Пример готовой дипломной работы по предмету: Физическая культура
Содержание
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТОЧНОСТИ ДВИЖЕНИЙ У ВОЛЕЙБОЛИСТОВ-НОВИЧКОВ
В качестве анализа проблемы развития у волейболистов точности верхней передачи нами было выбрано три направления. Первое направление связано с необходимостью уточнения сущности и характеристики целевой точности движений, второе — рассмотрения механизмов управления движениями, поскольку без знания их организации невозможно развитие целевой точности. Третье направление вызвано требованием определения педагогических подходов, средств и методов учебно-тренировочного процесса с целью целенаправленного воздействия на формирование целевой точности верхней передачи у волейболистов. В соответствии с этими направлениями выделены и освещены разделы первой главы.
1.1. Сущность и характеристика точности движений
Исследованию точности движений в теории и методике физического воспитания, спортивной тренировке посвящено большое количество работ [11, 19,20,.37,44,45, 66 и др.].
Однако до настоящего времени нет общепринятого определения понятия «целевая точность движения», что вызывает необходимость его уточнения для нашей дипломной работы.
В словаре русского языка под точностью понимается степень точного соответствия какому-либо образцу или чему-либо заданному, установленному, требуемому [56 — С. 392].
Что касается термина «точность движений», то в специальной литературе даются различные его определения, которые характеризуются отличиями как в родовом, так и в видовом понятии.
Так, В.М. Зациорский понимает под точностью движения «… степень его близости требованиям двигательного задания» [20].
Л.П. Матвеев, А.Д. Новиков отмечают, что точные движения — это «движения, которые характеризуются высокой точностью достижения предметной цели (например, попадания мячом в баскетбольную корзину, в намеченный сектор игровой площадки или шайбой в ворога), либо возможно полным соответствием движений заранее обусловленной форме (например, в прыжках в воду, гимнастике, фигурном катании на коньках)» [42].
Л.Д. Назаренко предлагает рассматривать точность как двигателъно-координационное качество и дает следующее определение: «Точность – это двигателъно-координационное качество, обеспечивающее наиболее полное соответствие двигательного действия его пространственным, временным и силовым параметрам в зависимости от конкретной ситуации и условий». [43 — с, с. 67].
Ш.А. Тарпищев, В.П. Губа, А.Б. Самойлов в своей работе также определяют точность как качество, но комплексное, «максимально проявляемое в движениях при целесообразном сочетании ее пространственных, временных, силовых и ритмических характеристик» [60].
В.П. Лукьяненко считает, что «точность движений — это интегральная характеристика, отражающая степень соответствия процесса координации усилий в пространстве и во времени особенностям двигательной задачи и условиям ее решения [34].
Выдержка из текста
В Российской Федерации разработана Стратегия развития физической культуры и спорта до 2020 года, которая нацелена на решение глобальных вызовов и задач, требующих современных подходов на краткосрочную и долгосрочную перспективы. Основными стратегическими направлениями являются: развитие массового спорта; развитие детско-юношеского спорта; развитие студенческого спорта; совершенствование системы развития спорта высших достижений.
Необходимо отметить, что в условиях возрастающих психических и информационных нагрузок человек вынужден искать пути оптимального, гармоничного развития и адаптации к изменяющимся социальным и экологическим аспектам жизни.
Значительной частью в воспитании и становлении личности являются занятия физической культурой и спортом, посредством которых решаются задачи духовно-нравственного развития, социальной адаптации, ценностно-мотивационной детерминации, достижения высокого уровня мастерства и профессионализма [5, 16, 42, 67, 76 и др.].
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Агашин Ф.К. Биомеханика ударных движений. — М., 1977. — 207 с.
2. Алексеев М.А., Аксназий А.А. Некоторые закономерности управления точными циклическими движениями человека // Управление движениями. — Д.: Наука, 1970. — С. 17-38.
3. Ананьев Б.Г. О соотношении способностей и одаренности. – В кн.: Проблемы способностей. М., 1962, с. 73-87.
4. Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании: Пособие для студентов, аспирантов и препод, ин-тов физ. культуры. — М.: ФиС, 1978. — 223 с.
5. Бальсевич В.К., Запорожанов В.А. Физическая активность человека. — Киев: Здоровье, 1987. — 227 с.
6. Беляев А.В. Работоспособность волейболиста и ее воспитание. Сборник науч. тр. – Ульяновск, 2007, с. 37-43.
7. Бернштейн Н.А. Новые линии развития в физиологии и их соотношение с кибернетикой. — М.: Теория и практика физической культуры, 1996. — 52 с.
8. Бернштейн H.A. О ловкости и ее развитии. — М.: ФиС, 1991. — 287 с.
9. Бернштейн Н.А. Физиология движений и активность — М.: Наука, 1990.-496 c.
10. Бертуччи Б., Патерсон Дж. Книга волейбольных тренировок: индивидуальное мастерство. — Индианаполис: Мастер Пресс, 1992. — 168 с.
11. Бирюкова П.В. О методических подходах измерения точности
