Пример готовой дипломной работы по предмету: Право
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава
1. Система образования и профилактика правонарушений среди несовершеннолетних
1.1. Образовательные учреждения — составная часть системы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних
1.2. Роль и место школы в профилактике правонарушений
1.3. Система работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних в образовательных учреждениях
Глава
2. Работа школы по профилактике преступлений и правонарушений на примере МОУ № 4
2.1. Работа школы по профилактике преступлений и правонарушений на примере МОУ СОШ № 4 г.Алапаевска
2.2. Профилактическая работа социальной службы школы № 4 г.Алапаевска по предотвращению правонарушений среди несовершеннолетних
Глава
3. Методическая разработка
3.1. Урок 1.
3.2. Урок 2
Заключение
Список литературы
Приложение 1.
Приложение 2.
Содержание
Выдержка из текста
Гипотеза исследования — Профилактика правонарушений среди несо-вершеннолетних будет эффективной, если имеется продуманная система вос-питательной работы с педагогически запущенными детьми и подростками-правонарушителями.
Профессиональная подготовка человека в образовательной системе закладывает прочную базу профессиональной деятельности, в наибольшей степени реализующую личностные способности, его трудовой потенциал. Именно поэтому в теории человеческого капитала уровень образования населения рассматривается как главная составляющая его ценности, а образование единодушно признается в качестве постоянной составляющей трудовой деятельности.
Сегодня Россия переживает третью волну беспризорности после Гражданской и Великой Отечественной войн начала XX века, число фактически безнадзорных детей не поддается статистическому учету. По самым приблизительным подсчетам, в современной России более 700 тыс. детей-сирот, причем из этого числа детей только
5. действительно являются сиротами, остальные так называемые «социальные сироты» при живых родителях, 2 млн. детей неграмотны, более 6 млн. находятся в социально неблагоприятных условиях, угрожающих их жизни и здоровью. Еще более убедительно эти данные выглядят на фоне снижения общих демографических показателей .
Предметом исследования является административно-правовая деятельность полиции по предупреждению и пресечению правонарушений среди несовершеннолетних.
Трудотерапия как средство профилактики правонарушений несовершеннолетних на базе реабилитационного центра «Новое поколение»
Деятельность по профилактики правонарушений среди несовершеннолетних, представляет собой актуальную и значимую составную часть предупреждения правонарушений и преступности в нашей стране. Образование и досуг — основные составляющие жизнедеятельности большинства подростков, но и в той и в другой сфере, в нашей стране, есть проблемы.
На еще не сформировавшийся организм алкоголь и другие наркотические вещества влияют особенно активно, постепенно разрушая его. Систематическое употребление алкоголя приводит к развитию опасных болезней, а также сохранению высокого уровня заболеваемости алкогольными психозами. Они не только опасны для здоровья человека, но и практически неизлечимы.
Вовремя замеченные отклонения в поведении детей и подростков и правильно организованная педагогическая помощь могут сыграть важную роль в предотвращении деформации личности растущего человека, которая приводит к правонарушениям и преступлениям.
Участие осужденных в проводимых воспитательных мероприятиях учитывается при определении степени их исправления, а также при применении к ним мер поощрения и взыскания. Распорядком дня исправительного учреждения могут быть предусмотрены воспитательные мероприятия, участие в которых обязательно для осужденных.
проблем со временности, характеризующаяся большой распространенностью, тяже стью последствий для больных, влиянием на репродуктивное здоровье на селения; сифилис по-прежнему занимает достаточно большой удельный вес среди ИПППП (20,9%), являясь наиболее показательной инфекцией соци ального неблагополучия общества (Скрипкин Ю. Рост заболеваемости сифилисом населения Российской Федерации в середине 90-х годов и его медленное снижение в последующие годы явля ется, прежде всего, результатом ряда негативных тенденций: дезорганизации единой государственной системы по борьбе с венерическими болезнями, предусматривающей полный учет и госпитализацию больных с заразными формами сифилиса, основанной на доступной бесплатной диагностической,Рассмотреть роль медицинской сестры в профилактике заболеваний
Методологическую основу дипломной работы составляет диалектический материализм. Наряду с этим здесь широко используются такие методы исследования, как: специально-юридический, сравнительно-правовой, статистический, исторический и другие приемы обобщения научного материала и практического опыта.
Список литературы
I. Нормативно-правовые акты
1.Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием
1. декабря 1993 года).
2.Конституция Российской Федерации. Научно-практический комментарий и семантический словарь. – М., 2003. Ст. 43.
3.Закон РФ от
1. июля 1992 г. N 3266-1 «Об образовании» (с изм. и доп.).
4.Федеральный закон от
2. августа 1996 г. N 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (с изм. и доп.).
5.Гражданский кодекс Российской Федерации.
6.Кодекс Российской Федерации об образовании. Общая часть (Проект. С изменениями и дополнениями) /Отв. ред. В.М. Сырых. – М.: ИЦПКПС, 2003.
II. Литература
7.Айсмонтас Б.Б. Теория обучения. Схемы и тесты. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002.
8.Алексеев С.С. Общая теория права. Курс в двух томах. Т.II. – М., 1982.
9.Атаманчук Г.В. Теория государственного управления. Курс лекций. Изд. 2-е, дополн. – М.: Омега-Л, 2004.
10.Буслов Е.В., Кудрявцев Ю.А., Сырых В.М., Шкатулла В.И. Правовое регулирование образовательной деятельности: Учебное пособие.- М., 2000.
11.Васильев Ю.С., Глухов В.В., Федоров М.П. Экономика и организация управления вузом. 2-е изд., испр. и доп. /Под ред. В.В. Глухова. – СПБ.: Изд-во «Лань», 2001.
12.Волков А. Профилактика деструктивного поведения и авитальной активности / А. Волков // Нар. образование . — 2005 . — № 7 . — С. 145-148.
13.Верминенко Ю.В. Профилактика наркомании в подростковой среде : учеб. пособие / Ю.В. Верминенко, В.Н. Келасьев. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2001. — 54 с. (1607647-МЕД)
14.Горбатенко Л.С.Родителям и педагогам : все о наркомании : эффектив. программы профилактики, сценарии и материалы для кл. занятий / Л.С. Горбатенко. — Ростов н /Д: Феникс, 2003. — 347 с.
15.Дементьева И.Ф. Подростки и наркотики / И.Ф. Дементьева; ин-т повышения квалификации и переподгот. работников нар. образования Моск. обл. — М., 1997.
16.Глухарева Л.И. Права человека: Гуманитарный курс: Учеб. пособие. – М.: Логос, 2002.
17.Загвязинский В.И. Теория обучения: Современная интерпретация: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001.
18.Корнетов Г.Б. Всемирная история педагогики: Учеб. пособие. – М.: Российский открытый университет, 1994.
19.Куров С..В. Образование и гражданское право: Учеб. пособие. – М.: «Готика», 2004.
20.Коробкина З.В. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи: [учеб. пособие для вузов по пед. специальностям]
/ З.В. Коробкина, В.А. Попов. — М.: Академия, 2002. — 187 с
21.Левин Б. М. Наркомания и наркоманы : кн. для учителя / Б.М. Левин, М.Б. Левин. — М.: Просвещение, 1991. -159 с.
22.Мусалов Г.Г. Вредные привычки подростков и их профилактика / Г.Г. Мусалов. — Махачкала : Дагучпедгиз, 2002
23.Николаева Л.П. Уроки профилактики наркомании в школе : пособие для учителя / Л.П. Николаева, Д.В. Колосов; Рос. акад. образования, Моск. психол.-социал. ин-т. — М.: Изд-во Моск. психол.-социал. ин-т; Воронеж: МОДЭК, 2003. — 62 с.
24.Куров С..В. Защита прав граждан в образовании: Учебно-методическое пособие. – М.: Международный юридический институт при Министерстве юстиции Российской Федерации, 2003.
25.Мижерикова В.А., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую профессию: Учеб. пособие. – М.: Педагогическое общество России. 1999.
26.Педагогика: Учеб. пособие для студентов педагогический вузов и педагогических колледжей /Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 2000.
27.Погребняк Л.П. Правовые основы функционирования и развития образовательного учреждения: Учеб. пособие. 2-е изд., испр. и доп. – М.: Педагогическое общество России, 2003.
28.Правовое регулирование образовательной деятельности: Учеб. пособие. Под ред. В.М. Сырых. – М.: Академия труда и социальных от ношений, 2000.
29.Правовое регулирование образовательной деятельности: Учеб. пособие /под ред. проф. В.М. Сырых. – М.: Академия труда и социальных отношений, 2000.
30.Социальная политика: Учебник. – М.,2004. Раздел III. Глава 3.1. Государственная политика в образовании.
31.Социология образования: Учеб. пособие /Серия «Alma Mater». – Ростов н/Дону: «Феникс», 2005.
32.Старилов Ю.Н. Административное право: В 2 ч. ? Воронеж: Изд–во Воронеж. ун–та, 2001.
33.Сырых В.М. Введение в теорию образовательного права. – М.: Готика, 2002.
34.Теория государства и права: Учебник /Под ред. А.С. Пиголкина. – М.: Юрайт-Издат, 2005.
35.Торосян В.Г. История образования и педагогической мысли. – М.: ВЛАДОС, 2003.
36.Федорова М.Ю. Образовательное право: Учеб. пособие для вузов. – М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 2004.
37.Шамова Т.И., Третьяков П.И., Капустин Н.П. Управление образовательными системами / Под ред. Т.И. Шамовой. – М., 2002.
38.Шакуров Р. Профилактика наркомании среди учащихся: концепт. основы / Р. Шакуров // Нар. образование . — 2005 . — № 7 . — С. 143-148.
39.Шкатулла В.И. Образовательное право: Учебник для вузов. – М.: Изд-во НОРМА, 2001.
40.Шкатулла В.И., Кудрявцев Ю.А. Законодательство об образовании и правовые аспекты совершенствования управления образованием: Экспериментальная учебная авторская программа. – М., 2000.
список литературы
