Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теория и практика стратегического управления развития дополнительного образования 6
1.1. Требования нормативных документов к организации дополнительного образования 6
1.2. Стратегическое управление развитием ДО организации 18
1.3. Стратегии развития ДО в ДОУ 29
Выводы по главе 1 35
Глава 2. Формирование стратегии развития ДО в ДОУ № 356. 37
2.1. Общая характеристика ДОУ № 356 37
2.2. Анализ внешних и внутренних факторов развития ДОУ № 356 41
2.3. Стратегия развития ДО в ДОУ № 356 48
Выводы по главе 2 66
Заключение 68
Список использованной литературы и источников 71
Приложения 77
Содержание
Выдержка из текста
В случае, если дополнительные образовательные услуги ДОУ – платные, они могут выполнять роль подготовки родителей к оплате образования собственного ребенка.Цель курсовой работы заключается в анализе организации дополнительного образования в дошкольной образовательной организации. Проследить возникновение и развитие системы дополнительного образования в дошкольной образовательной организации;
Актуальность. Самообразование взрослых зависит от многих факторов, а именно от достигнутого уровня образования, степени овладения профессией и профессиональным мастерством, основ профессионализма, проявления познавательных и профессиональных интересов, единства общего и специального образования. Непрерывное образование состоит из специального и общего образования. Специальное образование направлено на решение прикладных задач повышения производительности труда, а общее образование взрослых сосредоточено на всесторонней, гармонично развитой личности, которая достигается через умственное, физическое, нравственное, трудовое и эстетическое воспитание. Именно поэтому организация обучения взрослых базируется на знаниях особенностей умственной деятельности человека на разных возрастных этапах. Интересно, что когда речь идет об обучении и воспитании детей, то не возникает сомнения, что нужно учитывать возрастные особенности развития интеллекта. Что касается взрослого человека долгое время считалось, что его развитие уже закончился, а потому ничего учитывать не нужно.
Результаты анализа конкурентной среды на товарных рынках являются базой для определения направлений государственного регулирования развития конкуренции на исследуемом товарном рынке.Целью дипломной работы является анализ и составление рекомендаций для разработки стратегии развития предприятия, а в следствие, повышение конкурентоспособности.- разработать стратегию развития предприятия, а в следствие, повышение конкурентоспособности;
Одним из решающих факторов является эффективная стратегия развития бизнес-процессов.Теоретические и методологические проблемы разработки стратегии развития предприятий, отражены в научной литературе под авторством отечественных и зарубежных исследователей (М. Тем не менее, ряд аспектов проблемы разработки стратегии развития предприятий исследованы в недостаточной степени.
Объектом исследования в работе выступает девелоперская компания полного цикла «Фонд плюс». Предметом исследования является разработка стратегии развития аффилированной УК в качестве конкурентного преимущества.
В первой главе курсовой работы рассмотрены теоретические аспекты разработки стратегии предприятия. Вторая глава практическая, в ней проанализировано состояние внешней и внутренней среды ООО «Завод ЖБИ-3». В третьей главе разработаны предложения по совершенствованию стратегии развития ООО «Завод ЖБИ-3».
Одним из решающих факторов является эффективная стратегия развития бизнес-процессов.Теоретические и методологические проблемы разработки стратегии развития предприятий, и в частности, торговых предприятий, отражены в научной литературе под авторством отечественных и зарубежных исследователей (М. Тем не менее, ряд аспектов проблемы разработки стратегии развития предприятий, с точки зрения специфики торговых структур, исследованы в недостаточной степени.
Список источников информации
Список использованной литературы и источников
1. Декларация прав ребенка (принята резолюцией 1386 (XIV) Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1959 года) — URL: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/childdec.shtml(дата обращения 15.03.2014)
2. Конвенция о правах ребенка (принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 г.) — URL: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon.shtml(дата обращения: 15.03.2014)
3. Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12.12.1993 г. — М.: Юрист, 2010. — 68 с.
4. Бюджетный кодекс Российской Федерации: официальный текст.- М.: Эксмо, 2013.-224с.
5. Гражданский кодекс Российской Федерации: официальный текст. -М.: Эксмо,2010
6. Об образовании: Федеральный законот 29.12.20012 N 273-ФЗ
7. Федеральный закон РФ «О дополнительном образовании» от 12.07.2001 (принят Постановлением ГД ФС РФ от 12.07.2001 N 1794-III ГД) — URLhttp://www.lawrussia.ru/texts/legal_523/doc523a242x575.htm(дата обращения: 17.06.2014)
8. Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»: Федеральный закон от 06.10.2003 г. № 131-ФЗ
9. Об автономных учреждениях: Федеральный закон от 03.11.2006 г. №174-ФЗ
10. О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений: Федеральный закон от 08.05.2010, № 83-ФЗ
11. О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки: Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 599
12. Об утверждении общих требований к порядку составления, утверждения и ведения бюджетных смет бюджетных учреждений: Приказ Министерства Финансов РФот 20.11.2007 г. № 112-н
13. О требованиях к плану финансово-хозяйственной деятельности государственного (муниципального) учреждения:Приказ Минфина России от 28 июля 2010 г. № 81н
14. Приказ Минобрнауки РФ от 29 августа 2013 г. N 1008
15. Проект Федеральной целевой программы«Развитие дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2020 года» // http://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/dopolnitelnoe-obrazovanie/normativnye-dokumenty/proekt-federalnoj-tselevoj-programmy-razvitie-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detej-v-rossijskoj-federatsii-do-2020-goda.html
16. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.4.1251–03 (утверждены Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 3 апреля 2003 г. N 27) // Российская газета. № 106, 3.06.2003.
17. Андреев А., Кузнецова Ю. Роль и место подсистемы маркетинга в дидактической системе дистанционного образования / Публикацияв сети ИНТЕРНЕТ на сервере Евразийской Ассоциации Дистанционного Образования (http://www.dist-edu.ru/konf/7KONF_DO/dokl/andr@kuzn.htm)
18. Ансофф И. Стратегическое управление. – М.: Инфра, 2008. – 432 с.
19. Атаманчук Г.В. Управление – фактор развития – М: Инфра-М, 2008
20. Базисные стратегии развития организации. // HR-Portal. Сообщество HR-Менеджеров http://www.hr-portal.ru/article/bazisnye-strategii-razvitiya-organizatsii
21. Белозеров А.В. Понятие и содержание обязательства по возмездному оказанию образовательных услуг: Дис. … канд. юрид. наук. М., 2000. С. 32
22. Библиотека менеджмента // http://www.managment.aaanet.ru/economics/preimuschestv-firm.php
23. Буйлова Л.Н. Дополнительное образование детей в современной системе образования Российской Федерации // http://dopedu.ru/index.php/statyi/151-2012-05-23-19-02-32
24. Буйлова Л.Н., Кленова Н.В. Как организовать дополнительное образование детей в школе? Практическое пособие.–М.: АРКТИ, 2005.–с. 7-9.
25. Бургин, М. С. Инновация и новизна в педагогике [Текст] / М. С. Бургин. – Новосибирск, 2009.
26. Вакуров А. Конкурентные преимущества: гипноз верзус правда? / Консалтинговый центр Паллада.// http://pallada-center.ru/articles/cat3/article8.html
27. Гапоненко А.Л. Общий и специальный менеджмент – Москва: Инфра-М, 2009. – 446 с.
28. Гапоненко А.Л. Теория управления – М: Рагс, 2010. – 425 с.
29. Гарнов И.Ю, Реорганизация бюджетных учреждений / И.Ю. Гарнов // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях.- 2010.- N 18
30. Гришаев С.П. Комментарий к Федеральному закону от 8 мая 2010 г. N 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» / С.П. Гришаев // Хозяйство и право.- 2010.- N 8
31. Данилов Е.Н., Абарникова В.Е., Шипиков Л.К. Анализ хозяйственной деятельности в бюджетных и научных учреждениях/ под редакцией Данилова Е.Н – М.: Интерпрессервис, 2008.
32. Дополнительное образование //http://zapiski867.narod.ru/index1/index13.htm
33. Золотарёва, А. В. Дополнительное образование детей: Теория и методика социально-педагогической деятельности [Текст]. – Ярославль : Академия развития, 2004. – 304 с
34. ИНТАЛЕВ. Технологии Вашего успеха. http://www.intalev.ru/agregator/ssp/id_32976/
35. Использование наступательных стратегий для сохранения конкурентного преимущества. / Портал iTeam Технологии корпоративного управления.// http://www.iteam.ru/publications/marketing/section_28/article_2320/
36. Как превзойти конкурентов //Прогноз финансовых рисков http://bre.ru/risk/15556.html
37. Кнышова Е.Н.Менеджмент – Москва: Инфра-М,2010. – 416 с.
38. Ламбер Ж. Ж.. Стратегический маркетинг. // http://vuzlib.net/beta3/html/1/6879/
39. Ландау О. Стратегический план маркетинга. // Управленческий консалтинг http://www.piter-consult.ru/home/Articles/marketing-managment-articles/strategic-marketing-plan.html
40. Лапыгин Ю.Н. Стратегический менеджмент. Учебное пособие. http://fictionbook.ru/author/yuriyi_nikolaevich_lapiygin/strategicheskiyi_menedjment_uchebnoe_posobie/read_online.html?page=1
41. Логинова Л.Г. Место дополнительного образования в современной системе общего образования детей/ 09.04.2013 // http://nsportal.ru/shkola/dopolnitelnoe-obrazovanie/library/2013/04/09/mesto-dopolnitelnogo-obrazovaniya-v-sisteme
42. Майбуров И.А. Соотношение понятий «образование» и «образовательные услуги» // Право и образование. 2003. N 5. С. 40
43. Машинистова Н. В. Нормативно-правовое обеспечение системы дополнительного образования детей в Российской Федерации [Текст] / Н. В. Машинистова // Педагогика: традиции и инновации: материалы III междунар. науч. конф. (г. Челябинск, апрель 2013 г.).— Челябинск: Два комсомольца, 2013. — С. 37-40. // http://www.moluch.ru/conf/ped/archive/69/3740/
44. Мескон М.Х.Основы менеджмента – М:Инфра-М, 2009. – 612 с.
45. Мильнер Б. Управление современной компанией – М: Инфра-М, 2008. 516 с.
46. Молоков Д.С. Зарубежный опыт предоставления услуг в сфере дополнительного образования детей // Ярославский педагогический вестник – 2013 – № 1 – Том II (Психолого-педагогические науки)
47. Молоков, Д. С. Тенденции развития дополнительного образования детей [Текст] // Ярославский педагогический вестник. – 2008. – № 4. – С. 83–87
48. Новичков В.Б. Роль и место дополнительного образования в воспитании юного москвича./Воспитание юного москвича в системе дополнительного образования.–М.: МИРОС, 1997.–с. 31-35.
49. Павлов А.П. Дополнительное образование — продолжение или альтернатива? // http://dopedu.ru/stati/dopolnitelnoe-obrazovanie-prodolzhenie-ili-alternativa
50. Панкрухин А. Маркетинг образовательных услуг в высшем и дополнительном образовании. М., 2012
51. Панкрухин А. Реклама образовательных услуг // Альма Матер, 2012. -№ 8.
52. Понятие стратегии. Классификация стратегий.выбор стратегии. // Мировая экономика.www.ereport/article.strplan/strategi.htm
53. Развитие высшего образования: поиски, подходы, решения (интервью с Карпенко М.П.) // Вузовские вести. — 2013- №2. — С. 11.
54. Система ГАРАНТ: http://base.garant.ru/10164235/2/#ixzz38IC5V3Xj
55. Стратегическое управление. Основные понятия и определения. // Стратегическое управление
и планирование http://www.stplan.ru/articles/theory/strman.htm
56. Сырых В.М. О юридической природе образовательного договора с условием оплаты обучающимся стоимости обучения // Право и образование. 2012. N 4. С. 69 – 74
57. Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей (утверждено Приказом Минобрнауки РФ от 26 июня 2012 г. N 504) // Российская газета. 2012. № 5859.
58. Типовой Устав учреждения дополнительного образования –URL: http://dop-obrazovanie.com/dlya-pedagogov/v-pomoshch-pedagogam/sovety-yuristov/174-tipovoj-ustav-uchrezhdeniya-dopolnitelnogo-obrazovaniya (дата обращения: 26.06.2014).
59. Шкарлупина Г.Д. Образовательные услуги или обучение на возмездной основе — различие должен определить закон // Право и образование. 2008. N 3
60. Leisure and Non-Formal Education / René Clarijs (ed.). – Prague: EAICY, 2008. – 358 p.
список литературы