Пример готовой дипломной работы по предмету: Психология
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Родственные взаимоотношения……………………………………………….5
1.1.Родство и его типы. Роли в родственных отношениях………………….. 5
1.2.Семейные комплексы……………… ………………………………………………..7
2. Психологическая работа по проблеме соперничества детей в семье………11
2.1.Позиция комплекса Каина в отношениях детей в семье………………..11
2.2.Причины соперничества………………………………………………….14
2.3.Помощь родителям в устранении соперничества между детьми……….16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………… 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ …………………………… 22
Выдержка из текста
Семья имеет важное значение для каждого человека. Поэтому необходимо установить взаимопонимание между всеми членами семьи, что очень часто бывает сложно в силу непонимания, каких-либо разногласий.
Жизнь современной семьи – это мир общения, главным образом, между мужем и женой, между родителями и детьми в процессе внутрисемейных отношений.
Общение в семье – достаточно многогранное явление. Оно представляет собой и отношение членов семьи друг к другу, и их взаимодействие, и обмен информацией между ними, и их непосредственный эмоциональный контакт и духовное взаимопроникновение.
Огромное значение для нормального функционирования семьи имеет стиль общения, сложившийся между супругами, который зависит от свойств их характера, темперамента, культурного уровня, привычек, интересов и той модели взаимоотношений, которая привносится ими из семьи родителей. Семья, где властвует мир и взаимопонимание, где отношения между родителями и детьми строятся на основе равенства и взаимного уважения, – такая семья, как заметил один философ, есть не что иное, как “шедевр природы”.
Одной из важных тем внутрисемейных отношений является соперничество детей в семье, чего нельзя допускать.
Следовательно, во избежание таких обстоятельств в семье, мы рассмотрим родственные взаимоотношения, проанализируем возможные подходы в ситуации соперничества между детьми.
Объект исследования – семейные взаимоотношения.
Предмет исследования – взаимоотношения между детьми (братьями и сестрами) в семье.
Цель исследования – изучение особенностей возможной работы во избежание соперничества между детьми в семье.
Задачи, решаемые в ходе работы:
- рассмотрение особенностей родственных взаимоотношений
- изучение семейных комплексов
- анализ работы над устранением или предупреждением соперничества детей в семье.
Список использованной литературы
1.Антонов А.И. Микросоциология семьи. – М., 1998
2.Годфруа Ж. Что такое психология. – М., 1996
3.Дружинин В.Н. Психология семьи. – М., 1996
4.Дубровина И.В., Е.Е. Данилова, Прихожан А.М. Психология – М., 2003
5.Ковалев С.В. Психология современной семьи. – М., 1996
6.Мананикова Е.Н. Психология личности – М., 2009
7.Сатир В. Психотерапия семьи. – Санкт-Петербург, 1999
8.Федотов А.Ю. Психология семейных отношений – М., 2000
9.Фрейд З. Психология бессознательного – М, 1999
10.Харитонов А.Н. Согласование семейных отношений офицера./Психология и педагогика профессиональной деятельности офицера — М.:, 1998
11.Холл К. Теория личности – М., 1999
12.Шаповаленко И.В. Возрастная психология – М, 1996
13.Штерн В. Методы исследования детей и подростков – М, 19997
14.Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. – М. –СПб., 1996
15.Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В. Психология и психотерапия семьи. – Санкт-Петербург, 1999.
16.Психология и педагогика. – М.: Военный университет, 1998
17.Юнг К. Архетип и символ – М, 1994
