Пример готовой дипломной работы по предмету: История
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ МОРАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 6
1.1. Моральное сознание школьника, его сущность и структура 7
1.2. Формирование морального сознания ребенка в процессе школьного обучения 14
ГЛАВА
2. РАЗВИТИЕ МОРАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ 22
2.1. Описание методов изучения степени сформированности морального сознания школьников 22
2.2. Анализ результатов исследования морального сознания школьников 25
2.3. Программа развития морального сознания в процессе уроков обществознания 34
2.4. Описание результатов исследования сформированности морального сознания школьников 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
БИБЛИОГРАФИЯ 50
Приложение 1 55
Приложение 2 60
Приложение 3 61
Приложение 4 65
Приложение 5 68
Приложение 6 75
Выдержка из текста
Актуальность исследования. Проблема нравственного воспитания и формирования морального сознания сегодня исключительно актуальна, она активно развивается и изучается, в том числе и в российской школе.
На сегодняшний день школа является главным и, пожалуй, единственным местом, где регулярно поднимаются вопросы нравственного развития и воспитания детей, содействия процессу нравственного воспитания вне школы и в семье, и ищет пути его сохранения.
Полноценное формирование личности человека как гражданина невозможно без систематической целенаправленной работы по формированию морального сознания у подрастающего поколения в период обучения в общеобразовательной школе и немыслимо без его знакомства с основами нравственности и его целенаправленного нравственного образования, которое должна обязательно давать общеобразовательная школа в рамках базового компонента учебного плана.
Анализ изученной нами литературы свидетельствует, что в педагогике и психологии разработан и накоплен обширный фонд, раскрывающий механизмы развития и становления нравственности школьника.
Проблема формирования нравственного сознания учащихся и теория нравственного воспитания рассматривается в трудах О.С. Богдановой, Н.И. Болдырева, З.И. Васильевой, Д.М. Гришина, А.В. Зосимовского, Т.Е. Конниковой, Б.Т. Лихачева, И.С. Марьенко, Л.И. Рувинского, И.Ф. Харламова и других ученых.
Список использованной литературы
БИБЛИОГРАФИЯ
1. Абрамова, Н.В. Нравственное воспитание учащихся на уроках истории и обществознания [Электронный ресурс]
/ Режим доступа: http://www.google.ru/url?sa=t&rct=j&q=!
2. Бабанский, Ю.К. Педагогика: Курс лекций [Текст]
/ Ю. К. Бабанский – Москва : Просвещение, 1988.– 352 с.
3. Байбородова, Л.В. Воспитательный процесс в современной школе [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – Москва : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 256 с.
4. Байбородова, Л.В. Воспитание толерантности в процессе организации деятельности и общения школьников [Текст]
/ Л. В. Байбородова // Ярославский педагогический вестник. – 2003. – № 1. – С. 34-36
5. Белобрыкина, О.А. Диагностика развития самосознания в детском возрасте [Текст]
/ О. А. Белобрыкина – Санкт-Петербург : Речь, 2006. – 320 с.
6. Боголюбов, Л.Н. Методические рекомендации по курсу «Человек и общество» [Текст].
В 2 ч. Ч. 1 / Л.Н. Боголюбов. – Москва : Просвещение, 2002. – 366 с.
7. Божович, Л.И. Нравственное формирование личности школьника в коллективе [Текст]
/ Л.И. Божович. – Москва, 2000. – 468 с.
8. Вейс, Ф.Р. Нравственные основы жизни [Текст]
/ Ф.Р. Вейс. – Минск. : Юнацтва, 2008. – 526 с.
9. Вольфсон, Б. И. Ребенок в культурно-воспитательном пространстве школы [Текст]
/ Б. И. Вольфсон. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2000. – С. 52-58.
10. Волков, Б. С. Психология младшего школьника [Текст]
/ Б.С. Волков. – Москва : Альма Матер, 2006. – С. 95.
11. Герасименко, И.Ф. Воспитательные аспекты при изучении обществознания [Текст]
: монография / И.Ф. Герасименко. – Москва : Наука, 2004. – 55 с.
12. Гуревич, П.С. Философия культуры [Текст]
: Учебник для высшей школы / П.С. Гуревич. – Москва.: NOTA BENE, 2009. – 340 с.
13. Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка [Текст]
Т. 11 / В.И. Даль. – Москва : 1979. – 345 с.
14. Данилюк, А. Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Стандарты второго поколения [Текст]
/ А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. – Москва : Просвещение, 2012. – 308 с.
15. Журавлев, А.Л. Психология нравственности [Текст]
/ А.Л. Журавлев, А.В. Юревич. – Москва : Институт психологии РАН, 2010. — 512 с.
16. Каиров, И.А. Азбука нравственного воспитания [Текст]
/ И. А. Каиров. – Москва, 2006. — 201с.
17. Кириленко, Г.Г. Философия [Текст]
: справочник студента / Г.Г. Кириленко, Е.Л. Шевцов. — Москва: АСТ; СЛОВО, 2000. — 672 с.
18. Кирьякова, А.В. Диагностика и прогнозирование ценностных ориентаций школьников [Текст]
// Ориентация и деятельность школьников./ Под ред. Т.К. Ахаян, А.В. Кирьяковой. – Москва: Педагогика, 1991. – 187 с.
19. Козлов, Э.П. Нравственное образование в средней школе [Электронный ресурс]
/ Э.П. Козлов. – Режим доступа: http://www.xn--80adbkiivo 1b.xn--p 1ai/k/index 1.htm.
20. Ковалева, М. И. Нравственное воспитание учащихся старщих классов: на примере России и США [Текст]
: дис. канд. пед. наук : 13.00.01 / Марина Ивановна Ковалева. – Кемерово : Кузбасс, 2003. – 208 с.
21. Колосков, А.Г. История в школе [Текст]
/ А.Г. Колосков // Преподавание истории и обществознания в школе. – 2003. – № 6. – С. 14-16.
22. Колдунов, Я.И. Нравственное воспитание личности школьника [Текст]
/ Я.И. Колдунова. – Калуга : Гелиос, 2007. – 197 с.
23. Котряхов, Н. В. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения в России: история и современность [Текст]
/ Н. В. Котряхов. – Киров : Норма, 2003. – 35 с.
24. Кравцов, А. О. Воспитательная среда школы: проблемы проектирования и становления [Текст]
/ А. О. Кравцов // материалы шестой научно-практической конференции. – Санкт-Петербург : Образование Культура, 2001. С. 109-115.
25. Крапивенский, С.Э. Социальная философия [Текст]
: учебник для гуманит.-соц. специальностей высших учебных заведений / С.Э. Крапивенский. — 3-е изд. — Волгоград: Комитет по печати, 1996. — 352 с.
26. Краткий словарь по философии [Текст].
– Москва , 1982. – 213 с.
27. Матвеев, П.Е. Моральные ценности [Текст]
: монография / П.Е. Матвеев. — Владимир: Владим. гос. ун-т., 2004. — 190 с.
28. Маленкова, Л.И. Человековедение: Программа и методические материалы для школьного педагога [Текст]
/ Л.И. Маленкова. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 67 с.
29. Марьенко, И.С. Нравственное становление личности [Текст]
/ И.С. Марьенко. – Москва : Педагогика, 2005. — 219 с.
30. Матвеев, П.Е. Этика основы общей теории морали [Текст]
: курс лекций. – Владимир : Аркаим, 2006. — 81 с.
31. Машталь, О. Программа развития способностей ребенка.
20. заданий, упражнений и игр [Текст]
/ О. Машталь. – Санкт-Петербург : Наука и Техника, 2007. — 256 с.
32. Методические рекомендации по курсу «Введение в обществознание»: 8-9 классы [Текст]
: под ред. Л. Н. Боголюбова, Л. Ф. Ивановского. — Москва: Просвещение. 2005. – 66 с.
33. Моральные ценности и личность [Текст]
/ под ред. А.И. Титаренко, В.О. Николаичева. – Москва: МГУ, 1994. – 176 с.
34. Мировоззрение морального сознания в старшем школьном возрасте [Электронный ресурс]
/ Режим доступа: http://neznaniya.net/raznoe/formirovanie-lichnosti-v-detskom-vozraste/7712-mirovozzrenie-i-osobennosti-moralnogo-soznaniya-v-starshem-shkolnom-vozraste.html
35. Ушинский, К.Д. Образования без духовно-нравственного воспитания не должно быть [Текст]
/ К.Д. Ушинский // Нравственность в образовании. — 2013. — № 1. – С. 20-21.
36. Ольшевская, Э. Н. Психологическое содержание когнитивного и эмоционального компонентов морального сознания личности студента [Текст]
/ Э.Н. Ольшевская // Ярославский педагогический вестник . – 2009. — № 3. – С. 60-62.
37. Пипия, Е.И. Формирование ценностных ориентаций исторического образования на уроках истории и обществознания [Текст]: монография / Е.И. Пипия. – Москва : Наука, 2004. – 57 с.
38. Рожков, М.И. Организация воспитательного процесса в школе [Текст]
: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / М.И. Рожков, Л.В. Байбородова. – Москва : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. – 97 с.
39. Рувинский, Л. И. Психолого-педагогические проблемы нравственного воспитания школьников [Текст]
/ Л.И. Рувинский. – Москва : Педагогика, 2001. – 134 с.
40. Сарычева, В.А. Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках истории и обществознания [Электронный ресурс]
/ Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/518159/
41. Сухомлинский, В.А. Избранные педагогические сочинения [Текст]
/ В.А. Сухомлинский. – Москва : Педагогика, 1980.- Т. 2. — с. 170
42. Степанов, П.В. Воспитание толерантности у школьников: теория, методика, диагностика [Текст]
/ под ред. Л.И. Новиковой. – Москва : АПКиПРО, 2005. – 89 с.
43. Тараканова, В.И. Задачи и методы нравственного воспитания учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида [Текст]
: монография / В.И. Тараканова. – Москва : Наука, 2008. – 136 с.
44. Уроки нравственности [Текст]
: учебно-методический комплект. – Москва : Детство. Отрочество. Юность, 2005. – 76 с.
45. Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования [Электронный ресурс]
/ Режим доступа: http://xn-80abucjiibhv 9a.xnp 1ai.документы.543
46. Федеральный закон об образовании Российской Федерации [Электронный ресурс]
// КонсультантПлюс. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=158429.
45. Харламов, И. Ф. Педагогика [Текст]
: Учебник / И. Ф. Харламов. — Москва : Гардарики, 2007. – 124 с.
46. Харламов, И.Ф. Нравственное воспитание школьников [Текст]
: пособие для клас. рук. / И.Ф. Харламов. – Москва : Педагогика, 2003. – 415 с.
47. Шилова, М.И. Проблема ценностей и цели воспитания [Текст]
/ М.И. Шилова. – Москва, — 2001. – 329 с.
48. Ширяев, М.А. Проблемы духовно-нравственного воспитания подростков [Электронный ресурс]
/ Режим доступа: http://www.scienceforum.ru.2013.82.5288
49. Шемшурина, А.И. Основы этической культуры [Текст]
: книга для учителя / А.И. Шемшурина. – Москва, Владос, 2001. – 70 с.
50. Шемшурина, А.И. Этическое воспитание [Текст]
/ А.И. Шемшурина. – Москва, Этвос, 2004. – 54 с.
51. Яновская, М.Г. Нравственное воспитание и эмоциональная сфера личности [Текст]
// Классный руководитель. Новосибирск — 2003. — № 4. – С. 12-14.
