Пример готовой дипломной работы по предмету: Экономика
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
1 Повышение квалификации в системе развития персонала 4
2 Роль системы повышения квалификации в формировании личности профессионала 9
3 Система повышения квалификации различных категорий персонала организации 12
Заключение 19
Список использованной литературы 20
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Подготовка, переподготовка кадров и повышение квалификации представляют собой важное звено в сбалансированном соотношении спроса и предложения рабочей силы. На самом деле, изменяя профессиональную направленность подготовки, уровень квалификации, а также эффективно осуществляя первичную подготовку персонала для конкретных, подходящих по определенным параметрам именно этому персоналу, рабочих мест, предприятие может обеспечить наиболее полное соответствие структуры работников структуре рабочих мест с учетом полного спектра требований, которые предъявляются последними к качеству рабочей силы.
В связи с переходом экономики к рыночной ее форме функции предприятия, связанные с организацией обучения и обеспечением его надлежащего качества в значительной мере пополняются все новыми функциями. В первую очередь, это связано с ослаблением роли государственного регулирования подготовки квалифицированной рабочей силы через систему профессионально-технического образования и переподготовкой высвобождаемой значительной части рабочей силы, с повышением требований к гибкости рабочей силы, повышением значимости процессов перемены труда, с ориентацией предприятия на потребности в квалифицированной рабочей силе за счет собственных работников.
Система, включающая в себя подготовку, переподготовку и повышение квалификации персонала в организациях в условиях рыночной экономики, с одной стороны, должна оперативно реагировать на изменения потребностей производства в рабочей силе и изменяться в соответствии с изменениями обозначенных потребностей, а с другой – предоставлять работникам возможности для обучения в соответствии с их интересами и потребностями. В связи с этим и появляются требования к гибкости всей системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала, к ее способности быстро менять содержание, методы, организационные формы, основываясь на потребности производства и ситуацию на рынке труда.
1 ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА
Развитие персонала представляет собой один из главнейших факторов эффективной деятельности производства и функционирования организацией. Здесь также следует отметить, что инвестирование в развитие кадров играет большую роль, в отличие от инвестирования в развитие и улучшение производственных мощностей.
В целом под развитием персонала понимают всю совокупность мероприятий, которые направлены на повышение квалификации работников. Данная мероприятия охватывают прежде всего следующие сферы:
- •обучение, которое дает необходимые знания, навыки и опыт в форме общего и профессионального образования;
- •повышение квалификации, задачей которого является улучшение профессиональных знаний и навыков в связи с развивающимся НТП;
- •обучение в школе управления и руководства, которое предоставляет необходимые знания и дает подготовку при вступлении на руководящую должность и формирующее карьеру руководителя;
- •переквалификацию, которая в большинстве своем представляет собой второе образование.
Под переквалификацией в частности понимают любую профессиональную переориентацию. Целью переквалификации является возможность предоставления работникам освоения новой для них специальности .
Организации создают и затем реализуют специальные методы и системы управления профессиональным развитием, подготовкой резерва руководителей, развитием карьеры. В крупных корпорациях существуют даже специальные отделы профессионального развития, которые возглавляются специалистами в этой области, имеющими большой опыт развития человеческих ресурсов. О важности этого процесса свидетельствует и то, что цели в области профессионального развития включаются в личные планы (от их непосредственного выполнения зависит размер
Список использованной литературы
1.Аверин А. Н. Профессиональная подготовка кадров. М.: Альфа-Пресс, 2008. 120 с.
2.Батяев А. А. Идеальный персонал. Профессиональная подготовка, переподготовка, повышение квалификации. М.: Альфа-Пресс, 2007. 176 с.
3.Горбунова М. Ю. Кадровый менеджмент и психология управления. М.: Владос-Пресс, 2008. 224 с.
4.Добреньков В. И., Жабин А. П., Афонин Ю. А. Управление человеческими ресурсами. Социально-психологический подход. М.: Издательство КДЦ, 2009. 360 с.
5.Зайцев Г. Г., Черкасская Г. В. Управление деловой карьерой. М.: Академия, 2007. 256 с.
6.Кибанова А. Я., Митрофанова Е. А., Есаулова И. А. Управление трудовыми ресурсами. М.: Инфра-М, 2009. 288 с.
7.Коноваленко В. А., Коноваленко М. Ю. Управление персоналом. Креативный менеджмент. В помощь руководителю. М.: Дашков и Ко, 2008. 224 с.
8.Коргова М. А. Кадровый менеджмент. М.: Инфра-М, 2007. 464 с.
9.Мордовин С. К. Управление персоналом. Современная российская практика. СПб.: Питер, 2007. 304 с.
10.Спиньков В. Н. Персонал и его менеджмент. Практические рекомендации. М.: Издательство КНТ, 2007. 476 с.
11.Толочек В. А. Современная психология труда. СПб.: Питер, 2008. 432 с.
