Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические основы развития навыков работы с бумагой в художественной деятельности у старших дошкольников
1.1.Теоретические основы развития навыков работы с бумагой в художественной деятельности у старших дошкольников
1.2. Виды и технологии изготовления театрализованных игрушек
Выводы по главе 1
Глава 2. Опытно-практическая работа по развитию навыков работы с бумагой у старших дошкольников посредством использования театрализованных игрушек
2.1. Проектирование условий педагогической деятельности
2.2. Организация занятий с детьми старшего дошкольного возраста по изготовлению театрализованных игрушек из бумаги
Выводы по главе 2
Заключение 40
Список литературы 42
Приложение 44
Выдержка из текста
Развития навыков работы с бумагой у старших дошкольников в процессе изготовления театрализованных игрушек
Список использованной литературы
1.Акулова О. Театрализованные игры // Дошкольное воспитание, 2005.-№4
2.Антипина Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду.-М., 2003
3.Венгер Л.А. Восприятие и обучение. — М., 1999
4.Ветлугина Н.А. Педагогические условия формирования художественной самостоятельной деятельности // Дошкольное воспитание. — 1977. — № 1. — С.35-45
5.Воспитание и обучение в детском саду/Под ред. А. В. Запорожца, Т. А. Марковой. М., Педагогика, 1976
6.Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. М., 1999
7.Генов Г.В. Театр для малышей. – М.: Просвещение, 1968
8.Давидчук А. Н. Развитие у дошкольников конструктивного творчества. — М., Просвещение, 1976
9.Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников / Под ред. Л. А. Венгера. М., 1978
10.Куцакова Л.В., Мерзлякова С.И. Воспитание ребенка-дошкольника: развитого, образованного, самостоятельного, инициативного, неповторимого, культурного, активно-творческого. — М.: Владос, 2004
11.Маханева М. Театрализованная деятельность дошкольников // Дошкольное воспитание. – 1999. — №11
12.Ожегов С.И. Словарь русского языка. – М., 1989
13.Петрова Т.И., Сергеева Е.Л., Петрова Е.С. Театрализованные игры в детском саду. – М.: Школьная пресса, 2000
14.Поддъяков Н.Н. Проблемы обучения и развития творчества дошкольников. Сборник. – М., 2001
15.Психология детей дошкольного возраста: Развитие познавательных процессов / Под ред. А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина. — М., 1998
16.Самостоятельная художественная деятельность дошкольников/Под ред. Н. А. Ветлугиной. М., Педагогика, 1980
17.Сенсорное воспитание в детском саду/Под ред. Н. Н. Поддьякова И. В. Н. Аванесовой. М., Просвещение, 1981
18.Современный толковый словарь русского языка / Под ред. С.А. Кузнецова. – СПб., 2001
19.Сорокина Н.Ф. Играем в кукольный театр: Программа «Театр-творчество дети».- М.: АРКТИ, 2004
20.Сухомлинский В.А. Проблемы воспитания всесторонне развитой личности. – М., 1992
21.Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. – М., 1961Флерина Е.А. Игра и игрушка / Под ред. Д. В. Менджерицкой. – М., 1973
22.Художественное творчество в детском саду / Под ред. Н.А. Ветлугиной. — М.: Просвещение, 1974
23.Чурилова Э.Г. Методика и организация театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников.- М.: Владос, 200