Роль народной игрушки в формировании нравственно-эстетических качеств у дошкольников.

Содержание

Введение

Глава 1.Влияние народной игрушки на развитие личности детей

1.1.Воспитательное значение народной игрушки

1.2. Использование народной игрушки в работе по формированию нравственно-эстетических качеств у дошкольников

Глава 2. Педагогические условия формирования нравственно-эстетических качеств дошкольного возраста посредством народной игрушки

2.1.Организация и ход исследования по выявлению особенностей развития нравственных нравственно-эстетических качеств старших дошкольников

2.2. Условия формирования нравственно-эстетических качеств посредством народной игрушки у дошкольников

2.3.Результаты контрольного эксперимента

Заключение

Список литературы

Приложения

Выдержка из текста

Роль народной игрушки в формировании нравственно-эстетических качеств у дошкольников.

Список использованной литературы

1.Абраменкова В. Во что играют наши дети?// Воспитание школьников.- 1998.-№4.-С.33-34.

2.Абраменкова В. В. Игры и игрушки наших детей. Забава или пагуба? Современный ребенок в игровой цивилизации. – М., 2011.

3.Алексютина Н., Бондарев М. Современная игрушка: колобок против киборга // Учительская газета.-2008.-№16/17(25 апр.). — С. 8-9.

4.Алиев Ю.Б. Дидактические аспекты художественного образования // Современная дидактика: теория практика / Под ред. И.Я. Лернера, И.К. Журавлева.- М., 1994. — С. 231-249.

5.Андреев В.И. Педагогика: Учебн. курс для творческого саморазвития. -Казань: Центр инновационных технологий. 2009. — 345с.

6.Андреева И.Г. Развитие творческой активности старших дошкольников в театрализованной деятельности: Дисс. канд. пед. наук. Саратов, 2001.- 199 с.

7.Архангельский Л.М. Социально-эстетические проблемы теории личности. М.: Мысль, 1974. — 221 с.

8.Акрушенко, А.В., Ларина О.А., Катарьян Т.В. Психология развития и возрастная психология [конспект лекций] – М. Эксмо,2008

9.Андреева Г.М. Социальная психология. [Текст] – М., «Просвещение», 1980. – 56 с.

10.Актуальные проблемы социально-культурной деятельности. [Текст]Ред. кол. Т.Г.Киселева (отв. ред.), Б.Г. Мосалев, Ю.А.Стрельцов: Сб.статей. М.: МГУКИ, 2005.-121С.

11. Арнольдов, А.И. Человек и мир культуры: [Текст] Введение

Асмолов, А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа А.Г. Асмолов. М.: Изд-во МГУ, 2010. 67с.

12. Бахтин, М.М. [Текст] Эстетика словесного творчества М.М. Бахтин. М.: Искусство, 1979. 424 с.

13. Бодалев, А.А. [Текст]Психология о личности А.А. Бодалев, М.: Издательство МГУ, 1988.-187 с.

14.Бокошов Ж. Предмет общения и диалектика его разви¬тия: [Текст] Дисс. … канд. филос. наук. Фрунзе, 1983. — 64 с.

15.Бережнова О.В. Фольклорные произведения в воспитательной работе дошкольного учреждения //[Текст] Образование и общество. — 12. — 2002. С. 9. [9;9]

16. Блюмкин В.А. Мир моральных ценностей. [Текст] — М.: Мысль, 1981. — 166с.

17.Ветлугина Н.А. Сборник статей "Эстетическое воспитание в детском саду", под ред. Н.А.Ветлугиной, М., 1998.г.

18.Дайн Г.Л. Русская народная игрушка. – М., 1981.

19.Дорофеева А. Коргополь. Народная игрушка. Мир в картинках: нашлядное дидактическое пособие: для детей 3-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2006. – 8с.

20.Зябкина В.В. Нравственно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста в процессе литературно-театрализованной деятельности // Игра и игрушка в учебно-воспитательном процессе: вчера, сегодня завтра: Теория и практические рекомендации / Под общ. ред. И.С. Сергеевой. – М.: АПКиППРО, 2011. – С. 115-120 (0,4 п.л.).

21.Зябкина В.В. Эмоциональное освоение мира у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с художественной литературой // Современное гуманитарное образование в социокультурном пространстве столичного мегаполиса: сборник научных статей / Под ред. А.Г. Кутузова. – Вып. 4. – М.: МГПИ, 2011. – С. 43-47 (0,25 п.л.).

22.Зябкина В.В., Льговская Н.И., Микляева Н.В. Нравственно-эстетическое воспитание в детском саду и школе: реализация современных федеральных требований. Методическое пособие. – М.: УЦ «Перспектива», 2011. – 128 с. (30% – авторское участие).

23.Коссаковская Е.А. Игрушка в жизни ребенка: пособие для воспитателя детского сада. — М.: Просвещение, 1980. — 62с.

24.Князева О.Л., Маханёва М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры», Изд-во «Детство-Пресс» 2000 г. Санкт-Петербург.

25.Кто подарил нам матрешку?//Вокруг света. – 2004. — №12. – С.92.

26.Москвин А.Ю. Карабельников Д.В. Народная игровая кукла Нижегородской губернии и Верхнего Поволжья середины XIX – начала ХХ века: опыт интерпретации // Нижегородский краеведческий сборник. Т. 1. Нижний Новгород, 2005. с.

27.Народное искусство в воспитании детей. / Под ред. Т. С. Комаровой. – М., 2000. – 231с.Мухина В. Дети и куклы: таинство взаимодействия // Народное образование. — 1997 — №5. — С. 28-33.

28.Перминова Н. «Дымковская расписная», ВВКИ 1979 г. Горький.

29. Рондели Л.Д. «Народное декоративно-прикладное искусство», Москва «Просвещение» 1984 г.

30. Смирнова Е.О. Как играть с матрешкой // Психологическая наука и образование.-1997 — №4. — С.80-82.

31.Тихонова М.В., Смирнова Н.С. красна изба…Знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами, бытом в музее детского сада. [Текст]– СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2004. 87 с.

32.Терещенко А. Быт русского народа. [Текст] — СПб.: ВЕЧЕ, 2008. — 318 с.

33.Усова А.П. «Русское народное творчество в детском саду», Москва «Просвещение» 1972 г.

34.Флерина Е.А. Игра и игрушка: пособие для воспитателя детского сада. — М.: Просвещение, 1973.

35.Федотов Г. «Дарите людям красоту», Москва «Просвещение» 1985 г.

36.

37.Энциклопедия обрядов и обычаев под ред. Брудная Л.И., Гуревич З.М., Дмитриева О.Л., С-Пб: [Текст] "Респекс",2007 г.

Похожие записи