Пример готовой дипломной работы по предмету: Литература
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………….……………….…….. 3
ГЛАВА I. РЕЦЕПЦИЯ РУССКИХ КЛАССИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В ЭПОХУ ПОСТМОДЕРНИЗМА………………………………………….……..6
1.1. К определению понятия рецепции…………………………………….……6
1.1.1. Рецептивная эстетика………….……………………………….…..6
1.1.2. Виды и типы рецепции ……………………………………….…… 7
1.1.3. Жанр ремейка как форма рецепции предшествующего художественного произведения ……………………………………………….10
1.2. Специфика постмодернистской поэтики………………………………….11
1.2.1. Постмодернизм как литературное направление………………… 11
2.1.2. Парадигма художественности в эстетике постмодерна………….14
2.1.3. Особенности русского постмодернизма………………………….22
Выводы ……………………………………………………………………….… 25
ГЛАВА II. РЕЦЕПЦИЯ РОМАНА Л. Н. ТОЛСТОГО «АННА КАРЕНИНА» В СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ……………………………… 27
2.1. Рецепция образа и творческого наследия Л. Н. Толстого в романе Виктора Пелевина «t» …………………………………………………………..30
2.1.1. Интертекстуальность романа Виктора Пелевина «t» ……..….… 34
2.1.2. Рецепция романа «Анна Каренина» Л. Н. Толстого……………..35
2.2. Пьеса Олега Шишкина «Анна Каренина 2» как пример рецепции романа Толстого………………………………..…………………………….…………..35
2.4. Лев Николаев «Анна Каренина»…………….……………………………..38
2.3. Катя Метелица «Анна Каренина by Leo Tolstoy. Комикс»……………….41
2.5. Рецепция романа «Анна Каренина» в романе Елены Колиной «Умница, красавица» ……………………….……..……………………………………..… 43
Выводы ………………………………………………………………………….47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………….50
Содержание
Выдержка из текста
Роман «Анна Каренина» считается одним из самых экранизируемых творений Л.Н. Толстого не тол ько в России, но и во всем мире. Всего в мире насчитывается около 30 экранизаций, осуществленных режиссерами разных стран, в том числе и России. Лев Толстой хотя и принимал научно-технический прогресс и был поражен синематографом, кино как искусство не оце нил. Посмотреть экранизацию романа «Анна Каренина» не успел.
Н. Толстого на примере романа «Анна Каренина».
Практическая значимость исследования обусловливается тем, что его итоги могут быть применены при подготовке лекционных курсов в учебных заведениях соответствующего профиля. Материалы изучения могут войти в базу специальных разделов при написании фундаментальных работ, учебных пособий при последующей разработке концепции художественного слова, а кроме того могут быть применены в языковедческих и литературоведческих курсах.
Данная работа посвящена философии истории в романе Л. Изучение этой темы является особенно интересным и актуальным, поскольку на страницах романа Толстой представил целостную и пронизанную подлинно гуманистическим духом концепцию исторического процесса. Работа включает в себя введение, две главы, заключение и список литературы.
Писатель ставит своего героя в самые тяжелые, самые трагические обстоятельства, проверяя, испытывая его нравственную силу, его человеческую значимость в чрезвычайно сложном конфликте, показанном предельными ситуациями войны, когда при ежесекундном взгляде в лицо смерти все обострено, все сконцентрировано в человеческой душе.
Для Л.Н.Толстова большую роль играют эти семьи в этом романе. Он показал читателю, какими разными могут быть дворянские семьи, какой разный у них быт, традиции и воспитание. Семья дает начало каждому, закладывая разные знания, умения и взгляды на всё окружающее. Именно родители в каждой семье воспитали детей, и дети переняли многое от них. Например, благородная и добрая Наташа, похожая этим на своего отца, развязная и хитрая Элен, тоже похожая на своего отца Василия Курагина и князь Андрей Болконский, перенявший у своего отца строгий и отчуждённый характер. Это всё Л.Н.Толстой показал в своём романе «Война и мир».
Цель исследования проанализировать роман Л.Н. Толстого «Анна Каренина», и персонажа Алексея Александровича Каренина, сделать вывод о том, кем же он является жертвой или палачом в отношениях с Анной Карениной.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Алмер Г. Прикладная грамматология. — М., 1985.
2.Барт Р. От произведения к тексту // Избранные работы: Семиотика: Поэтика. — М.: Прогресс, 1989. — 616 с. С.413-423.
3.Барт Р. Смерть автора // Избранные работы: Семиотика: Поэтика. — М.: Прогресс, 1989. — 616 с. С. 384-391.
4.Голубков М. М. XX век как литературная эпоха // Русская литература XX века: Итоги и перспективы изучения. Сборник научных трудов, посвященный 60-летию проф. В. В. Агеносова. — М., 2002. С. 19-20.
5.Загидуллина М. Ремейк как форма исторической реинтерпретации // «НЛО» 2004, № 69.
6.Загидуллина М. Скрытые смыслы русской классики: первое десятилетие XXI века.
7.Нефагина Г. Л. Русская проза второй половины 80-х — нач. 90-х гг. ХХ в.
8.Жолковский А. К. Работы по поэтике выразительности: Инварианты — Тема — Приемы — Текст / А. К. Жолковский, Ю.К. Щеглов; предисл. М. Л. Гаспарова. — М.: АО ИГ «Прогресс», 1996. С. 334.
9.Изер, В. Процесс чтения: феноменологический подход / В. Изер; пер. с англ. И. В. Кабановой // Современная литературная теория: антология / сост., прил., пер. И. В. Кабановой. — М.: Флинта; Наука, 2004. С. 344.
10.Ильин И.П. Постмодернизм. Словарь терминов. — М. : ИНИОН РАН — INTRADA, 2001. С. 384.
11.Ингарден Р. Исследования по эстетике. — М., 1962.
12.Козлова Ж. Интервью с М. Эпштейном — Русский журнал, ежедневное Интернет-издание о политике и культуре: 16.11.2006. http://www.russ.ru
13.Колина Е. Умница, красавица. — Амфора, 2006. С. 480.
14.Корнев С. Столкновение пустот: может ли постмодернизм быть русским и классическим? (Об одной авантюре Виктора Пелевина).
- Новое Литературное Обозрение, 1997, № 28.
15.Кристева Ю. Избранные труды: Разрушение поэтики. — М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2004. С. 656.
16.Кристева Ю. Слово, диалог и роман // Кристева Ю. Избранные труды. С. 167.
17.Курицын В. Русский литературный постмодернизм. — «ОГИ»: 2000. С. 62.
18.Липовецкий М.Н. Русский постмодернизм. (Очерки исторической поэтики): Монография / Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 1997. С. 317.
19.Метелица К. Анна Каренина by Leo Tolstoy. Комикс. — М.: Русский издательский дом, 2000. С. 88.
20.Минкевич А. Поколение Пелевина. — Русский Журнал, 8 апреля, 1999.
21.Николаев Л. Анна Каренина. — Изд. «Захаров», 2001. С. 304.
22.Пелевин В. t. — Эксмо, 2009. С. 384.
23.Постмодернизм: энциклопедия / сост. и науч. ред. А.А. Грицанова, М.А. Можейко — Минск: Интерпрессервис; Книжный Дом, 2001. — 1040 с. — (Мир энциклопедий).
24.Постмодернистские тенденции в современной прозе (А.Битов, В.Пелевин) и факультативное изучение данной темы в школе. — КМ Онлайн, 2002.
25.Пьеге-Гро «Введение в теорию интертекстуальности» Изд-во «Научная книга», 2007.
26.Риффатерр, М. Критерии стилистического анализа / М. Риффатерр; пер. с англ. А.М. Фингермана // Новое в зарубежной лингвистике. — Вып.9: Лингвостилистика. — М.: Прогресс, 1980. — 432 с.
27.Скоропанова И.С. Русская постмодернистская литература: учебное пособие. — М.: Флинта: Наука, 1999. С. 88.
28.Тодоров Цв. Поэтика // Структурализм: «за» и «против». — М., 1975.
29.Толстой Л. Н. Анна Каренина. — М.: АСТ, 2004. С. 800.
30.Топоров В. Н. Петербург и «Петербургский текст русской литературы» // Миф. Ритуал. Символ. Образ: Исследования в области мифопоэтического: Избранное. — М.: Издательская группа «Прогресс» — «Культура», 1995. С. 259— 367.
31.Трунин С. Е. Рецепция Достоевского в русской прозе конца XX — начала XXI вв.: Монография [Текст]
/ С. Е. Трунин.– Минск: Логвинов, 2006. 156 с.
32.Ульянов С. Пелевин и Пустота. — Русский Журнал. Вып.
1. апреля, 1998.
33.Шишкин О. Анна Каренина II. Драма в двух действиях. Интернет-источник: http://www.vavilon.ru/textonly/issue 9/shishkin.html
34.Шром Н. И. Новейшая русская литература 1987-1999. — Рига: Retorika A, 2000.
35.Яусс Х.-Р. История литературы как провокация литературоведения / Х.-Р. Яусс; пер. с нем. и предисл. Н. Зоркой // Новое литературное обозрение. — 1994. № 12. С. 34— 84.
36.Яценко И. И. Интертекст как средство интерпретации художественного текста (на материале рассказа В. Пелевина «Ника»).
- Мир русского слова, № 1, 2001. С. 57.
список литературы
