Пример готовой дипломной работы по предмету: Социология общая
Содержание
Введение 3
Глава
1. Теоретико-методологические основания изучения социализации личности в условиях современных коммуникаций 10
1.1. Современные теоретические подходы к изучению процесса социализации 10
1.2. Интернет как социальный институт: характеристики и функции 29
Глава
2. Виртуализация социального и социализация молодёжи 40
2.1. Виртуальное как социальное: виртуальное пространство и виртуализация 40
2.2. Виды современных интернет-коммуникаций 56
2.3. Молодёжь как социальная группа в системе интернет-коммуникаций 64
2.4. Социализация молодёжи: между интернет-коммуникациями и традиционными социальными институтами. Возможности социального контроля 75
Заключение 77
Список литературы 79
Содержание
Выдержка из текста
В традиционной отечественной научной литературе социализация преимущественно рассматривается как двусторонний процесс «передачи-усвоения» человеком социокультурного опыта, социальной культуры, превращения его в социальный субъект (В.П.Андрущенко, И.С.Кон, Е.А.Ануфриев, Б.Д.Парыгин, Д.В.Ольшанский, Е.И., Е.И.Москалец, Х.Ф.Сабиров, Г.М.Андреева и др.).
Изучению вопросов социализации студенческой молодежи, особенностей ее интегрирования в современное российское общество посвятили свои работы Ю.А. Зубок, О.И. Карпухин, С.В. Полутин, Б.А. Ручкин, Ф.Э. Шереги, В.И. Чупров, И.В. Бестужев-Лада, А.И. Ковалева, В.В. Павловский, Т.Э. Петрова, Э.А. Саар, Т.А. Чередниченко, Е.Б. Шестопал, О.И. Шкаратан, В.И. Шубкин и др.
2. Политика не является приоритетной сферой интересов современной молодежи. Негативный облик политики был сформирован в СМИ в конце 1990-х – начале 2000-х гг., когда шло формирование политического сознания объекта данного исследования.
В процессе работы использовались такие методы и приемы исследования, как описательный метод, который основывается на исследовательских приёмах – сопоставление, наблюдение, обобщение, классификация, типологизация; семантико-стилистический анализ. Анализ полученных данных основывался на методике интерпретативного и дискурсивного анализа речи, приемах компонентного, количественного и контекстуального анализа.
В процессе работы использовались такие методы и приемы исследования, как описательный метод, который основывается на исследовательских приёмах – сопоставление, наблюдение, обобщение, классификация, типологизация; семантико-стилистический анализ. Анализ полученных данных основывался на методике интерпретативного и дискурсивного анализа речи, приемах компонентного, количественного и контекстуального анализа.
Обзор концепций социализации в зарубежной и отечественной социологической литературе представлен А.5]
Механизмы социализации молодежи и проблемы формирования личности в процессе социализации освещали отечественные ученые Б. Проблема социализации молодежи в современном обществе является менее разработанной тематикой, что и определило выбор темы исследования.
Практическая значимость. Полученные в результате исследования данные возможно использовать в качестве основы для работы с молодежью в направлении внедрения физической культуры и спорта в систему ценностей.
Он связан с пандемическими процессами, с разрушением геополитического или социокультурного пространства, наличием глобальных эпидемий, различных социально- экономических войн конфликтов, массового голода.
Проблемы молодежи чаще всего рассматриваются в рамках концепции социализации; смысл молодости как определенного жизненного периода заключается в переходе из одного социального статуса (детского) в другой (взрослый).
Приобщение к культурным стандартам, вхождение в мир господствующей культуры, адаптация к ней процесс сложный и противоречивый, насыщенный психологическими и иными трудностями. Как правило, чаще всего такие самодеятельные формы находятся в сфере досуговых и художественно-эстетических предпочтений.
Социологические науки проявляют к таким бракам повышенный интерес, так как их исследование имеет большое значение.
Методы исследования – анализ документов, метод экспертной оценки и контент-анализ. Анализ документов позволит описать структуру издания. С помощью контент-анализа будет составлена характеристика опубликованных сообщений за определенный промежуток времени.
Список литературы
Авторефераты
1. Александрова Л.Д. Культура виртуальной коммуникации: автореферат дис. … канд. ф. наук: 09.00.13 Челябинск, 2009. 23 с.
2. Деркач Д.А. Коммуникативное пространство современной культуры как фактор социализации молодежи. Автореф. дис… канд. социол. наук. Ростов н/Д, 2004.
3. Кутюгин Д.И. Интернет как коммуникативное пространство информационного общества: автореферат дисс. на соискание науч. степени канд. социол. наук: 22.00.04 «Социальная структура, социальные институты и процессы» / Д. И. Кутюгин. – М., 2009. – 171с.
4. Овчарова К.В. Компьютерные чаты в Интернет-коммуникации: содержание и особенности функционирования: дис…. канд. филол. наук: 10.02.19/-Краснодар, 2008. -240 с.
5. Тальнишних Н.К. Культура «сетевых сообществ». Автореф. дис. канд. филос. наук. Ростов н/Д, 2004.
6. Угольков Н.В. Интернет как институт социализации старших школьников. Автореф. дис. канд. педагог. наук. Москва, 2012.
7. Чистяков А.В. Социализация личности в обществе интернет-коммуникаций: социокультурный анализ: диссертация … доктора социологических наук : 22.00.06 / Рост. гос. пед. ун-т.- Ростов-на-Дону, 2006.- 278 с.: ил. РГБ ОД, 71 07-22/69
8. Материалы конференций
9. Иванченко Д.А. Интернет, виртуальность, киберпространство: некоторые подходы к методологии// Материалы X Всероссийской Объединенной конференции «Интернет и современное общество» (IMS– 2007).
– СПб: СпБГУ, 2007. – С. 100.
10. Луков Вал.А. Тезаурусная концепция молодежи // II Всероссийский социологический конгресс. М., 2003. Т. 3. С. 71– 72.
11. Монографии и учебные пособия
12. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект-Пресс, 2010. – 363с.
13. Барболин М.П. Социализация личности. – СПб.: Петрополис, 2006. – 372 с.
14. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Проблемы социализации: история и современность.
15. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности.
16. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология. Хрестоматия. М.: Аспект Пресс, 2003. – 475 с.
17. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. трактат по социологии знания, перевод Е.Руткевич. — М.:1995.
18. Борисова Л.Г., Солодова Г.С. Социология личности. Новосибирск, 1997.
19. Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т. Социология молодежи. Екатеринбург, 1995. 297 с.
20. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П., Шаповалов В.А. Социология молодежи. Ростов н/Д: Феникс, 2001.
21. Волков Ю.Г. Социализация молодежи // Биосоциология. Ростов н/Д, 2007.
22. Гидденс Э. Социология. — М.:
- УРСС. — 1999. – 703 с.
23. Горошко Е.И. Современная интернет-коммуникация: структура и основные параметры// Интернет-коммуникация как новая речевая формация. – М.: Изд-во Наука, Изд-во Флинта, 2012. – 323 с. – C.9– 52. – Режим доступа: http://www.textology.ru/article.aspx?aId=232 – Дата обращения: 25.01.2013.
24. Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Молодежь России: социологический портрет. – М.: ЦСПиМ, 2010. – 592 с.
25. Дайсон Э. Жизнь в эпоху Интернета. М.: Бизнес и компьютер, 1998.
26. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Возрасты человеческой жизни // Фундаментальная социология: В 15 т. Т.9. – М.: ИНФРА-М, 2005. Раздел 4 «Подростки и молодежь».
27. Дорохин А.В. Проблемы социализации молодежи в условиях информатизации современного общества. М.: Институт информ. технол., 2005.
28. Зубок Ю.А., Ковалёва А.И., Луков В.А., Чупров В.И. Социология молодёжи. М.: Academia, 2008. – 606 c.
29. Иванов Д.В. Виртуализация общества. – СПб.: «Петербургское Востоковедение», 2000.
30. Иванов Д.В. Виртуализация общества. Версия 2.0 СПб.: Петербургское Востоковедение, 2002. 213 с.
31. Кастельс М. Галактика Интернет: размышления об Интернете, бизнесе и обществе/ пер. с англ. А. Матвеева; под ред. В. Харитонова. Екатеринбург: У-Фактория, 2004.
32. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. — М.: ГУ ВШЭ. — 2000. — 608 с.
33. Ковалева А.И. Концепция социализации молодёжи: нормы, отклонения, социализационная траектория. 2003.
34. Ковалева А.И., Луков Вал.А. Социология молодежи: теоретические вопросы. М.: Социум, 1999. – 351 с.
35. Ковалева А. И. Социализация // Знание. Понимание. Умение. 2004. № 1. С. 139-143.
36. Колин К.К. Информационное общество. Челябинск, 2010.
37. Кон И.С. Социология личности. – М.: Политиздат, 1967. – 383 с.
38. Конецкая В.П. Социология коммуникаций. – М.: Международный университет бизнеса и управления, 1997 – 304 с.
39. Луков Вал.А. Теории молодежи: Междисциплинарное исследование. М.: Канон +, 2012.
40. Маклюэн М. Понимание медиа: внешние расширения человека. М. -Жуковский: Канон-Пресс-Ц, 2003. 464 c.
41. Мудрик А.В. Социализация человека. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 304 с.
42. Мудрик А.В. Социальная педагогика. – М.: Издательский центр Академия, 2007. – 224 с.
43. Негодаев И.А. Информатизация культуры. Ростов-на-Дону, 2002.
44. Носов Н.А. Виртуальная психология. М.: Аграф, 2000.
45. Парыгин В.Д. Основные социально-психологические теории. М., 1971.
46. Плешаков В.А. Киберсоциализация человека. Ver. 1.0. Монография. -Saarbrücken: LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012. 556 с.
47. Реан, Бордовская, Розум. Психология и педагогика. М., 2002.
48. Свенцицкий А.Л. Социальная психология/ А. Л. Свенцицкий. – М.: Проспект, 2004. – 336 с.
49. Смелзер Н. Социология. — М.: Феникс, 1994. (Раздел Теории развития личности. С.99-107)
50. Соколов А.В. Общая теория социальной коммуникации. СПб., 2002 г.
51. Сычев Ю.В. Микросреда и личность. М.: Мысль, 1974.
52. Чистяков А.В. Социализация личности в виртуальном пространстве: [монография]
Южное отд-ние Российской акад. образования, Ростовский гос. пед. ун-т. Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского ун-та, 2006. 182 с.
53. Чупров В.И., Зубок Ю.А. Социология молодежи. М.: Норма, 2011.
54. Шарков Ф.И. Интерактивные электронные коммуникации (возникновение «Четвёртой волны»): Учебное пособие. – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2010. – 260 с.
55. Шефель С.В. Личность постиндустриальной эпохи как феномен социокультурного синтеза. М., 2000. 425 с.
56. Щербина В.Н. Сетевые сообщества в ракурсе социологического анализа (опыт рефлексии становления «киберкоммуникативного континуума»).
Бердянск, 2001.
57. Научные статьи
58. Баранова Ю.М. Общение подростков в социальных интернет-сетях как особый вид коммуникации// Научные проблемы гуманитарных исследований. № 4, 2012, С.105-110.
59. Баткаева Е.Р. Феномен виртуализации: социологический аспект// Известия ПГПУ им. В.Г. Белинского. 2012. № 28. С. 35– 37.
60. Белинская Е.П. Информационная социализация подростков: опыт пользования социальными сетями и психологическое благополучие// Психологические исследования. – 2013. – Т. 6, № 30.
61. Бизюкова М.С. Киберсоциализация — процесс развития личности в условиях информационного общества// Культурологический журнал = journal of cultural research. № 2, 2013.
62. Бородулина Ф.В. Социализация подростка: современные направления исследования // Мир образования — образование в мире. 2004. № 1. С. 159-170.
63. Быстрова А.Н. Виртуальные основы общества// Вестник СГУПСа. Серия: Философия. Общество. Культура. Выпуск 27. С. 4-12.
64. Быченков В. Анонимность, безличность, виртуальность// Общество и книга: от Гутенберга до Интернета. М., 2000. С. 65-75.
65. Валентиров М.Ю. Подходы к исследованию социализации личности в зарубежной и отечественной психологии [Текст]
/ М. Ю. Валентиров // Молодой ученый. — 2013. — № 12. — С. 804-809.
66. Васильева И.Л. Особенности организации межличностного взаимодействия у Интернет-зависимых юношей// Вестник Башкирского университета. 2009. Т. 14. № 3. С. 998-1002.
67. Визель М. Гипертексты по ту и эту стороны экрана// Иностранная литература. 1999. № 10. С. 169-177.
68. Возвахова Л. Социальные сети: друзья или враги? // «Служба кадров и персонал». – 2009. – № 2 – С.12– 13.
69. Войскунский А.Е. Зависимость от Интернета: актуальная проблема // Мир Интернета. 2000. — № 3. — С. 76-81.
70. Гилигинский Я.И. Стадии социализации индивида. Гилигинский// Человек и общество. – Вып. 9. – Л. : Изд– во Ленингр. ун-та, 1971. – C. 22-30.
71. Горошко Е.И. Информационно-коммуникативное общество: становление и перспектива развития.
72. Данилова М.А. Культура Интернет и социализация// Актуальные вопросы социологии. С. 253-258.
73. Ефимова Т.В. Интернет как среда социализации современной личности// В мире научных открытий. № 5.4 (41).
2013. С.195-209.
74. Журавлева Е.Ю. К определению сети интернет// Технологии информационного общества – интернет и современное общество. – СПб.: Изд-во филологического ф-та СПбГУ, 2004. – С.8– 10.
75. Захаркин Р.А. Значение средств массовой коммуникации в социализации современной молодежи// Власть и управление на Востоке России. – 2011. – № 3. – С. 157-162.
76. Захаркин Р.А. Средства массовой коммуникации как фактор социализации современной молодежи / Р.А. Захаркин// Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке. – 2011. – № 3.С. 70-73.
77. Зубрилин A.A., Александрова Р.И. Эмигрировавшие в Интернет// Человек. -2002.-№ 4.-С. 131-137.
78. Иванов В.Е. Интернет в формировании диалогического пространства в социокультурной среде // Мир психологии, 2000. № 2.
79. Иванушкина Т.И. Методологические и теоретические основы социальной адаптации личности в механизме ее социализации. С.80-93.
80. Кастельс М., Киселева Э. Россия в информационную эпоху // Мир России — 2001.- № 1.- С. 35-66
81. Козыревская А.В. Современное информационное пространство, его влияние на образование и социализацию человека/ А.В. Козыревская, В.Е. Осипов// Вестник Восточно-Сибирской государственной академии образования. – 2010. – Вып. 12. – С. 24– 30.
82. Красных В.В. Виртуальная реальность или реальная виртуальность? Человек. Сознание. Коммуникация. М.: Диалог-МГУ, 1998. 352 с.
83. Кудашев В.И. Иррациональное сознание информационной эпохи// Вестник РФО. — 2001.- № 3. — С. 95-98.
84. Кузнецов П. Социальная зависимость: о пользе и вреде соц. сетей / Павел Кузнецов // PR в России. – 2008. – № 1. – С. 26– 27.
85. Кульминская А.В. Интернет как пространство построения социального взаимодействия// Научно-теоретический журнал «Научные проблемы гуманитарных исследований». Выпуск 2 – 2012 г. С. 210-216.
86. Лурье Д.А. Проблемы виртуализации современного общества и их социологическое осмысление// Философия и общество. – 2009. № 4 (56).
С.164-168.
87. Марченкова Н.Г. Интернет-социализация молодёжи: анализ взаимосвязи с Интернет-зависимостью// Школа педагога. № 4. 2010. С.55-58.
88. Микрюков В.О. Влияние интернет-социализации на личность современного студента// Научные и образовательные проблемы гражданской защиты – 2010. № 4. С.76-82.
89. Мудрик А.В. Воспитательные ресурсы Интернета// Вестник Костромского государственного университета имени Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2008. – № 4. – С. 37– 39.
90. Озеров А.Е. Социализация человека и базовые потребности личности // Социально-гуманитарные знания. 2010. — № 3. — С. 327-334.
91. Палкова А.В. Гипермедийность электронной коммуникации.
92. Первушкин М.И., Юдина Е.С. Эра киберсоциализации: роль Интернета в социализации современной молодёжи// Модели, системы, сети в экономике, технике, природе и обществе. № 2(6), 2013, С.237-240.
93. Пережогин JI.O. Интернет-аддикция в подростковой среде// Культура здоровой жизни. 2001. — № 1. — С. 84-94.
94. Плешаков В.А. Киберсоциализация человека в информационном пространстве/ В. А. Плешаков// Информация и образование: границы коммуникаций(INFO’2009): сб. науч. тр. – Горно-Алтайск, 2009. – С. 51– 52.
95. Плешаков В.А. Виртуальная социализация как современный аспект квазисоциализации личности/ В.А. Плешаков// Проблемы педагогического образования: сб. науч. ст. / под ред. В. А. Сластенина, Е. А. Левановой. – М. : МПГУ– МОСПИ, 2005. – Вып. 21. – С. 48– 49.
96. Плешаков В.А. Киберонтология и психология безопасности информационной сферы: аспект киберсоциализации человека в социальных сетях интернет-среды// Вестник ПСТГУ. Серия IV. Педагогика. Психология. — 2010. — № 4 (19).
- С. 131-141.
97. Плешаков В.А. Киберсоциализация человека в информационном пространстве// Информация и образование: границы коммуникаций INFO’2009. Сб. науч. труд. Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2009. — С. 5152.
98. Плешаков В.А. Киберсоциализация: социальное развитие и социальное воспитание современного человека// Вестник Костромского государственного университета им. H.A. Некрасова. — 2010. — Т. 16. — № 2. —С. 15— 18.
99. Плешаков В.А. О перспективе киберонтологии и развитии теории киберсоциализации человека // Социальная педагогика: люди, идеи, проблемы: сборник / под общ. ред. Т.А. Ромм, Т.Т. Щелиной. Арзамас: АГПИ, 2011.-С. 265-276.
100. Плешаков В.А. Перспектива развития теории киберсоциализации// Идеи и идеалы. 2011. — № 3 (9).
- Т. 2. — С. 47-62.
101. Плешаков В.А. Теория киберсоциализации человека/ под общ. ред. А.В. Мудрика. – М.: МПГУ; «Homo Cyberus», 2011. – 400 с.
102. Плешаков В.А. Человек как жертва киберсоциализации: негативные последствия и типы кибераддикции// Проблемы педагогического образования. Сборник научных статей: Выпуск 39. / под ред. Е.А. Левановой. -М.: МПГУ-МОСПИ, 2011. С. 178-182.
103. Плешаков В.А. Эксперименты с онлайн-идентичностью: выбор кибер-альтер-эго //Проблемы педагогического образования: Сб. науч. ст.: Вып. 37. / под ред. Е.А. Левановой. М.: МПГУ-МОСПИ, 2010. — С. 28-30.
104. Плешаков В.А., Угольков Н.В. Интернет как фактор киберсоциализации молодёжи// Вестник Костромского государственного университета имени Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2013. № 3. С. 117-120.
105. Погорский Э.К. Социальные коммуникации в Интернете// Культура информационного общества и проблемы модернизации России: сб. науч. статей/ отв. ред. А. В. Костина. —Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2011.— С. 204– 212. (0,7 п. л.).
106. Погорский Э.К. Человек в сетевом пространстве // Знание. Понимание. Умение. — 2012. — № 3. — С. 304– 309. (0,5 п. л.).
107. Погорский Э.К., Луков С.В. Потенциал молодежных интернет-сообществ: формирование информационного-коммуникативной культуры личности: Концепция исследовательского проекта. — М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2012. — 40 с. (2,5/1,3 п. л.).
108. Розин В.М. Технология виртуальной реальности// Традиционная и современная технология. — М.: ИФРАН. – 1999. – С.159-180.
109. Санин В. «Одноклассники» рулят.15.05.2008.
110. Сафарян А.В. СМИ как «четвертая власть» и институт социализации // Власть. 2008. № 5. С. 62– 66. (0,3 п. л.)
111. Середкина Е.А., Горошкина С.А. Разностороннее влияние социальных сетей Интернета на социализацию молодёжи// «Молодой учёный». № 7 (18).
Июль, 2010 г. С. 297-300.
112. Солоув Д. Конец приватности? / Дэниэл Солоув ; пер. И. Е. Сацевич // В мире науки. – 2008. – № 12. – С.72– 77.
113. Стребков Д.О. Социология Интернета// Экономическая социология (электронный журнал).
2005. Т. 6. № 2. С. 100-115.
114. Тарасенко В.В. Антропология Интернет: самоорганизация «человека кликающего»//Общественные науки и современность. 2000. № 5. С. 111-120.
115. Фриндте В., Келер Т. Публичное конструирование «Я» в опосредствованном компьютером общении// Гуманитарные исследования в Интернете/Под ред. А.Е. Войскунского. М., 2000. С. 40-55.
116. Чернышёв С.А. О теоретико-методологических основах исследований особенностей социализации подростков// Диагностика и прогнозирование социальных процессов. Сборник научных трудов кафедры социологии/ Под ред. Проф. Котельникова Г.А. – Белгород: БГТУ им. В.Г. Шухова; Крестьянское дело, 2004. – Вып.7. – С. 57-60.(0,2 п.л.).
117. Черняева К.О. Интернет как ресурс формирования идентичности// Молодой учёный. № 7(18).
2010 г. С. 237-239.
118. Шаповаленко А.А. Активность пользователя социальной сети (на примере vk.com) и особенности личностного самоопределения в юности. // Педагогическое образование в России. № 4. 2013. С.133-138.
119. Шилина М.Г. Интернет-коммуникация: исследовательские концепции XXI века. К вопросу формирования категориально-понятийного аппарата.// Медиаскоп. Электронный научный журнал факультета журналистики МГУ им. Ломоносова. М., 2012. № 2. URL: http://www.mediascope.ru/node/1081
120. Янг К. Диагноз – интернет-зависимость // Мир интернет, № 2. (2000)
список литературы
