Пример готовой дипломной работы по предмету: Программирование
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. АНАЛИЗ СУЩЕСТВУЮЩИХ ИНСТРУМЕНТОВ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ САЙТА 5
1.1 Сравнительный анализ существующих систме управления содержимым 5
1.1.1 Система управления содержимым WordPress 6
1.1.2 Система управления содержимым Joomla 7
1.1.3 Система управления содержимым
1. Битрикс 8
1.1.4 Результаты анализа 10
1.2 Каcкадные таблицы стелей CSS 10
1.3 Язык программирования общего назначения PHP 12
1.4 СУБД MySQL 14
1.5 Язык разметки гипертекста HTML 17
ГЛАВА
2. АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ 18
2.1 Характеристика и структура организации 18
2.2 Актуальность и практическая значимость разработки сайта 21
2.3 Постановка задачи и требования к информационному русурсу 28
ГЛАВА
3. РАЗРАБОТКА САЙТА ДЛЯ ООО “АВТОЛИДЕР” 30
3.1 Установка системы управления содержимым 30
3.2 Установка темы в системе WordPress 32
3.3 Установка и настройка плагинов в системе WordPress 35
3.4 Создание страниц в системе WordPress 38
3.5 Создание меню в системе WordPress 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 44
ПРИЛАЖЕНИЕ 1 47
Выдержка из текста
Современные информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) предоставляют новые возможности в развитии отечественной системы образования. Комплексная подача зрительной и звуковой информации позволяет повысить интерес обучаемого к восприятию учебного материала, способствует формированию информационно-методического обеспечения учебного курса, необходимого для качественного преподавания.
В состав информационной образовательной среды входят не только аппаратное и программное обеспечение, электронно-образовательные ресурсы, но и сайт образовательного учреждения, сайты преподавателей.
Сайт преподавателя — это новая форма поддержки обучения студентов, он является важным фактором для оценки профессиональной деятельности педагога. Современные стандарты образования требуют, чтобы форма обучения студентов была удалённой, в решении этой задачи тоже может помочь сайт преподавателя.
На сайте можно разместить:
полезные ссылки на учебную литературу и электронно-образовательные ресурсы;
методические указания по выполнению практических работ, курсовых проектов;
материалы для подготовки к зачетам и экзаменам;
информацию о конкурсах и олимпиадах;
портфолио преподавателя и его студентов;
важную информацию для студентов и их родителей.
Персональный сайт может включать в себя и определенный уровень интерактивности: от простейшей формы обратной связи, до серьезных разборок интерактивных уроков и домашних заданий. Можно с уверенностью говорить о том, что личное пространство в сети позволяет современному преподавателю грамотно организовывать свою трудовую деятельность, реализовывать достижения карьерного роста, применять современные информационные технологии в своей деятельности. Периодическое обновление сайта, позволяет просмотреть, как преподаватель саморазвивается. В этом случае, сайт становится для преподавателя площадкой для творчества.
Целью данной выпускной квалификационной работы является разработка персонального сайта для преподавателя спецдисциплин Дмитровского института непрерывного образования (ДИНО) Живодеровой Валентины Викторовны. Преподаватель имеет многолетний опыт работы в сфере профессионального образования, ею накоплен значительный объем учебного и методического материала и она готова поделиться им со своими коллегами и студентами. Живодерова В.В. преподает информационные технологии и основы программирования, но она не является специалистом в области web-разработок. В настоящее время она представляет свои материалы на своем подсайте, к которому есть доступ с сайта ДИНО, а это накладывает ряд ограничений.
Наличие персонального сайта актуальна для преподавателя еще и потому, что через год ей необходимо проходить очередную профессиональную аттестацию. В процедуре аттестации педагогических работников значимым требованием стало наличие собственного, регулярно обновляемого, веб-ресурса, определены четкие нравственные критерии содержания веб-ресурсов: «сайт должен иметь познавательную, образовательную, воспитательную направленность, высокую социальную значимость… контент сайта должен способствовать гармоничному и позитивному развитию целевой аудитории… способствовать воспитанию этики пользования Интернетом и навыков его безопасного использования… 1
Создание собственного сайта помогает преподавателю получить более высокий статус среди других преподавателей. Сайт можно использовать как периодическое издание, позволяющее педагогу и его студентам публиковать свои работы. Преподаватель становится на путь постоянного саморазвития. Таким образом, преподаватель может повышать свою квалификацию.
Список использованной литературы
1. ГОСТ 7.82 – 2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления»
2. Мартьянов Е. Ю. Этика педагога в интернет-пространстве: методические рекомендации и этические основания создания персональных сайтов преподавателя // Школьная педагогика. — 2015. — № 1. — С. 5-8
3. Критерии Общероссийского рейтинга школьных сайтов (версия 4.0, Зима 2015) [Электронный ресурс]
// информационный портал проекта РосНОУ и издательства «Просвещение» [Сайт]— URL: http://rating.rosnou.ru/?q=criteria 4– 0 (дата обращения: 13.03.2016)
4. Общие методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы: [Сайт филиала ДИНО]
- URL: http://www.dmitrov-dubna.ru/dokumenty-srednego-professionalnogo-obrazovaniya/(дата обращения: 13.02.2016)
5. Форта Б. Освой самостоятельно SQL / Форта Б. — Мск.: Москва, 2014. — 464 с.: ил. — (Серия «Для профессионалов»).
6. Маклафлин Б. PHP и MySQL. Исчерпывающее руководство /Б. Маклаффин. — СПб.: Питер, 2014. — 512 с.: ил.
7. Янк К. PHP и MySQL. От новичка к профессионалу / К. Янк. — М.:Эксмо, 2013. — 384 с. — (Мировой компьютерный бестселлер).
8. Веллинг Л, Томсон Л. Разработка веб-приложений с помощью PHP и MySQL / Л. Веллинг, Л. Томсон. — М.: Вильямс, 2013. — 848 с.
9. Макфарланд C.Д. Большая книга CSS3. / Макфарланд C.Д. СПб.: Питер, 2016.— 608 с.: ил. — (Бестселлеры O'Reilly).
10. Никсон Р. Создаем динамические веб-сайты с помощью PHP, MySQL, JavaScript и CSS. / Р. Никсон. — 2-е изд. — СПб.: Питер, 2014. — 560 с.: ил. — (Серия «Бестселлеры O`Reilly»).
