Содержание
Введение…3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы изучения развивающих игр как средства повышения личностной готовности детей к школе…..7
1.1. Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста.7
1.2. Психолого-педагогическая характеристика игры. Классификация игр…10
1.3. Развивающая игра как средство помощи детям в отечественной и зарубежной психологии …17
1.4. Подходы к определению понятия «готовность к школьному обучению» …..21
1.5. Личностная готовность как часть психологической готовности ребенка к школе…29
Глава 2. Исследование особенностей развивающих игр как средства повышения личностной готовности детей к школе…36
2.1. Описание методик исследования….36
2.2. Анализ полученных результатов….42
2.3. Практические рекомендации для психологов и воспитателей дошкольных учреждений по повышению эффективности личностной готовности детей к школе посредством развивающих игр..51
Заключение……71
Список литературы….73
Приложения…..77
Выдержка из текста
Цель дипломной работы — изучить развивающие игры как средство повышения личностной готовности детей к школе.
Объект исследования: личностная готовность дошкольников к школе.
Предмет: Исследование влияния развивающих игр как средства повышения личностной готовности детей к школе.
Гипотеза исследования: развивающие игры влияют на повышение личностной готовности детей к школе.
Всего 3,5 страницы
Список использованной литературы
61 источник