособие для менеджеров и предпринимателей. — М.: Финстатинформ, 1995. — 176 с.
29.Пригожин А.И. Современная социология организаций. М.: Интерпракс, 1995. 295 с.
30.Пятенко С.В. «Организация работы аудитора и консультанта», ФБК-Пресс, Москва, 2001 г. с. 59— 61, 301— 325.
31.Полотовская Е.Ю. Актуальные вопросы образовательных учреждений в свете реформирования бюджетной сети // Административное и муниципальное право. 2011. N 9. С. 20 — 23.
32.Российский менеджмент: учебные конкретные ситуации. Кн.
2. Общий и стратегический менеджмент. Маркетинг. Финансовый менеджмент. Организационное поведение и управление персоналом. Научн. редакторы: Л.М. Зобов, Б.Н. Киселев/М.—ГУУ,1998.1032 с.
33.Румянцева З.П. Основы управленческого консультирования (материалы для самостоятельной работы и контроля знаний): Учебное пособие. В 2 ч. — М.:ГАУ, 1994.
34.Румянцева З.П., Алешникова В.И. Методические указания к деловой игре «Управленческое консультирование». М.: ГУУ, 1998. 48 с.
35.Савенкова Т.И. Развитие консультационной деятельности. — М: МНИИПУ, 1990.
36.Токмакова Н.О. «Основы управленческого консультирования», МЭСИ, Москва, 2002 г. с. 73— 86.
37.Управленческие нововведения в США. Проблемы внедрения./Под ред. Ю.А. Ушанова. М.: Наука, 1986.
38.Управленческое консультирование: Путеводитель по профессии: В 2т./Под ред. М.Кубра. Пер. с нем. 2-е изд.. перераб. М.: СП «Интерэксперт», 1992.
39.Уткин Э.А. Консалтинг. М., 1998.
40.Фельдман А. Организация продаж в консалтинговом бизнесе // Финансовая газета. Региональный выпуск. — 2004. — N 47, 48, 49.
41.Хабакук М.Я. Методы работы консультантов по управлению. Таллин: ЭстНИИНТИ, 1985.
42.Хайниш С.В., Харченко ВЛ. Ассортиментная политика предприятий (Из опыта управленческого консультирования).
М.: МНИИПУ, 1992.
43.Чагин К.Г. Мифы об автономных учреждениях // Руководитель бюджетной организации. 2010. N 2. С. 19 — 26.
44.Чакыров К. Управление и нормативное регулирование консультационной деятельностью. — М.: МНИИПУ, 1990.
45.Эффективность государственного управления: Пер. с англ. М.: АО «Консалтбанкир»,1998. С. 692— 706.
46.Юксвярав Р.К., Хабакук М.Я., Лейманн Я.А. Управленческое консультирование: теория и практика. М.: Экономика, 1988. 240 с.
47.Corporate Finance. — 1992. — N 7, April/May.
список литературы
