Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава I. Теоретические основы самосознания личности
1.1. Основные понятия
1.2. Проблема самосознания личности в современной науке
1.3. Изучение структурных компонентов самосознания в отечественной психологии
1.4. Изучение структурных компонентов самосознания в зарубежной психологии
1.5. Развитие самосознания в студенческом возрасте
1.6. Влияние профессиональных требований на развитие уровня самосознания личности студента
1.7. Вывод по главе 1
Глава II. Эмпирическая часть: исследование развития самосознания студентов
2.1. Методики исследования развития самосознания студентов-психологов
2.2. Анализ результатов развития самосознания студентов
2.3. Анализ связей в структуре самосознания студентов
2.3.1. Определение уровня взаимосвязи в структуре самоотношения (В.В. Столин; С.Р. Пантилеев)
2.3.2. Определение уровня взаимосвязи в структуре самооценки (Дембо-Рубинштейн в модификации А.М. Прихожан)
2.3.3. Определение уровня взаимосвязи в структуре ценностных ориентаций (Д.А. Леонтьев)
2.3.4. Определение уровня взаимосвязи в структуре уровня притязаний (В.К. Гербачевский)
2.3.5. Определение уровня взаимосвязи в структуре самосознания студентов
2.4. Вывод по главе 2
Заключение
Список литературы
Приложение
Выдержка из текста
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава I. Теоретические основы самосознания личности
1.1. Основные понятия
1.2. Проблема самосознания личности в современной науке
1.3. Изучение структурных компонентов самосознания в отечественной психологии
1.4. Изучение структурных компонентов самосознания в зарубежной психологии
1.5. Развитие самосознания в студенческом возрасте
1.6. Влияние профессиональных требований на развитие уровня самосознания личности студента
1.7. Вывод по главе 1
Глава II. Эмпирическая часть: исследование развития самосознания студентов
2.1. Методики исследования развития самосознания студентов-психологов
2.2. Анализ результатов развития самосознания студентов
2.3. Анализ связей в структуре самосознания студентов
2.3.1. Определение уровня взаимосвязи в структуре самоотношения (В.В. Столин; С.Р. Пантилеев)
2.3.2. Определение уровня взаимосвязи в структуре самооценки (Дембо-Рубинштейн в модификации А.М. Прихожан)
2.3.3. Определение уровня взаимосвязи в структуре ценностных ориентаций (Д.А. Леонтьев)
2.3.4. Определение уровня взаимосвязи в структуре уровня притязаний (В.К. Гербачевский)
2.3.5. Определение уровня взаимосвязи в структуре самосознания студентов
2.4. Вывод по главе 2
Заключение
Список литературы
Приложение
Список использованной литературы
—
