Молодежная политика и роль СМИ в России и Китае — образец дипломной работы

Введение

В современном мире современные СМИ являются субъектами власти нового типа, выступая ключевым инструментом влияния на политическую социализацию молодежи. Их способность формировать общественное мнение и ценностные установки делает изучение медиасреды критически важным для понимания политических процессов. Актуальность данного исследования усиливается на фоне активного развития российско-китайского сотрудничества, что делает сравнительный анализ подходов двух стран к формированию молодежной политики особенно своевременным и значимым.

Основная научная проблема заключается в том, что, несмотря на обилие работ, посвященных молодежной политике или роли СМИ в отдельных странах, комплексный сравнительный анализ механизмов их взаимодействия в России и Китае, учитывающий специфику их политических систем и культурных кодов, остается недостаточно изученной областью.

Для проведения исследования определены следующие компоненты научного аппарата:

• Объект исследования: государственная молодежная политика и система средств массовой информации в Российской Федерации и Китайской Народной Республике.
• Предмет исследования: механизмы влияния СМИ на реализацию государственной молодежной политики и процесс политической социализации молодежи в двух странах.

Цель работы — выявить, описать и сравнить ключевые модели влияния СМИ на формирование и реализацию молодежной политики в РФ и КНР. Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:

1. Изучить теоретико-методологические основы исследования молодежной политики и роли СМИ.
2. Проанализировать нормативно-правовую базу и практический опыт реализации молодежной политики в РФ.
3. Исследовать специфику и направления молодежной политики в КНР.
4. Провести сравнительный анализ российской и китайской моделей.
5. Разработать практические рекомендации по совершенствованию информационной поддержки молодежной политики.

Методологической основой исследования выступают системный подход, позволивший изучить молодежную политику как целостное явление, и сравнительный анализ, ставший ключевым инструментом для сопоставления национальных моделей. Источниковедческая база включает законодательные акты РФ и КНР, официальные документы правительственных органов, а также научные публикации по теме. Обозначив научный аппарат исследования, перейдем к рассмотрению теоретико-методологических основ, которые составят фундамент для последующего анализа.

Глава 1. Теоретические основы исследования молодежной политики и роли СМИ

Для глубокого анализа темы необходимо определить ключевые понятия. Государственная молодежная политика (ГМП) — это комплекс мер, осуществляемых государством с целью создания условий для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи. Ее основная задача направлена на поддержку различных групп молодых людей, содействие в воспитании их политической культуры и патриотического сознания. В Российской Федерации ГМП строится на таких принципах, как взаимная ответственность государства и молодежи, а также признание молодежи равноправным партнером в реализации этой политики.

Средства массовой информации в современной политической системе играют многогранную роль. Традиционно выделяют несколько их функций:

• Информационная (распространение сведений о событиях);
• Развивающая и воспитывающая (формирование ценностей и культурных норм);
• Развлекательная.

Однако в последние годы наблюдается тревожная тенденция: развивающая и воспитывающая функции часто уступают место доминирующей развлекательной, что снижает качество общественного диалога. Влияние медиа на мировоззрение молодежи особенно значительно, поскольку поступающая информация часто стереотипизирована и несет в себе готовые политические ориентации и ценностные установки, которые усваиваются молодой аудиторией без критического осмысления.

Влияние медиа на мировоззрение молодежи значительно, поскольку поступающая информация часто стереотипизирована и несет политические ориентации и ценностные установки.

Вместе с тем, пределы влияния СМИ на политическую социализацию молодежи остаются предметом научных дискуссий и требуют дальнейшего глубокого изучения. Определив теоретическую рамку, мы можем применить ее для анализа конкретной национальной модели. Начнем с Российской Федерации, чей опыт имеет более длительную историю изучения в постсоветский период.

Глава 2. Специфика реализации государственной молодежной политики в России

В своем современном виде молодежная политика в России начала формироваться в 90-е годы XX века. За прошедшие десятилетия был накоплен значительный опыт, изучением которого занимались такие ученые, как Т. В. Семыкина, Л. А. Бобров, А. В. Кочетков и другие. Правовую основу сегодня составляет широкий спектр документов, включая федеральные законы, постановления Правительства и указы Президента РФ.

Государственная молодежная политика в РФ реализуется по нескольким ключевым направлениям:

• Патриотическое и духовно-нравственное воспитание;
• Поддержка молодых семей;
• Содействие в трудоустройстве и занятости;
• Поддержка талантливой и одаренной молодежи;
• Развитие молодежного самоуправления и волонтерства.

Практическая реализация этих направлений видна на примере конкретных региональных программ. Например, в Краснодарском крае и Нижегородской области журналистика активно используется для поддержания диалога между властью и народом, формирования позитивного имиджа региона и освещения реальных достижений молодежи. В основе российской модели лежит принцип партнерства: государство не просто диктует свою волю, а выступает равноправным партнером для общественных объединений и самой молодежи, вовлекая их в совместную работу. Изучив саму модель политики, необходимо проанализировать ключевой инструмент ее информационной поддержки и одновременно фактор влияния на молодежь — российские средства массовой информации.

Глава 3. Как российские СМИ влияют на молодежную аудиторию

Оценка влияния российских СМИ на молодежь в научной среде носит неоднозначный характер. Многие российские исследователи в целом оценивают это влияние скорее негативно, указывая на коммерциализацию медиапространства и смещение фокуса на развлекательный контент. Отмечается, что современные СМИ в значительной степени утратили свои воспитательные и просветительские функции, что сказывается на ценностных ориентирах молодого поколения.

Медиапотребление современной молодежи характеризуется высокой степенью диверсификации и переходом в цифровое пространство. Ключевым трендом стала конвергенция, когда информация от традиционных СМИ (газеты, ТВ) дублируется и распространяется через их интернет-сайты и социальные сети, создавая единое информационное поле. Это позволяет достичь синхронизации в подаче информации и усилить эффект присутствия.

Освещение государственной молодежной политики в СМИ часто носит фрагментарный характер. Тем не менее, существуют положительные примеры, когда журналистика становится инструментом формирования позитивного образа власти и регионов, поддерживая диалог и рассказывая об успехах государственных программ. Сама молодежь, в свою очередь, оценивает российские СМИ достаточно критически, обращая внимание на их ангажированность, влияние на политику и культуру, а также на возможный вклад в утрату духовных ценностей. Рассмотрев российскую модель, для полноты сравнительного анализа обратимся к опыту Китайской Народной Республики, которая демонстрирует принципиально иной подход к идеологической работе с молодежью.

Глава 4. Особенности молодежной политики и медиапространства в КНР

Молодежная политика Китая носит преимущественно идеологический характер. Ее главная цель — формирование у молодого поколения высоких нравственных качеств, коллективизма и патриотизма в русле социалистической идеологии. Эта работа ведется централизованно и системно через образовательные учреждения и молодежные лиги, являющиеся проводниками государственной политики.

Однако современный Китай сталкивается с серьезными вызовами, которые вносят коррективы в эту модель. Среди них:

• Стремительный рост урбанизации, который создает трудности для оперативного формирования отделений молодежных лиг в новых городских агломерациях.
• Конфликт поколений, вызванный быстрым изменением уровня благосостояния и ценностных установок.
• Растущий социальный диспаритет между городским и сельским населением.

Эти вызовы заставляют государство искать новые подходы. В частности, отмечается необходимость более активного вовлечения самой молодежи в разработку и реализацию молодежной политики, чтобы она отвечала их реальным запросам. СМИ в Китае, по аналогии с молодежной прессой Беларуси, выступают важным инструментом идеологической работы. Они целенаправленно используются для формирования патриотического сознания и необходимой политической культуры. Проанализировав по отдельности российскую и китайскую модели, мы обладаем достаточной базой для проведения их прямого сопоставления с целью выявления фундаментальных сходств и различий.

Глава 5. Сравнительный анализ моделей взаимодействия власти, СМИ и молодежи

Для объективного сопоставления российской и китайской моделей взаимодействия власти, СМИ и молодежи используем несколько ключевых критериев. Это позволит системно выявить их фундаментальные различия и точки соприкосновения.

Сравнение моделей молодежной политики в РФ и КНР

Критерий	Российская Федерация	Китайская Народная Республика
Степень идеологизации	Низкая, декларируется идеологический плюрализм. Акцент на патриотизме и общегражданских ценностях.	Высокая. Политика является частью государственной идеологии, направлена на воспитание в духе социализма.
Уровень контроля над СМИ	Плюралистичная медиасреда с разной степенью государственного влияния. Значительная доля коммерческих СМИ.	Высокий централизованный контроль. СМИ выступают инструментом реализации государственной политики.
Роль молодежи	Декларируется как равноправный партнер, субъект политики.	Преимущественно объект воспитательного и идеологического воздействия.

Несмотря на кардинальные различия в подходах, существуют и общие черты. Обе страны признают важность патриотического воспитания и стремятся активно развивать двустороннее молодежное сотрудничество. Россия и Китай намерены укреплять совместную работу в этой сфере. Это подтверждается конкретными проектами: между странами уже реализуется 167 двусторонних образовательных программ, создано 27 совместных образовательных организаций и успешно функционируют молодежные бизнес-инкубаторы. Проведенный сравнительный анализ позволяет не только сделать выводы, но и сформулировать практические рекомендации, направленные на совершенствование молодежной политики в России с учетом как собственного, так и зарубежного опыта.

Глава 6. Практические рекомендации по совершенствованию информационной поддержки молодежной политики

На основе проведенного анализа можно сформулировать ряд практических рекомендаций, направленных на повышение эффективности информационной работы с молодежью в России. Эти предложения касаются как органов власти, так и средств массовой информации.

Рекомендации для органов государственной власти:

1. Активнее использовать новые медиа и цифровые платформы (социальные сети, блоги, видеохостинги) для информирования о государственных программах и возможностях.
2. Создавать современный, позитивный и вовлекающий контент, который говорит с молодежью на одном языке, избегая формализма и бюрократии.
3. Вовлекать саму молодежь в процесс создания информационных продуктов о молодежной политике, используя их творческий потенциал и экспертизу.

Рекомендации для средств массовой информации:

1. Сместить акцент с преимущественно развлекательной функции на просветительскую и воспитательную, создавая качественные аналитические и образовательные программы для молодой аудитории.
2. Активнее освещать успешные молодежные проекты и инициативы, формируя в обществе образы героев нашего времени.
3. Создавать постоянные площадки для диалога между молодежью и представителями власти, способствуя развитию гражданского общества.

Важно также определить перспективы дальнейших исследований. Представляется актуальным более глубокое изучение эффективности конкретных медиакампаний, направленных на молодежь, а также детальный сравнительный анализ региональных практик информационной поддержки ГМП внутри России. Сформулировав практические рекомендации, подведем итоги всей проделанной работы в заключении.

Заключение

В ходе дипломного исследования была достигнута поставленная цель — выявлены и сопоставлены модели влияния СМИ на молодежную политику в России и Китае. Были решены все поставленные задачи: изучена теоретическая база, проанализирован опыт РФ и КНР, проведен сравнительный анализ и разработаны рекомендации.

Главный вывод исследования заключается в следующем: модели молодежной политики и ее медийного сопровождения в РФ и КНР кардинально различаются по степени идеологического контроля, роли государства и уровню плюрализма в медиасфере. Российская модель строится на принципах партнерства и информационной открытости, в то время как китайская — на высокой идеологизации и централизованном контроле над СМИ как инструменте воспитания.

Несмотря на различия, обе страны имеют общие цели в области патриотического воспитания и демонстрируют взаимную заинтересованность в углублении двустороннего молодежного сотрудничества.

Таким образом, проделанная работа подтверждает свою актуальность, внося вклад в научное понимание современных политических процессов в двух ведущих мировых державах. Результаты исследования обладают практической значимостью и могут быть использованы органами власти и общественными организациями для совершенствования информационной работы с молодежью.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Багаева И. В. Политическая власть и гражданское общество в системе властеотношений современной России: дис, … канд. полит, наук. — Казань, 2005. — 181 с.
2. Бобров Л. А. Коллегиальные органы молодежного самоуправления: статус, функции и перспективы / Документы и материалы II Всероссийского форума молодых парламентариев. — Рязань, 2005. — С. 69.
3. Взаимодействие молодежных парламентов с органами государственной власти / Документы и материалы международного семинара. — М., 2001. С. 1.
4. Взаимодействие молодежных парламентов с органами государственной власти [текст] / Документы и материалы международного молодежного семинара,- M., 2001. — С. 34.
5. Воротной И. «Жас Отан» встает на крыло [текст] / И. Воротной // Известия Казахстан. — 2005. 18 янв. — С. 1.
6. Выборы: методическое пособие по подготовке и проведению выборов в Молодежный Парламент: Из опыта работы по подготовке и проведению выборов в Молодежный Парламент округа Муром 19-21 декабря 2002 года [текст] / Отв. за выпуск B.C. Коцарев. — Владимир, 2003. — 47 с.
7. Выборы. Методическое пособие по проведению выборов в Молодежный Парламент. — Владимир, 2003 — 113 с
8. Геллнер Э. Условия свободы. Гражданское общество, свобода, ответственность [текст] /Э. Геллнер // Социально-гуманитарные знания. 2003. № 3. — С. 122-124
9. Европейская Хартия об участии молодежи в жизни муниципальных и региональных образований. — М., 1992 // http://emsu.ru/um/default.asp?c=1326&p=1
10. Жвитиашвили А. Ш. Понятие гражданского общества: анализ методологических подходов [текст] / А. Ш. Жвиатиашвили // Социальная политика и социология. 2005. № 2. — С. 35 — 41
11. Закон города Москвы о молодежи. — М., 2003. -12 с.
12. Закон Московской области «О региональной государственной молодежной политике в Московской области». — М., 2001.-9 с.
13. Закон Нижегородской области от 25 апреля 1997 г. № 70-3 «О молодежной политике в Нижегородской области» // Всероссийский банк данных по основным направлениям государственной молодежной политики // dmp.mgopu.ru
14. Закон Рязанской области «О молодежи» от 27 мая 1998 года № 77 (в ред. от 24.04.2002 г.). — Рязань, 2005. — С. 13
15. Закон Калининградской области от 28 января 2000 г. № 169 «О государственной молодежной политике в Калининградской области» / Всероссийский банк данных по основным направлениям государственной молодежной политики (dmp.mgopu.ru).
16. Карл Т. Л., Шмиттер Ф. Размышления о гражданском обществе и консолидации демократии [текст] / Т. Л. Карл // Политические исследования. 1996. №5. — С. 16-27
17. Козлов Д. В. «Нецивильное» гражданское общество или о том, как поссорились защитники Байкала с «Транснефтью» [текст] / Д. В. Козлов// Полис. 2007. № 4. — С. 136 – 146
18. Кочетков А. В. Молодежный парламентаризм в России: понятие и правовой статус [текст] /А. В. Кочетков // «Черные дыры» в российском законодательстве. 2005. № 1. — С. 51 — 57
19. Коэн Дж., Арато Э. Гражданское общество и политическая теория. [текст] / Коэн Дж., Арато Э. — М., 2006. — 134 с.
20. Кротков C.B. Партийная система как фактор развития гражданского общества в Российской Федерации: дис. … канд. полит. Наук. — М., 2005. — 199 с.
21. Материалы встречи молодых парламентариев государств-участников Содружества независимых Государств на тему: XXI век, общество, молодежь» 16-17 ноября 2000 года. — М.: Изд-во Государственной Думы, 2001. — 192 с.
22. Молодежный парламент: опыт формирования политической культуры молодых северян: монография [текст] / А. А. Дрегало, Ю. Ф. Лукин, В. И. Ульяновский, Г. Н. Филев: Избират. комис. Арханг. обл., Арханг. гос. техн. ун-т. — Архангельск, 2002. — 156 с.
23. Молодежный парламентаризм России на страницах Интернета (Информационно- аналитические материалы о развитии молодежного парламентаризма в Российской Федерации) [текст] /под общ. Ред. В. П. Волкова. — М., 2006. — 112 с.
24. Молодежь и выборы. Материалы научно-практической конференции. — Рязань, 2003. — 147 с.
25. Молодежный парламент: опыт формирования политической культуры молодых северян. — Архангельск, 2002. — 118 с.
26. Методическое пособие по организации деловой игры «Выборы». — Лабытнанги, 2003. — 36 с.
27. Пастухова Л. С. Молодежный парламентаризм как фактор развития гражданского общества. Автореф. дисс…. Канд… полит.. наук. – М., 2007. — с. 14
28. Перегулов С. П. Граждаснкое общество как субъект публичной политики [текст] / С. П. Перегудов // Полис. 2006. № 2. — С. 139-151
29. Поляков Ю. Еще о гражданском обществе [текст] / Ю. Поляков //Свободная мысль. 2006. № 1/2. — С. 57-59
30. Радзиховский Л. Гражданское общество. Что это такое? [текст] / Л. Радзиховский// Российская газета — 2005.-25 окт.
31. Решение заседания Молодежной Парламента Саратовской области. — Саратов, 2003. — 15 с.
32. Рекомендации по развитию молодежного парламентаризма в Российской Федерации: Приложение к инструктивному письму Министерства образования Российской Федерации от 24.04.2003 года № 2. — М., 2003.// http://docs.cntd.ru/document/901867048
33. Семыкина Т. В.Основные направления совершенствования политической системы России [текст] /Т. Семыкина //Властъ. 2005. № 1; — С. 51-53
34. Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 г. № 1760- р / http: // ns2.cca.ru / mein.aspx?uid=8474.
35. Ушакова И.В. Гражданское общество в России и роль политической культуры в его формировании: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. полит, наук. — М., 2004. — 30 с.
36. Федотов А. С. Гражданское общество в России: параметры адекватной модели: дис… д-ра полит, наук. — Саратов, 2004. — 482 с.
37. Чернышева Я. С. Малое предпринимательство как фактор формирования гражданского общества в современной России: дис. … канд. полит, наук. — М., 2004. — 183 с.
38. Широкова Н. Г. Местное самоуправление как фактор становления гражданского общества:Сравнительно-политологический анализ: дис. … канд. полит, наук. — М., 2005. — 220 с.
39. Федеральная целевая программа «Молодежь России (2001 — 2005 гг.)» // Всероссийский банк данных по основным направлениям государственной молодежной политики // dmp.mgopu.ru
40. Центр развития молодежного парламентаризма в России. Образовательные программы. — М., 2007. — 251 с.