Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Глава
1. Теоретические исследования проблемы самореализации личности в профессии
1.1. История и современное состояние исследований в психологии профессиональной деятельности. Психология труда.
1.2. Личность: исследования, научные подходы, структура. Самореализация личности
1.4. Специфика бухгалтерской деятельности
Выводы по Главе 1
2.1. Теоретическое обоснование выбора методик исследования самореализации личности в профессии
2.2. Описание выборки
2.3. Описание процедуры исследования
Выводы по Главе 2
Глава 3. Caмореализация личности в профессии
3.1. Анализ удовлетворенности профессией специалистов-бухгалтеров исходя из темпераментных особенностей
3.2. Анализ удовлетворенности профессией специалистов-бухгалтеров исходя из особенностей характера
3.3. Анализ удовлетворенности профессией специалистов-бухгалтеров исходя из типа личности
3.4. Анализ удовлетворенности профессией специалистов-бухгалтеров исходя из удовлетворенности работой
3.5. Анализ удовлетворенности профессией специалистов-бухгалтеров исходя из самооценки
3.6. Анализ удовлетворенности профессией специалистов-бухгалтеров исходя из оценки руководителя
Выводы по Главе 3
Заключение
Литература
Содержание
Выдержка из текста
Особенности самооценки и самореализации личности женщин разных профессий
Изученность проблемы исследования. Проблема изучения сущности и условий самореализации не нова и представлена в целом ряде философских и психолого-педагогических трудов. Она ставилась в связи с исследованием понятия «самореализация» и близкого по значению понятия «самоактуализация» (К. Гольдштейн, А. Маслоу, К. Роджерс, Э. Фромм).
В настоящий момент существует проблема слабой разработанности вопросов самореализации личности, Причем проблема современной психологии состоит в том, что при достаточной изученности различных личностных характеристик, подтверждающих наличие у человека активности, не существует теории или концепции, объединяющей эти явления и процессы в единую и наиболее общую систему, позволяющую описать не отдельные стороны человеческой личности, а человека в целом.
Исследованием самореализации в рамках проблем профессионального становления личности занимались такие ученые как О. В. Зеленская, Э. Ф. Зеер, Е. А. Климов А. К. Маркова, Л. М. Митина Ю. П. Поваренков, А. В. Фонарев и др. Изучению общих вопросов самореализации личности как самостоятельного феномена посвящены работы К. А. Абульхановой-Славской, Е. Е. Вахромова, Э. В. Галажинского, Л. А. Коростылевой, С. И. Кудинова, Д. А. Леонтьева и др.
Она определяется общественным запросом на исследование сущности самореализации человека: мы вступили в такой этап истории, для которого проблемы самореализации становится особенно явными . Психоисторический анализ самореализации выявил, что в процессе постоянного филогенеза индивид все больше освобождается от повседневного строго детерминированного поведения, которое связано с действием витальных потребностей и опирается на внутреннюю детерминацию, которая связана с потребностями более высокого порядка, а именно с потребностями в реализации собственных сил.
В своем исследовании мы предполагаем, что специально разработанная программа психолого-педагогического сопровождения юношей в выборе профессии будет способствовать актуализации процесса профессионального самоопределения.
Педагог – это человек, который может преподнести и, собственно, преподносит ключи ко многим сторонам будущей жизни своих воспитанников. Самый первый из этих ключей должен открывать двери в сокровищницу собственных возможностей личности ребенка, реализовывать которые он будет уже сам.
Теоретические подходы к исследованию самореализации личности в зрелом возрасте Представления о самореализации личности в психологических Эмпирическое изучение взаимосвязи самореализации и эмоциональных свойств личности в зрелом возрасте
Самореализация личности — сложная научная проблема, которая имеет философский, социологический, психологический и педагогический аспекты. В силу этого обстоятельства предпринимаются различные подходы к определению этого понятия.
С того времени было сформулировано множество определений понятия, но в последние годы исследовательский интерес к проблеме самореализации личности резко возрос.Индивидуальное своеобразие самореализации личности нужно анализировать в совокупности с ее ценностными ориентациями, мотивационно-потребностной сферы, эмоционально-волевого компонента и характеристик рефлексивности.Цель данной работы состоит в изучении важнейших сфер деятельности человека и путей самореализации личности.
Самореализация супругов в условиях брачно-семейных отношений
Список источников информации
1.Абульханова-Славская К.А. Категория деятельности в советской психологии// Психол. журнал. 1980. № 4.
2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб., 2002. 438 с.
3.Безносов С.П. Профессиональные деформации личности. СПб., 1997.
4.Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности: Учеб. пособие. М., 2001.
5.Борисов Е.А. Управление персоналом для современных руководителей. СПб.: Питер, 2003.
6.Головей Л.А. Первичная психологическая профконсультация. Л., 1988. 83 с.
7.Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. М., 1970. 204 с.
8.Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. СПб.: Питер, 2001.
9.Ивашкевич В.Б., Куликова Л.И. Бухгалтерское дело: Уч. пособие. М., 2005. 523 с.
10.Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. 2-е изд., доп. СПб.: Питер, 2001.
11. Карпов А.В. Психология менеджмента. М., 1999.
12.Кибанов А.Я. Основы управления персоналом: Учебник. М.: Инфра-М, 2003.
13.Климов Е.А. Введение в психологию труда. М., 1998.
14.Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М., 1995.
15.Климов Е.А., Носкова О.Г. История психологии труда в России: Учеб. пособие. М.: МГУ, 1992.
16.Крягжде С.П. Психология формирования профессиональных интересов. Вильнюс,1981.
17.Куликов Л.В. Психологическое исследование. СПб., 2002.
18.Купер Д., Робертсон А. Психология в отборе персонала. СПб.: Питер, 2003.
19.Лебедев В.И. Личность в экстремальных условиях. М.: Политиздат. 1989.
20. Луппиан М.Н., Шмулевич Т.В. Престижность профессии требует нового подхода к подготовке бухгалтера // Гуманитарные науки и гуманитарное образование: Сб. ст. СПб., 2003.
21.Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации. Петрозаводск, 1992.
22.Малкова Т.Н. Древняя бухгалтерия: Какой она была? М., 1995. 304с.
23. Милерян Е.А. Развитие психологической диагностики профессиональной пригодности в СССР //Психол. журнал. 1983. № 3.
24.Немов Р.С. Психология: В 3 книгах: Учеб. для студентов высш. пед. учебных заведений. М.., 2002-2003 гг.
25.Осницкий А.К. Определение характеристик социальной адаптации // Журнал практического психолога, 1998, № 1.
26.Пантилеев С.Р. Методика исследования самоотношения. М., 1993. 32 с.
27.Педагогика и психология. М., Новосибирск, 2005.
28.Петровский А.В. История Советской психологии. М. ,1967.
29. Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий.М.: Высшая школа, 1984.
30. Платонов К.К. Личность и труд. М.,1965.
31. Платонов К.К. Проблеме способностей. М., 1972.
32. Плаус С. Психология оценки и принятия решений /Пер. с англ. В.А. Ровнер. М.: Филинь,1998.
33. Попов С.В. Психологический отбор телохранителей. М.: Скифия, 2002.
34.Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. СПб., 2000. 560 с.
35. Практикум по психологии менеджера и профессиональной деятельности/ Под ред. Никифорова Г.С., Дмитриевой М.А., Снеткова В.М. СПб.: Речь, 2003.
36. Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства.- М.: Академия, 2001.
37.Психология: Уч. / Отв. ред. А.А. Крылов. М., 2004.
38. Психология менеджера / Под ред. Никифорова Г.С. Харьков: Гуманитарный центр, 2002.
39.Психодиагностика. Коллекция лучших тестов / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакусто. 2-е изд. Ростов н/Д., 2006.
40. Психология. Учебник / Под ред. Дружинина В.Н. СПб.: Питер, 2001.
41.Рабочая книга практического психолога: Пособие для специалистов, работающих с персоналом /Под ред. А.А. Бодалева, А.А. Деркача, Л.Г. Лаптева. М., 2001.
42.Роджерс Э. Коммуникации в организациях. М., 1980.
43.Рубинштейн С.Л. Человек и мир. М., 1998.
44.Русалов В.М. Биологические основы индивидуальных психологических различий. М.: Наука, 1979.
45.Сидоренко Е. Методы математической обработки в психологии.- СПб.: Речь, 2000.
46.Степанов С.Ю. Психология творческой уникальности человека. М., 1998.
47.Суходольский Г.В. Математика для психологов. Л., 1972. 428 с.
48.Талызина Н.Ф., Печенюк Н.Г., Хихловский Л.Б. Пути разработки профиля специалиста. Саратов, 1987. 176 с.
49.Тарасов В.К. Персонал-технология: отбор и подготовка менеджеров. Л.,1989.
50. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий.- М., 1961.
51. Шадриков В.Д. Проблема профессиональных способностей // Психол. журнал. 1982. № 3.
52. Шейнис М.Ю. Рабочая книга психолога организации. -Самара.: Бахрах-М., 2001.
список литературы
