Пример готовой дипломной работы по предмету: Туризм
Введение
Глава I. Досуг подростков и потенциальные возможности его развития на основе использования школьного туризма
1.1 Досуг как сфера обеспечения условий самоосуществления и развития подростка
1.2 Школьный туризм как важнейший ресурс обогащения досуга детей подросткового возраста
Глава II. Состояние и проблемы организации туризма подростков
2.1 Анализ туристского рынка в области организации школьного туризма
2.2 Воспитательные, нормативные и финанасовые компоненты организации школьного туризма
Глава III. Разработка тура для подростков как средство решения проблем их досуга
3.1 Особенности разработки проекта тура для школьников подросткового возраста
3.2.Основные направления, содержание, средства проекта тура
3.3 Проект школьного тура
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Школьный туризм как средство организации досуга подростков
Структура моей работы представлена: введением, основной частью, которая включает 2 главы. В первой главе раскрывается определения «трудных подростков», а так же виды реабилитации. Во второй главе рассматриваются экстремальные виды туризма и реабилитация трудных подростков с их помощью.
Традиционно обеспечение различных видов туристской деятельности сводилось к организации туристских маршрутов и нормальному функционированию инфраструктуры обслуживания путешествующих. Проблема исследования заключается в наличии противоречи я между потенциалом самодеятельного туризма как перспективного вида проведения молодежного досуга , потенциалом внутреннего туризма России, как природно-географическом, так и культурно-познавательным, и слабой степенью их использования в плане практической организации досуга молодежи в нашей стране. Объект исследования –возможности организаци и молодежного досуга средствами самодеятельного туризма .
Современный подростковый клуб по месту жительства – это добровольное и максимально приближенное к месту проживания сообщество детей, подростков и взрослых, объединенных общими интересами и деятельностью, способствующей их самореализации. Привлекательность клубов по месту жительства для детей и подростков заключается в удобном режиме работы, близости к дому, разнообразии предлагаемых форм проведения досуга, неформальном общении со сверстниками. В условиях всеобщей коммерциализации услуг подростковые клубы по месту жительства являются самыми доступными для детей и подростков, особенно из малообеспеченных семей.
Социальный туризм как средство формирования межличностных отношений подростков
Туристическая деятельность как средство организации семейного туризма
Туризм как средство укрепления семейных отношений
Культурно-познавательный туризм как средство формирования социально — ролевой идентичности подростков
У Козьмы Пруткова, среди прочих других, есть замечательный афоризм: «Три дела, единожды начавши, трудно затем завершить: вкушать хорошую пищу; чесать там, где чешется, и слушать друга, возвратившегося из далекого путешествия». Как крайне серьезный (хотя и вымышленный) исследователь человеческой природы, г-н Прутков обратил внимание на почти тотальную склонность последней к «перемене мест» («Им овладело беспокойство, // Охота к перемене мест…» — это уже А.С.Пушкин) как, вообще говоря, на один из наиболее популярных во все времена способов заполнения собственного досуга, как правило, полезного и для физического (например, — туристический поход по родному краю), и для душевного («сменить обстановку», которая по тем или иным причинам «приелась») здоровья путешественника, и даже, — для пополнения самых что ни на есть реальных знаний о мире последнего («из первых глаз»), потому что, — одно дело «друга слушать», тогда как совсем другое, — повидать далекие края лично.
Экстремальный туризм как средство формирования подлинных качеств человека
Понятие «экотуризм» охватывает довольно широкий спектр путешествий – от небольших познавательных туров для школьников до регулярных туристских программ в национальных парках и заповедниках. Прибыль от этого вида туризма частично можно использовать для финансирования природоохранных мероприятий.
Список источников информации
1.РФ. Федеральный Закон. Об основах деятельности в Российской Федерации: Федеральный Закон РФ от 24.11.96г. N 132-ФЗ. Собрание законодательства РФ.- 1996
2.Российская педагогическая энциклопедия. М.: «Большая российская энциклопедия». 1993. Т .1
3.Cultural tourism: the convergence of tourism and culture at the start of the 21st century / Ed.: Ian Brown, Vivien Andersen a. Valery Gordin; Transl. from Russ.: Natalia Sirotiouk. — St Petersburg: St Peterburg State Univ. of Economics and Finance; Edinburgh: Queen Margaret Univ. College, 2000. — [2], 129p.: ill. — Библиогр. в конце ст. — 40-00
4.Meethan K. Tourism in global society: Place, culture, consumption / Kevin Meethan. — Basingstoke (Hempshire); New York: Palgrave, 2001. — X, 214p. — Bibliogr.: p.174-207
5.Биржаков М.Б. “Введение в туризм” Москва-Санкт-Петербург, 2001.- 640 c.
6.Воронкова Л.П. История туризма: Учеб. пособие. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК». 2001. 304 с. (Серия «Культура и туризм»).
7.Газман О.С. От авторитарного образования к педагогике свободы // Новые ценности образования: содержание гуманистического образования. Выпуск № 2 / Под ред. Н.Б. Крыловой. — М.: Инноватор, 1995. — С. 16-45
8.Двойменный И.А. Социально-психологические особенности несовершенных преступников// Социс, 1994 № 8.
9.Десятникова Ю.М. Психологическое состояние старшеклассников при изменении социального окружения // Вопросы психологии. — 1995. — № 5. — С. 18-25
10.Дондурей Д.Б.. Социальное проектирование в сфере культуры: поиск перспективных направлений \Социальное проектирование в сфере культуры. Прорыв к реальности. Сб. науч. тр. НИИ культуры. — М., 1990. — С.30– 50.
11.Дубровина И.В. (ред.) Формирование личности в переходный период: от подросткового к юношескому возрасту. — М.: Педагогика, 1987.-С.21
12.Дурович А.П. Реклама в туризме. //Уч. пособие. –М.: ООО «Новое знамя», 2003. – 254 с.
13.Дурович, Н. .И. Кабушкин, Т.М. Сергеева и др. Организация туризма: Учеб. Пособие– Мн.: Новое знание, 2003. – 632 с.
14.Ефремова М.В. Основы технологии туристического бизнеса. М.: Ось-89, 1999. -239 с.
15.Жулевич Е.В., Копанев А.С. Организация туризма. Мн.: БГУЭУ, 1999. – 253 с.
16.Зорина Л.Я. О воспитательном потенциале обучения // Воспитательная система школы: проблемы управления. Очерки прагматической теории / Под ред. В.А. Караковского, Л.И. Новиковой, Н.Л. Селивановой, Е.И. Соколовой. — М.: Сентябрь, 1997. — С. 54-60
17.Ильина Е.Н. Туроперейтинг: организация деятельности. М.: финансы и статистика, 2000. – 251 с.
18.Иностранный туризм в России // Вопросы статистики. — 2001. — N 4. — С. 32-35.
19.История туризма и гостеприимства: Учебное пособие. 2-е изд., испр. и доп. / Л.П.Воронкова. — М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004. — 304 с.
20.Как сделать туризм в России доходным? // Туризм: практика, проблемы, перспективы.-1998.-№ 3
21.Квартальнов В.А. Мировой туризм на пороге 2000 года: прогнозы и реальность.- М.: Финансы и статистика, 1998. – 232 с.
22.Квартальнов В.А. Культура мира и туристские миграции. Т.2. – М.: Наука, 2002. – С.29
23.Квартальнов В.А. Туризм: Учебник. -М.: Финансы и статистика, 2004. – 320 с.
24.Коган А.Г. — Лечебная педагогика в детском туриндустрии, Л.: Медицина. 1977. — 118 с
25.Котлер Ф. Основы маркетинга. пер. с англ. -М., “Прогресс», 1993. – 726 с.
26.Конникова Т.Е. О видах взаимоотношений в школьных коллективах // Вопросы управления и руководства процессом воспитания школьников. — М., 1971.-С.12
27.Краковский А.П. О подростках. Содержание возрастного, полового и типологического в личности младшего и старшего подростка. М., 1970.-с.12
28.Культурный туризм: Конвергенция культуры и туризма на пороге XXI века : Учеб. пособие: Пер. с англ. / С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов, Унив. колледж королевы Маргарет; Под ред. Я. Брауна, В. Андерсен, В. Гордина. — СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2001. — 211с
29.Лебедев В.Н. Воспитательная система в условиях детского туриндустрия. Монография. /В.Н. Лебедев // Образование: исследовано в мире [Электрон. ресурс]: Международный научный педагогический Интернет-журнал с библиотекой-депозитарием — Электрон. журн. с библиотекой. – М.: OIMRU, 2000 -. – Режим доступа: World Wide Web. URL: http://www.oim.ru. — Загл. с экрана. –Номер гос. регистрации: Эл № 77-4365
30.Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков// Психология индивидуальных различий. Тексты / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во МГУ, 1982. С. 288-318
31.Международный туризм: Правовые акты/ Сост. Н. И. Волошин. — М.: Финансы и статистика, 2000. — 400 с.
32.Менеджмент туризма. Туризм как вид деятельности: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2001.. -254 с.
33.Менеджмент туризма: Экономика туризма : Учебник.-М.: Финансы и статистика, 2001.-320 с.
34.Москвина О.С. Туризм в экономике региона. Под науч. Рук. К.э.н. М.Ф. Сычева. -Вологда: Вологодский научно-координационный центр ЦОМИ РАН, 2002/ — 126 c.
35.Новикова С.С. Об организации туристской работы с детьми на основе проекта «СпАрт» //Труды ученых ГЦОЛИФКа за
7. лет. Ежегодник. — М.: ГЦО-ЛИФК, 1993.-34с.
36.Педагогика. Под. ред Виноградовой В.Л. , СПб, 1998-С.14
37.Пуляев В.Т. Новая парадигма развития образования и основные контуры ее реализации в России //Соц.-полит. журн. — 1998. — С. 3-21
38.Российская культура в законодательных и нормативных актах. Музейное дело и охрана памятников. 1991-1996. — М., 1998
39.Румянцева Т.В. Перспективы развития дестинаций культурного туризма: Препринт / Т.В. Румянцева; С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов. — СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2003. — 16с
40.РФ. Федеральный Закон. Об основах деятельности в Российской Федерации: Федеральный Закон РФ от 24.11.96г. N 132-ФЗ. Собрание законодательства РФ.- 1996.- (N 49) С 10667 – 10672
41.Савояров Н. Культурный туризм // Туризм: практика, проблемы, перспективы. — 2003. — N 3. — C. 34-36
42.Савина Н.В. , Горбылева З.М. Экскурсоведение. В. 2 ч. Мн.: БГЭУ, 2000. – 335 с.
43.Сансоне В. Культурный туризм/ http:// www. сulteralmanagment.ru/biblio/
44.Сапрунова В. Туризм: эволюция, структура, маркетинг. — М.: Ось-89,1997. – 160 с.
45.Седова Н.А. Культурно-просветительный туризм: Учеб. пособие / Н.А. Седова. — М.: Совет. спорт, 2003. — 96с. — Библиогр.: с.95-96
46.Семенова А. О популяризации музеев. / Советский музей, 1940, № 3- С. 25-26
47.Сенин В.С. Организация международного туризма. М.: Финансы и статистика, 2000. – 400 с.
48.Социология. Под. ред К.П. Лапина, СПб, 1998. -140 с.
49.Сластенин В.А. Учитель в воспитательной системе // Моделирование воспитательных систем: теория — практике: Сб. науч. ст. / Под ред. Л.И. Новиковой, Н.Л. Селивановой. — М.: Изд-во РОУ, 1995. — С. 23-31.
50.Сушинская М. Яцкевич И. Теоретические и практические подходы к развитию культурного туризма/ культурный туризм: конвергенция культуры и туризма на пороге XXI века: Учеб. пособие / С.-Петерб. Ун-т Экономики и финансов. – СПб., 2001. – С.143
51.Тельчаров А.Д. Основы музейного дела. – М.: Омега – Л., 2005. – 184 с.
52.Тут или там? // Компания. 17.07.2006. № 27.
53.Усыскин Г.Н. Очерки истории российского туризма. – СПб.: Издательский Торговый Дом «Герда», 2000. 224 с.
54.Ушаков Д.С. Прикладной туроперейтинг. – М.: ИКЦ « МарТ», 2004. – 416 с.
55.Федоров Н. Ф. Музей, его смысл и его назначение / Сочинения./ Общ. ред.: А.В. Гулыга. –М.: Мысль, 1982. – 61 с.
56.http://kas 158.narod.ru/doc/perehod.htm
57.http://www.booksite.ru/fulltext/dal/dall/
58.http://www.womenclub.ru/children/1367.htm
59.http://kas 158.narod.ru/index.htm
60.http://www.dtu-spb.org
61.http://www.crsdod.ru/establis/cdut.html
список литературы
