Пример готовой дипломной работы по предмету: Компьютерные технологии
ВВЕДЕНИЕ
1. ОБЗОР СРЕДСТВ СОЗДАНИЯ ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММ И ФОРМИРОВАНИЕ ТРЕБОВАНИЙ К ДИСТАНЦИОННОМУ ОБУЧЕНИЮ
1.1. Обзор средств и стандарты дистанционного обучения
1.1.1. Назначение и структура программного продукта — автоматизированной системы обеспечения надежности и качества аппаратуры (АСОНИКА), предназначенной для дистанционного обучения автоматизированному проектированию радиоэлектронных средств в конструкторском бюро
1.1.2. Стандарты в сфере дистанционного обучения
1.2. Принципы дистанционного обучения автоматизированному проектированию
1.2.1. Методика дистанционного обучения сотрудников конструкторского бюро автоматизированному проектированию радиоэлектронных средств на основе системы АСОНИКА
1.2.2. Основные положения и требования виртуального проектирования с применением системы АСОНИКА
2. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РАБОТЕ С ПОДСИСТЕМОЙ АНАЛИЗА И ОБЕСПЕЧЕНИЯ ТЕПЛОВЫХ ХАРАКТЕРИСТИК КОНСТРУКЦИЙ РАДИОЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ АСОНИКА-Т
2.1. ЛЕКЦИИ
2.1.1. Основные принципы построения тепловых моделей
2.1.2. Модели тепловых процессов типовых конструкций и элементов РЭС
2.1.2.1. Построение МТП пластины с нагревателем мощностью P на одной из сторон
2.1.2.2. Модель теплового процесса транзистора
2.1.2.3. Модель теплового процесса транзистора, установленного на радиаторе
2.1.2.4. Модель теплового процесса воздушного канала (воздуховода)
2.1.2.5.Модель теплового процесса герметичного блока РЭС
2.1.2.6.Модель теплового процесса перфорированного блока РЭС
2.1.2.7. Модель блока РЭС кассетной конструкции как типового конструктивного исполнения
2.1.2.7.1. Кассетный блок с продувом
2.1.2.7.2. Герметичный кассетный блок
2.1.2.8. Модель теплового процесса стойки РЭС
2.2. ТЕСТЫ (ПРИМЕРЫ)
2.3. ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ
2.3.1. Лабораторная работа №
1. ПОСТРОЕНИЕ МТП ПЛАСТИНЫ С НАГРЕВАТЕЛЕМ
2.3.2. Лабораторная работа №
2. ПОСТРОЕНИЕ МТП ТРАНЗИСТОРА
2.3.3. Лабораторная работа №
3. ПОСТРОЕНИЕ МТП ВОЗДУШНОГО КАНАЛА (ВОЗДУХОВОДА)
2.3.4. Лабораторная работа №
4. ПОСТРОЕНИЕ МТП ГЕРМЕТИЧНОГО БЛОКА РЭС
2.3.5. Лабораторная работа №
5. ПОСТРОЕНИЕ МТП ПЕРФОРИРОВАННОГО БЛОКА РЭС
3. РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО УПРАВЛЕНИЯ В СРЕДЕ АСОНИКА
3.1. Интерфейс среды выполнения дистанционного обучения
3.2. Описание модели интеграции содержания и описания рабочей среды
3.3. Система управления обучением подсистеме АСОНИКА-Т
3.4. Виртуальная среда обучения подсистеме АСОНИКА-Т
4. БЕЗОПАСНОСТЬ ПРОЕКТА
4.1. Электробезопасность
4.2. Пожарная безопасность
4.3. Требования к уровням шума
5. ВЫВОДЫ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЕ
Содержание
Выдержка из текста
В последнее время методы автоматизированного проектирования, как и радиоэлектроника в целом, находятся на этапе стремительного совершенствования.Специалист в условиях технической оснащенности интеллектуальной деятельности должен свободно владеть средствами математического и программного моделирования и решения задач проектирования и эксплуатации аппаратуры с помощью ЭВМ.
В результате автоматизация проектирования стала необходимой составной частью подготовки инженеров разных специальностей; инженер, не владеющий знаниями и не умеющий работать в САПР, не может считаться полноценным специалистом.
Технология ODBC, разработана фирмой Microsoft для обеспечения возможности взаимосвязи между различными СУБД. Она предусматривает создание дополнительного уровня между приложением и используемой СУБД. Службы ODBC обеспечивают получение от приложения запросов на выборку информации, перевод их на язык ядра адресуемой базы данных для доступа к хранимой в ней информации.
Совокупность программного обеспечения системного уровня образует ядро операционной системы компьютера. Наличие ядра операционной системы — это первое условие для возможности практической работы пользователя с вычислительной системой. Ядро операционной системы выполняет такие функции: управление памятью, процессами ввода-вывода, файловой
Цель работы заключается в закреплении, расширении, обобщении и систематизации знаний в рамках изучаемой предметной дисциплины, что достигается путем организации анализа специфики существующих гибких методологий разработки программного обеспечения. Исследование специфики Scrum методологии разработки программного обеспечения и основных аспектов имплементации.
характеристики ПС, которые упрощают внесение в него необходимых изменений и доработок.В контролируемой пользователем разработке требования к ПС формулируются Роль пользователя в контролируемой пользователем разработке сводится
Всё вышесказанное указывает на актуальность темы данной курсовой работы. Целью данной работы стала разработка архитектуры информационной системы по учету взносов основного средства в уставной фонд, а также изучение сущности учета и формирования уставного капитала организации.
Современные САПР электроники непрерывно развиваются, совершенствуются и усложняются, давая проектировщикам все более широкие возможности для ускорения и оптимизации разработок. Развитие систем САПР оказывает также существенный экономический эффект: снижаются трудозатраты, материальные затраты на разработку, появляется возможность реализовывать все более сложные проекты.
Знание основ автоматизации проектирования и умение работать со средствами САПР требуется практически любому инженеру-разработчику. Компьютерами насыщены проектные подразделения, конструкторские бюро и офисы. Работа конструктора за обычным кульманом, расчеты с помощью логарифмической линейки или оформление отчета на пишущей машинке стали анахронизмом. Предприятия, ведущие разработки без САПР или лишь с малой степенью их использования, оказываются неконкурентоспособными как из-за больших материальных и временных затрат на проектирование, так и из-за невысокого качества проектов.
4. Соответствие. В этом случае слева в столбик указывается список каких-либо определений, выражений, а справа перемешанный список ответов. Необходимо сопоставить каждому элементу левого столбца ответ из правого.
Разработка электронного образовательного ресурса Web 2.0 как средство коллективной работы
Большой интерес представляет и малоизученная образовательно-информационная среда, в которой реализуется ДО Интернет, который наряду с положительными моментами несет в себе и много негативного. Крайне необходимо знание этой среды с целью предупреждения побочных эффектов, наносящих непоправимый урон психике учащегося в СДО.
Методы исследования, которые применялись в ходе исследования включают в себя анализ научной литературы по методике преподавания английского языка для взрослых, педагогике, линг вистике, психологии; изучение опыта дистанционного обучения; анализ ресурсов сети интернет по обучению иностранным языкам; анкетный опрос, беседу, тестирование; а также экспериментальное обучение.
Список источников информации
1. Кофанов Ю.Н. Теоретические основы конструирования, технологии и надежности радиоэлектронных средств: Учебник для вузов. — М.: Радио и связь,1991. — 360с.
2. Исследование тепловых характеристик радиоэлектронных средств методами математического моделирования/ Ю.Н. Кофанов, В.В. Гольдин, В.Г. Журавский, В.И. Коваленок, О.В. Межевов, С.В. Работин, А.В. Сарафанов, С.И. Трегубов, М.В. Тюкачев. — М.: Радио и связь, 2003. — 456с.
3. Кофанов Ю.Н., Гольдин В.В., Журавский В.Г., Сарафанов А.В. Информационная поддержка жизненного цикла электронных средств. — М.: Радио и связь, 2002. — 379 с.
список литературы
