Развитие личностных ресурсов руководителя средствами консалтинга
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы развития личностных ресурсов руководителя средствами консалтинга
1.1 Понятие консалтинга и его характеристики
1.2 Особенности консалтинга в области психологии бизнеса
1.3. Личностные ресурсы руководителя и возможности их развития
1.4. Конфликт как фактор проявления личностных ресурсов руководителя
Выводы по 1 Главе
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей развития личностных ресурсов руководителя средствами консалтинга
2.1. Обоснование замысла эксперимента
2.2. Организация и ход эксперимента
2.3. Анализ результатов первичной диагностики
2.4. Содержание занятий в русле консалтинга
2.5. Проверка эффективности коррекционно – обучающих занятий
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Содержание
Выдержка из текста
Практическая значимость исследования состоит в разработке рекомендаций и предложений по совершенствованию педагогического процесса в общеобразовательной школе в соответствии с современной образовательной парадигмой, предусматривающей личностно ориентированное обучение и воспитание, в котором раскрывается, формируется и развивается индивидуальность каждого ученика, повышается его личностный потенциал.
Гипотеза: мы предполагаем, что личное обаяние руководителя и стиль руководства, который он реализует, взаимосвязаны, то есть оценка коллективом обаяния руководителя и типа управления имеют отчетливую статистически проверяемую взаимосвязь.
Гипотеза исследования. Личностные качества руководителей, их психологическое эмоциональное состояние зависит от сформировавшейся функциональной модели по структуре личности, от выбранного жизненного сценария.
Теоретическая база исследовании. Теория самоактуализации личности (A. Маслоу, К. Роджерс, K. Goldstein, E. Shostrom, Е.Е. Вахромов); трансактная когнитивная теория стресса (R. Lazarus, S. Folkman, R. Launier), исследования в области профессионального стресса (R. Lazarus, S. Folkman, C. Cooper, P. Dewe, M. O’Driscoll, S. Cartwright, В.А. Бодров, Н.Е. Водопьянова, Г.С. Никифоров А.Б. Леонова и др.).; теория копинг-поведения Лазарус Р.С, Г. Селье, Крюковой Т.Л. и др.
2. Моделирование деятельности как метод психологического изучения (Б.Ф.Ломов, В.П.Зинченко, О.К.Тихомиров, П.Я.Шлаен, Г.М.Зараковский, Г.В.Суходольский, Г.В.Телятников, В.И.Медведев, О.А.Конопкин, А.А.Крылов и др.).
Новизна исследования. Личностный профиль руководителя как психологический феномен попал во внимание российских исследований совсем недавно в связи с развитием рыночных отношений и HR-менеджмента. Этой проблеме посвящены работы Б.Ф. Ломова, Е.П. Ильина, А.В. Карпова, А.П. Чернышева, В.Г. Зазыкина, Э.С. Чугунова и других. При этом личностный профиль руководителей медицинских учреждений с разным типом финансирования в сравнительном аспекте ранее не изучался
Эмпирическая база исследования. Эмпирической базой исследования выпускной квалификационной работы явились тридцать муниципальных дошкольных образовательных учреждений г. Салават, их руководители и коллективы.
Методологическую основу работы составляют положения общей и социальной психологии, психологии труда, принципы и методы психологического изучения управленческой деятельности.Основополагающие подходы Джеймса; Беляцкий Н.П. Менеджмент: основы лидерства;Синягин Ю.В., Немов Р.С. Мотивация достижения, уровень притязаний и эффективность групповой деятельности.
Цель работы – дать оценку уровню сформированности профессиональной компетентности и личностным качествам руководителя спортивной школы и на этой основе выработать модель руководителя физкультурно-спортивной организации в условиях реализации новых стандартов руководителя.
Методологическую основу работы составляют положения социальной психологии, психологии труда, принципы и методы психологического изучения управленческой деятельности. Основополагающие подходы Джеймса; Беляцкого Н.П., основы лидерства; подходы Синягина Ю.В., Немова Р.С., мотивация достижения, уровень притязаний и эффективность групповой деятельности, а так же тестирование, опрос, наблюдение, анализ тестирования, методы активного обучения: деловые ролевые игры, дискуссии, рефлексия.
Развитие профессиональной деятельности руководителя
Список литературы
1.Аксененко Ю.Н., Каспарян В.Н. Социология и психология управления / Под общ. ред. С.Н. Епифанцева. – Ростов н/Д., 2001
2.Албастова Л.Н. Технология эффективного менеджмента. – М., 2000
3.Алешникова В. Современные тенденции развития управленческого консультирования // РЭЖ. – 2005. — № 10.
4.Алешникова В.И. Директор и консультант по управлению: основы успешного сотрудничества // Консультант директора. – 2004. — № 12
5. Алешникова В.И. Профессия «консультант» по управлению в России // Управление персоналом. – 2006. — № 2
6.Андреева Г.М. Социальная психология. — М., 2001
7.Бабулошвили К. Управленческое консультирование. – М, 2002
8.Баринов В.А. Справочник менеджера. – М., 2000
9.Бобахо В.А. Организационный консалтинг: культура изменений // Управление персоналом. – 2004. -№ 4
10.Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. – СПб., 2007
11.Бойделл Т. Как улучшить управление организацией. – М., 2001
12.Бурнс Т.Ф., Сталкер Г.М. Культура менеджмента. — М., 2008
13.Вельтман М., Маршев В.И., Посадский А.П. Консалтинг в России: введение в профессиональные методы работы. — М., 2004
14.Веснин В.Р. Менеджмент для всех – М., 2006
15.Becнин В.Р. Многомерные стили управления. – М., 2008
16.Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс. – М., 2002
17.Воеводина Н. Управление персоналом в России: на пути к достижению стратегических целей компании // Управление персоналом. — 2008. — № 14. — С.41 — 42
18.Герчикова И.Н. Менеджмент. – М., 1994
19.Гришина Н. В. Психология конфликта. — СПб., 2000.
20.Громова О. Н. Конфликтология. – М.:, 2001
21.Громова О.Н., Мишин В.М., Свистунов В.М. Организация управленческого труда. — М., 2006
22.Джуэлл Л. Индустриально – организационная психология. – СПб., 2001
23.Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. – СПб., 2004
24.Еникеев М.И. Социальная психология. – М., 2000
25.Журавлев А.А. Стиль в современной психологии управления. — М., 2006
26.Зайцев Н.Л. Экономика, организация и управление предприятием. – М., 2004
27.Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб., 2004
28.Карташова Л.В., Никонова Т.В., Соломанидина Т.О. Организационное поведение. — М., 2007
29.Каспарьян Г.И. Формирование стабильного трудового коллектива. – Ростов-н/Д., 2000
30.Кибанов А.Я. Основы управления персоналом. – М., 2009
31.Козлов В.Д. Управление организацией — М., 2006
32.Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. – Минск, 2001
33.Конецкая В.П. Социология коммуникации. — М., 1997
34.Кравченко А.И. Трудовые организации: структура, функции, поведение. — М., 2007
35.Леонтьев А. А. Психология общения. – М., 1999
36.Льюис Д. Тренинг эффективного общения. – М., 2002
37.Майерс Д. Социальная психология. – СПб., 2005
38.Макхель К. Управленческий консалтинг. — М., 2000
39.Марков М. Технология и эффективность социального управления. — М., 1982
40.Маркова А.К. Психология профессионализма. – М., 1996
41.Максвелл Д.С.. Шеф и его команда. – М.: СПб., 2004
42.Морозов А.В. Психология влияния: Хрестоматия. – СПб., 2000
43.Митина Л.М. Психология развития конкурентноспособной личности. – М.; Воронеж, 2002
44.Носырев И.И. Стиль управления как основа взаимодействия руководителя и подчиненных // Кадровый менеджмент. – 2005. — № 7
45.Общий и специальный менеджмент. / Под общ. ред. А.Л. Гапоненко, А.Н. Панкрухина. – М., 2007
46.Овчинникова Т. Новая парадигма управления персоналом в условиях переходной экономики // Управление персоналом. — 2001. — №7. — С.34 – 39
47.Одинцов А.А. Менеджмент организации. Введение в специальность. – М., 2004
48.Организационная психология / Сост. и общ. ред. Л.В. Винокурова, И.И. Скрипюка. – СПб., 2000
49.Основы социального управления / Под ред.В.Н. Иванова. — М., 2001
50.Петрухина И. Лучший менеджер года крупным планом. // Еженедельная информационно-аналитическая газета. — № 26. – 2003
51.Психология личности. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. – М., 2002
52.Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. Л.В. куликов. – СПб., 2000
53.Психология профессионального здоровья / Под ред. проф. Г.С. Никифорова. – СПб., 2006
54.Ромек В.Г. Тренинг уверенности в межличностных отношениях. – СПб., 2003
55.Румянцева З.А. Общее управление организацией. Теория и практика. – М., 2011
56.Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. – Минск, 1998
57.Спивак В.А. Корпоративная культура. – СПб., 2001
58.Стиль и методы руководства / Сост. Попов С.В. Подволкий Г. Р. — М., 2005
59.Сусанов А.Н. Ваш психологический портрет. – Минск, 2007
60.Теория управления / Под ред. Ю.В. Васильева, Н.В. Парахиной, Л.И. Ушвицкого. — М., 2006
61.Травин В.В. Стили управления и руководства. Навыки деятельности // Кадровый менеджмент. – 2006. — № 8
62.Управление организацией для современных руководителей. / Под ред. Е.А. Борисова. – СПб., 2003
63.Управление современной компанией / Под ред. Б. Мильнера, Ф. Лииса. М., 2009
64.Уткин Э.А. Консалтинг. – М., 2006
65.Фатхутдинов Р.А. Принципы и методы менеджмента. — М., 2004
66.Филина Ф.Н. Самый лучший стиль управления // Новый менеджмент. – 2007. — № 5
67.Халипов В. Введение в науку о власти. – М., 2006
68.Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. – СПб., 2003
69.Шувалов И. Торжество консалтинга / /Эксперт. – 2000. — №№ 10, 13
70.Экономика и организация рыночного хозяйства. / Под ред. Б.К. Злобина. – М., 2010
список литературы