Пример готовой дипломной работы по предмету: Физическая культура
Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО РАЗВИТИЮ СИЛОВОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5
1.1 Распространенность, причины и классификация нарушения слуха у детей 5
1.2. Характеристика физического развития и двигательных 14
способностей у детей с нарушением слуха 14
1.3. Средства развития двигательных способностей у детей с 18
нарушением слуха 18
ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ 23
ИССЛЕДОВАНИЯ 23
2.1. Цель и задачи исследования 23
2.2. Методы исследования 23
2.3. Организация исследования 25
ГЛАВА
3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ РАЗВИТИЯ СИЛОВОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 27
3.1. Результаты предварительного исследования силовой 27
выносливости у детей с нарушением слуха среднего школьного возраста 27
3.2. Методика и критерии оценки силовой выносливости у детей с 33
нарушением слуха среднего школьного возраста 33
ВЫВОДЫ 45
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 46
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 47
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В последние годы в России причин число детей с нарушениями слуха имеет устойчивую тенденцию к увеличению. По результатам недавних эпидемиологических исследований, около 1 миллиона детей и подростков в нашей стране имеют патологию слуха, причем как врожденного, так и приобретенного характера (Пономарева Л.П., 2005).
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Архангельская И.И., Кулагина М.И., Матвеева Е.В. Импедансометрия как один из диагностических критериев в выборе тактики лечения аденоидных вегетаций в детском возрасте // Материалы 2-го нац. конгресса аудиологов. — Суздаль, 2007. — С. 28.
2. Глухота и потеря слуха // Информационный бюллетень ВОЗ – 2015. – № 300 [Официальный сайт ВОЗ – Режим доступа: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs 300/ru. – Заглавие с экрана]
3. Княжева М.В., Мелентьева Н.Н. Особенности развития двигательных качеств у дошкольников с нарушением слуха // XXVI Международная научно-практическая конференция «Научное сообщество студентов XXI столетия. Гуманитарные науки». – Новосибирск, 2014 г. – С. 48-50
4. Кузнецов В.С., Колодницкий Г.А. Силовая подготовка детей школьного возраста. — М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2002 — с. 46-58
5. Логинов С.Н. Распространенность заболеваний слухового анализатора и роль аудиологического скрининга у детей северных районов Читинской обл.: автореф. дисс…канд.мед.наук. – М., 2005. – 20 с.
6. Макарова, Г. А. Спортивная медицина: учеб. — М.: Со- ветский спорт, 2003. — 480 с.
7. Мирхайдарова З.М., Ахмадеева Э.Н., Савельева Е.Е. Распространенность патологии органа слуха среди учащихся начальных классов г. Уфы // Медицинский вестник Башкортостана. – 2009. – Т. 4, № 1. – С. 20-24
8. Резолюция 2-го национального конгресса аудиологов, 6-й международный симпозиум «Современные проблемы физиологии и патологии слуха». — Суздаль, 2007.
9. Шатунов Д.А., Зотова Ф.Р. Особенности показателей физического развития, здоровья и физической подготовленности подростков с нарушением слуха // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2013. – Вып. 4 (98).
– С. 183-188
