Пример готовой дипломной работы по предмету: Культурология
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………….4
Глава
1. ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННЫХ МУЗЕЙНО-ВЫСТАВОЧНЫХ ПРАКТИК …………………………………………………8
1.1. Визуальная культура и интерактивность в музейном пространстве…….8
1.2. Интерактивные музеи мира ……………………………………………..21
Глава
2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ЭКСПОЗИЦИИ НА ПРИМЕРЕ МУЗЕЯ «ГРАНД-МАКЕТ» РОССИИ …..…………………………………………… 37
2.1. Зарубежный и российский опыт музейного макетирования…………..37
2.2. Шоу-музей «Гранд-Макет» России …………………………………..… 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………… 61
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК …………………………………..……67
СПИСОК ПРИЛОЖЕНИЙ ………………………………………………..… 71
Содержание
Выдержка из текста
PR-технологии в формировании имиджа партии на примере регионального исполкома ВПП «Единая Россия» по Новосибирской области
Рыночная экономика требует от предприятия повышения эффективности деятельности, конкурентоспособности реализуемых товаров и услуг на основе разработки и реализации эффективной маркетинговой политики, эффективных форм хозяйствования, оптимизации коммуникационных процессов, управления маркетинговой деятельностью, преодоления бесхозяйственности, активизации предпринимательства, инициативы и т. На основе доступной маркетинговой информации указанные лица стремятся оценить конкурентное положение предприятия и разработать стратегию и тактику его дальнейшего развития.Цель исследования: провести анализ исследования креативных технологий в управлении рекламной деятельностью рекламного агентства «Корсервис-реклама».
Глава 2 Возможности использования криминалистики в деятельности уголовно-исполнительных инспекциях Роль и значение экспертно-криминалистических учетов и учетов Информационно-аналитических центров в деятельности уголовно-исполнительных инспекций
Базовым показателем развития страны и ее вклада в мировую экономику является ВВП, его абсолютная величина, темпы роста, доля в мировом объеме и на душу населения. По информации Всемирного банка, доля Китая в мировом ВВП достигает 5,6%, это превосходит вклад в мировое производство Великобритании, но ниже, чем у США, Японии и Германии. ВВП КНР в 2008 г., по данным официальной статистики, достиг 21087 млрд. юаней (2,7 трлн. долл.), и его динамика отражает бурный рост китайской экономики.
Иными словами, на сегодняшний день организационная культура стала неотъемлемым элементом системы управления, представляя собой совокупность материальных, человеческих, духовных ценностей предприятия, определяющих стиль профессиональной деятельности работников, систему социальных управленческих технологий, стимулирующих и планирующих эту деятельность.
В первой главе рассматриваются теоретические основы оценки эффективности деятельности коммерческих банков. Раскрываются сущность, подходы и методика оценки эффективности деятельности коммерческих банков, а также рассматривается система показателей, характеризующих эффективность деятельности коммерческих банков.
Методологической основой исследования стали концепции, теории и методологические подходы, содержащиеся в научных трудах, посвященных проблемам музейной деятельности, культурного наследия, вопросам развития культурно-досуговой среды и др. В данной работе применяются методы культурологического анализа, системного, сравнительного анализа, метод классификации и моделирования.
современной музейной деятельности состоит в приобщениивлияют на развитие музея, формируют его облик, это все равно влияет на имидж музея.
Последние десятилетия существенно активировался интерес к деятельности социально-культурных учреждений и их услугам и продуктам. Однако, сложность реформирования данного института культуры и образования, а также отсутствия опыта эффективного взаимодействия с целевой аудиторией в новых условиях развития информационных технологий и социального общения не позволяют музеям занять достойное место в системе интеллектуального и культурного развития современного россиянина.Цель исследования заключается в анализе коммуникационных методов в частных музеях на примере музея А.
1.Ампилогов, О. Декларация музейной экспозиции // Открытый музей. — № 3/4. – М., 1997. – С.16.
2.Арнхейм, Р. Психология искусства и визуальное восприятие. — М.: Прогресс, 1974. – 180 с.
3.Бакушинский, A.B. Искусство и музеи. Современные музеи искусства и музей будущего / Исследования и статьи. (Избранные искусствоведческие труды).
– М.: Советский художник, 1981. – 348 с.
4.Бахтин, М. М. К методологии гуманитарных наук. В кн. Эстетика словесного творчества. — М.: Искусство, 1979. — С.361- 373, 409 — 412.
5.Бодрийяр, Ж. Симулякры и симуляции. Философия эпохи постмодерна. — Минск: Красико-принт, 1996. – 230 с.
6.Бычков, В. В. Эстетика. — М.: Гардарики, 2004. — 556 с.
7. Ванслова, Е.Г. Социальные функции музея: споры о будущем // Музееведение. На пути к музею XXI века: Сб. науч. тр. НИИ культуры. – М.: НИИК, 1989. – C. 180 — 197.
8. Галкина, Т.В. Музейная педагогика: опыт инновационной деятельности в детском музее Томского государственного педагогического университета // Вестник ТГПУ. — № 10. – Томск: Изд-во ТГПУ, 2011. – С. 89 – 93.
9. Грановская, Р.М.. Элементы практической психологии. 2-е изд. – Ленинград: Изд-во Ленинградского университета, 1988. – 560 с.
10. Дамиш, Ю. Ходы. Игра в шахматы и карты с музеем / Пинакотека. — № 12. – М., 2001. – 30 с.
11. Даниэль, С. М. Искусство видеть. — М.: Амфора, 2006. – 206с.
12. Демшина, А. Ю.. Визуальные искусства в ситуации глобализации культуры: институциональный аспект. – М.: Астерион, 2010. – 320 с.
13. Дженкс, Ч. Зрелищный музей – между храмом и торговым центром. Осмысление противоречий // Пинакотека. — № 12. – М., 2001. – С. 5.-13.
14. Змеул, Александр. Музеи будущего против рутины настоящего // «Нижегородские новости»,
2. октября 2001 г. – С. 3.
15. Калугина, Т. П. Художественный музей как феномен культуры. — СПб.: Петрополис, 2008. – 224 с.
16. Карлова, А. И. Музей современного искусства: история институализации // Вопросы культурологии. — № 3. М., 2009. — С. 38 — 42.
17. Колодий, В.В. Визуальность и её влияние на социальное познание: философско-методологическое обоснование // Вестник ТГУ. Философия. Социология. Политология. — № 2. – Томск, 2011.- С. 90 – 96.
18. Колодий, Н.А., Колодий, В.В. Визуальный поворот и его влияние на социальное познание // Известия ТПУ. Т. 316. — № 6. – Томск, 2010. – С. 146 – 152.
19. Коростылева, М. Или вы музей, или вы современны // Новый мир искусства. — № 19. — М.,2001. — С. 45 — 49.
20. Крыжановская, Я. С. Визуальное и зрелищное // Вопросы культурологии. — № 10. — М., 2009. – 4 – 7 с.
21. Лаэртский, Диоген. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов / Пер. М. Л. Гаспарова. – М.: Мысль, 1979. — 620 с.
22. Майстровская, М. Т. Композиционно-художественные тенденции формообразования музейной экспозиции в контексте архитектуры, искусства, дизайна. Автореф. дис… док. искусствоведения. — М., 2002. – 22 с.
23. Майстровская, М.Т. Музейная экспозиция: Искусства – архитектура –дизайн. Тенденции формирования /Рос. ин-т культурологии / Моск. Гос. худ.-пром. ун-т им. С.Г. Строганова. – М.: Б.И., 2002. – Ч. 1. – С. 201.
24. Макарова, Н. Г. Детские музеи Америки: история и современность / Музейная педагогика за рубежом: работа музеев с детской аудиторией // Сост. и ред М. Ю. Юхневич. – М.: Изд-во РИК, 1997. – 73 с.
25. Малик. М. Проблемы современных выставок / Искусство современной экспозиции / Под ред. В.П. Толстого, Н.В. Воронова // В сб. научн. тр. НИИ теории и истории изобразительных искусств. Сектор декоративных искусств. – М.: Советский художник, 1965. – C. 29 — 37.
26. Нейхардт, А. А., Шишова, И. А. Семь чудес древнего мира. – М.;
- Л.: Наука, 1966. — 156 с.
27. Овчинникова, Б. Б. Музеи России: становление и развитие до начала XX века: учебное пособие / Б. Б. Овчинникова, Л. В. Чижова. – 2-ое изд. — Екатеринбург: Изд-во УРГУ, 2002. – 110 с.
28. Савицкая, Т. Е. Визуализация культуры: проблемы и перспективы // Обсерватория культуры. — № 2. – 2008.– С. 32 – 40.
29. Столяров, Б. А. Детский музей. Иллюзия или реальность // Мир музея. — № 2 (186).
– 2002. – С. 42 — 43
30. Турчин, В. С. По лабиринтам авангарда. – М.: Изд-во МГУ, 1993.— 248 с
31. Шляхтина, Л. М. Основы музейного дела. Теория и практика. – М.: Изд-во Высшая школа, 2009 г. – 184 с.
32. Шляхтина, Л. М., Мастеница, Е. Н. Становление и развитие музееведческой мысли в трудах Ф. И. Шмита // Собор лиц: Сборник статей. – СПб.: СПбГУКИ, 2006. — С. 35 – 47.
33. Щукина, Г. И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. — М.: Педагогика, 2005. – 160 с.
34. Щукина, Г. И. Проблема познавательного интереса в педагогике. — М.: Педагогика, 1971. – 352 с.
Интернет – источники
35.Деловая газета «Маркер» от
1. января 2012 года [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://marker.ru/news/511572 (дата обращения 07.05.2013)
36.Каган, М. С. Общее представление о культуре. Введение в культурологию. Курс лекций [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://anthropology.ru/ru/texts/kagan/cultintro_02.html (дата обращения 12.04.2013)
37. Лотман, Ю. М. Статьи по семиотике и топологии культуры [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.pandia.ru/text/77/325/40345.php (дата обращения 12.04.2013)
38. Обзор выставки «Интермузей [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.inavate.ru/site/content/view/508/25/ (дата обращения 22.04.2013).
список литературы
