Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
Оглавление
Введение 3
ГЛАВА
1. Психолого-педагогические основы развития ключевых компетенций подростков на уроках биологии 7
1.1.Основные положения компетентностного подхода в образовании 7
1.2 Возможности уроков биологии в развитии ключевых компетенций 26
Вывод по первой главе 30
ГЛАВА
2. ОЭР по развитию ключевых компетенций на уроках биологии 31
2.1. Особенности приёмов, форм, методов обучения на уроках биологии, стимулирующие развитие ключевых компетенций 31
2.2 Диагностика ключевых компетенций подростков 36
Вывод второй главы 56
Заключение 58
Список литературы 60
Выдержка из текста
Исследовательская проблема: в чём заключаются особенности развития ключевых компетенций подростков на уроках биологии.
Тема дипломной работы: развитие ключевых компетенций подростков на уроках биологии.
Объект исследования — процесс обучения на уроках биологии. Предмет исследования – особенности развития ключевых компетенций подростков на уроках биологии.
Цель дипломной работы — выявить специфику развития ключевых компетенций подростков на уроках биологии.
Задачи дипломной работы:
1- изучить основные положения компетентностного подхода в образовании.
2 – узнать возможности уроков биологии в развитии ключевых компетенций.
3 – рассмотреть особенности приемов, форм, методов обучения на уроках биологии, стимулирующее развитие ключевых компетенций.
4 – представить диагностику ключевых компетенций подростков.
Методы исследования: изучение психолого-педагогической литературы, наблюдение, анкетирование, сравнение, беседа, изучение педагогического опыта.
Этапы исследования: на первом этапе проводилось изучение философской, психолого-педагогической литературы по проблеме, что позволило сформулировать теоретические основы данного исследования, актуальность, исследовательскую проблему, тему, объект, предмет, цель, задачи, этапы дипломной работы. Одновременно с изучением литературы рассматривался практический опыт по классификации А. В.Хуторского. На втором этапе осуществлялся подбор и обоснование форм, методов и приёмов по развитию ключевых компетенций подростков на уроках биологии. Также на данном этапе проводилась опытно-экспериментальная работа по включению в процесс обучения форм, методов и приёмов по развитию ключевых компетенций подростков на уроках биологии. На третьем этапе осуществлялось подведение итогов, полученных опытных данных, обобщение и окончательное оформление результатов проведенного исследования, подготовка текста дипломной работы. Теоретическая основа исследования состоит в том, что в нем рассмотрена возможность реализации компетентностного подхода и формирования ключевых компетенций, выделенных А. В. Хуторским. База исследования: МОУ «Медведицкая ООШ» Жирновского района Волгоградской области.
Практическая значимость исследования состоит в том, что предложенные в исследовании формы и методы воспитания здорового образа жизни обучающихся, диагностические методы позволяют оптимизировать учебно-воспитательный процесс в начальном профессиональном образовании в контексте здорового образа жизни. Структура и объём дипломной работы: дипломная работа общим объёмом (63 страниц), состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы(35 источников).
Список использованной литературы
30. Статья «Ключевые компетенции в образовании: современный подход. // Интернет-журнал "Эйдос".
31. Стратегия модернизации содержания общего образования: материалы для разработки документов по обновлению общего образования [Текст].
- М.: Минобразования, 2001. — 72 с.
32. Толковый словарь русского языка: В 4 т. / Под редакцией Д.Н. Ушакова.М., 1935-1940.
33. Хуторской А.В. Ключевые компетенции // Народное образование. — 2003. — № 2, 5. — 280 с.
34. Хуторской, А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты [Электронный ресурс]
/ А.В. Хуторской // Интернет-журнал "Эйдос". -2002. -23апреля. — Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2002/0423. htm, свободный.
35. Хуторской, А.В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций [Электронный ресурс]
/ А.В. Хуторской // Интернет-журнал "Эйдос". — 2005. —
1. декабря. — Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2005/1212. htm, свободный.
