Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
Человечество всегда стремилось к приобретению новых знаний. Познание мира, построение образа этого мира необходимы человеку для полноценной ориентации в нем, для достижения человеком собственных целей. Человеческое познание разделяется на два уровня — чувственный и рациональный. К первому уровню относится познание с помощью органов чувств. В результате чувственного познания у человека складывается образ, картина окружающего мира — мир в его непосредственной данности и многообразии. В психологии чувственное познание субъекта представлено, в первую очередь, в процессах восприятия и его частной форме — ощущениях. [45]
К рациональной ступени познания относят мышление человека. В мышлении познание человека выходит за пределы чувственного восприятия, вскрывает существенные свойства, связи и отношения между предметами окружающего мира. Мышление это процесс отражения объективной реальности, составляющий высшую ступень человеческого познания. Мышление дает знание о существенных свойствах, связях и отношениях объективной реальности, осуществляет в процессе познания переход «от явления к сущности».[28]
Взято со страницы: https://author 24.ru/readyworks/diplomnaya_rabota/psihologiya/265684
Выдержка из текста
Познавательная сфера – это сложное образование, которое обеспечивает человеку нормальное и полноценное интеллектуальное существование в нашем мире. Познавательная деятельность является одной из ведущих форм деятельности ребенка, которая стимулирует учебную деятельность на основе познавательного интереса. Поэтому большую роль играет развитие познавательной сферы школьников. Основным интеллектуальным новообразованием возраста становится произвольность и осознанность всех психических процессов, их внутреннее опосредование, которое происходит благодаря усвоению системы научных понятий. Как указывал Д. Б. Эльконин, центральным моментом становится формирование отвлеченного словесно-логического и рассуждающего мышления, возникновение которого существенно перестраивает другие познавательные процессы детей; так, память в этом возрасте становится мыслящей, а восприятие — думающим. Благодаря такому мышлению, памяти и восприятию дети способны в последующем успешно осваивать подлинно научные понятия и оперировать ими. Скрыть полное описание
Взято со страницы: https://author 24.ru/readyworks/diplomnaya_rabota/psihologiya/265684
Список использованной литературы
Разные источники.
Взято со страницы: https://author 24.ru/readyworks/diplomnaya_rabota/psihologiya/265684/
