Содержание
Речь — это система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для представления, переработки, хранения и передачи информации [1]. Одним из основных отличий человека от животного мира, отличием, отражающим закономерности его физиологического, психического и социального развития, является наличие особого психического процесса, называемого речью. Основной функцией слова является аннотативная (обозначающая) функция [4]. В психологии эту функцию слова принято обозначать как предметную отнесенность, как функцию представления, замещения предмета. Благодаря языку происходит удвоение мира человека и появляется возможность иметь дело с предметами даже в их отсутствие
Выдержка из текста
Актуальность нашего исследования заключается в том, что исследование речи и мышления в дошкольном детстве, определение характеристики разных уровней развития, закономерности его проявления — один из важнейших объектов исследования в детской психологии, задачей которой является разработка содержания и методов развития речи и мышления детей
Список использованной литературы
ЛИТЕРАТУРА
1. Пиаже Ж. Речь и мышление ребёнка. – М., 1994.
2. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб, 2000.
3. Запорожец А.В. Психология. – М., 1953.
4. Выготский Л.С. Мышление и речь. – М., 1982.
5. Пиаже Ж. Речь и мышление ребёнка. – М., 1994.
6. Звегинцев В.А. Предложение и его отношение к языку и речи. – М., 1976.
7. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М., 2000.
С этим материалом также изучают
Изучите нормативные кризисы зрелости: 30 лет и середины жизни. Откройте их конструктивную роль, новообразования, как самодостаточность, мудрость, и особенности проявления в России.
... психология» становится общепризнанным только в середине XVIII века . Предметом изучения гносеологии является познавательная деятельность человека, ... исследования являются ... развитием ... мышления, метода научного познания и т. п. Все они являются ... его устройство ...
Изучаете психологию развития дошкольников и готовите курсовую? В статье вы найдете подробную структуру работы, разбор ключевых теорий, а также практические советы по формулировке цели, задач и методологии исследования.
Детальное исследование взаимосвязи мышления и речи от доречевых фаз до их слияния в значении слова. В статье раскрыты ключевые этапы развития по Выготскому, функции речи и психологические аспекты, которые станут основой вашей научной работы.
Всё для написания курсовой работы о развитии воображения у школьников. Рассматриваем теорию, структуру работы, методы исследования и практические примеры.
... Методы исследования и диагностики понятийного мышления. 26. Отношения мышления и речи. Роль внутренней речи в процессе мышления. Методы исследования внутренней речи. 27. Язык и речь: виды речи и ее функции. 28. ...
Идеальная курсовая по ЗПР: глубокий анализ психологии развития и словесно-логического мышления детей. Откройте систематизированную теорию, диагностику и практические методики.
Углубленное исследование психологических особенностей развития детей 6-11 лет, основанное на теориях Выготского и Пиаже. Рассматриваются ключевые аспекты — от смены игровой деятельности на учебную до становления произвольной памяти и мышления, а также эффективные методики для раскрытия творческого потенциала.
Изучите эталонный образец курсовой работы по психологии развития речи детей 5 лет. Включает полный теоретический анализ, описание возрастных норм, методики диагностики и структуру, соответствующую академическим требованиям.
Узнайте все о когнитивных функциях человека – от внимания и памяти до методов их научного исследования. Анализируем, как видеоигры могут улучшать и ухудшать работу мозга, и какие последствия для памяти несет общая анестезия.
