Пример готовой дипломной работы по предмету: Социальная работа
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ 7
1.1 Цели, задачи и проблемы социальной поддержки молодых специалистов 7
1.2 Методы, способы социальной поддержки молодых специалистов 16
ГЛАВА
2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПОДДЕРЖКЕ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ (НА ПРИМЕРЕ СО РАН) 28
2.1 Программы практической деятельности по реализации поддержки молодых специалистов 28
2.2 Результаты исследования эффективности социальной поддержки молодых специалистов 41
2.3 Выводы по эффективности реализации социальной поддержки молодых специалистов 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 73
Содержание
Выдержка из текста
В основе теоретического исследования заложены концепции Э. Дюркгейма, Р. Мертона, Т. Парсонса о статусе молодых специалистов в социуме (в профессиональной среде); теория стратификации М. Вебер, П. Сорокина, позволяющая определить статусное неравенство молодых специалистов; концептуальные положения М. Фридман, Т. Шульц о значимости и востребованности профессиональных знаний и навыков молодого специалиста.
В основе теоретического исследования заложены концепции Э. Дюркгейма, Р. Мертона, Т. Парсонса о статусе молодых специалистов в социуме (в профессиональной среде); теория стратификации М. Вебер, П. Сорокина, позволяющая определить статусное неравенство молодых специалистов; концептуальные положения М. Фридман, Т. Шульц о значимости и востребованности профессиональных знаний и навыков молодого специалиста.
Целью данной работы было исследовать вопрос правовой защиты труда молодых специалистов в Российской Федерации. Работа разделена на две части: первая посвящена раскрытию понятия молодого специалиста и структуры его правового статуса, вторая часть освещает вопрос правового регулирования труда молодого специалиста нормами трудового права. В заключении приведены выводы по выбранной теме.
Целью работы является описание и аналитический анализ социальной поддержки молодых семей, а также разработка рекомендаций по ее совершенствованию в МБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения села Ирбейского».5 — Разработка рекомендаций по совершенствованию социальной поддержки молодых семей с.Объектом исследования являются молодые семьи, получающие поддержку в МБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения села Ирбейского».
В современных социально-экономических условиях Российского государства и общества достижение уровня благополучия по всем показателям можно считать реальной стратегической целью для проведения государственной семейной и молодежной политики в отношении молодой семьи, что и обуславливает выбор благополучной молодой семьи в качестве исходного ориентира для создания концептуальной модели молодой семьи в рамках реализации мер государственной политики
особенностей формирования и функционирования молодой семьи дает возможность понять причины ее современных проблем, позволяет предвидеть будущие процессы развития молодой семьи и обусловливает разработку мер государственной социальной поддержки молодых семей. Большинство молодых людей в начале своей семейной жизни сталкиваются с проблемами, о которых они, возможно, раньше слышали, но не думали, что им придется их
Практическая значимость дипломной работы заключается в использовании результатов исследования в деятельности предприятия с целью повышения эффективности системы адаптации персонала. Основные идеи исследования, его выводы и рекомендации формулируются с учетом возможности их практической реализации.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамов А. Социальная работа с молодыми специалистами // Кадровик. Кадровое производство. – 2010. — № 12.
2. Андриенко Е. Проблемы молодежи в современной России: Социальная политика / Е. Андриенко. – М., 2013. – 98с.
3. Анастази А. Дифференциальная психология: Индивидуальные и групповые различия в поведении / Пер. с анг. – М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. – 752с. (Серия «Кафедра психологии»).
4. Андреева Г. М. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 2007. – 363 с.
5. Басов Н.Ф. Социальный педагог: Введение в профессию: учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.Ф. Басов, В.М. Басова, А.Н. Кравченко. – М.: Издательский цент Академия, 2007. – 256с.
6. Быкова Н.Л. Специфика смысложизненных ориентаций различных групп молодежи в ситуации субъективации жизненных целей: автореф. дис. канд. психол. наук Н.Л. Быковой. – Самара, 2008. – 95 c.
7. Гранты 2013 мэрии города Новосибирска молодым ученым и специалистам. – Новосибирск, 2013. – Сайт мэрии Новосибирска. — http://invest.novo-sibirsk.ru/articles/Konkurs/grants/granty-2013
8.Добренькова Е.В., Елишев С.О. Общественная конфессиональная молодёжная политика // Вестник Московского университета. Серия
18. Социология и политология. — 2010. — № 3 – 170с.
9. Договор об основных принципах взаимодействия Новосибирского государственного университета Минобразования России и Сибирского отделения Российской академии наук . – Новосибирск: НГУ, 2011. – 35с.
10. Дружилов С.А. Становление профессионализма человека как реализация индивидуального ресурса профессионального развития / С.А. Дружилов. – Новокузнецк: Изд-во ИПК, 2012. – 230с.
11. Дюркгейм Э. Социология образования / Пер. с франц. Т.Г. Астаховой / Под научн. ред. В.С. Собкина, В.Я. Нечаева. – М.: ИНТОР, 2006. – С.15-24.
12. Елишев С.О. Современные подходы к определению понятия «молодёжь» в социологии // Вестник Московского университета. Серия
18. Социология и политология. — 2009. — № 3. – 180с.
13. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // СОЦИС. — 2010. — № 3. – С.29-34.
14. Комплексная целевая программа «Воспитание креативной молодежи, формирование социальных лифтов и подготовка кадров для инновационной экономики города Новосибирска». – Новосибирск, 2011. – 56с.
15. Коряковцева О.А. Комплексная поддержка молодой семьи: учеб.-методическое пособие для студентов вузов / О.А. Коряковцева, М.И. Рожков. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2008. – 204 с.
16. Краткий словарь по социологии / Под общей ред. Д.М. Гвишиани, Н.И. Лапина. – М., 1998. – 756с.
17. Курейчик В.М. Поисковая адаптация: теория и практика / В.М. Курейчик, Б.К. Лебедев, О.К. Лебедев. — М., 2006. – 180с.
18. Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России: Учебное пособие / В.Т. Лисовский. – СПб.: СПбГУП, 2008. – 519с.
19. Луков В.А. Социальное проектирование / В.А. Луков. – М.: Изд-во Моск. гуманит. социал. академия; Изд-во Флинта, 2003. – С.146-159.
20. Майерс Д. Социальная психология / Д. Майерс. – СПб.: Питер, 2004. – 794с.
21. Мазилкина Е.И. Адаптация в коллективе, или Как грамотно себя зарекомендовать / Е.И. Мазилкина, Г.Г. Паничкина. — СПб.: Альфа-Пресс, 2006. – 96с.
22. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия: Учебное пособие / Под ред. П.В. Шеметова. — М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2009. — 312 с
23. Михайлова Т.В. Особенности адаптации молодых специалистов //Бизнес в России и за рубежом . – 2009. — № 5. – С.31-34.
24. Мирская Е. Российская академическая наука в зеркале социологии: эмпирические исследования // Независимая газета. – 2012. — № 5 (от
2. мая).
25. Наука в России – 2013: Статистический сборник /Госкомстат РФ и ЦИСН. – М., 2013. – 250с.
26. Национальная доктрина образования в Российской Федерации // Постановление Правительства Российской Федерации №
75. от 4.10.2000 г. / [http://doctrin.rul]
(дата обращения 12.02.14)
27. Областные проекты в молодежной политике. Новосибирск: АртМарафон, 2013. – 129с.
28. О программе развития Новосибирского городского куста институтов СО РАН // Постановление Бюро Президиума СО РАН по Новосибирскому научному центру. – Новосибирск, 2012.
29. Парсонс Т. Система координат действия и общая теория систем действия: культура, личность и место социальных систем // Американская социологическая мысль: Тексты / Под ред. В.И. Добренькова. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2004. – 448с.
30. Першуткин С. Экспертная роль науки: от идеи к реализации // Наука в Сибири. – 2014. — № 7 (2942).
31. Постановление «Об образовании Совета по молодежной политике при губернаторе Новосибирской области» от 27.04.2011. № 105. – Новосибирск, 2011. – 76с.
32. Проблемы привлечения молодых специалистов в науку: информационно-аналитическая записка / Центр социологических исследований Министерства образования РФ. — Поиск. 2011. — № 46. 160с.
33. Реан А.А. Психология адаптации личности: Анализ. Теория. Практика / А.А. Реан, А.Р. Кудашев, А.А. Баранов. — М.: Прайм-Еврознак, 2006. – 360с.
34. Решетникова Н. Поддержка молодым ученым // Российская газета. – 2013. — № 160. – С.2.
35. Самахова И. Сделано в СО РАН: Преобразования в науке и образовании / Новосибирск: Институт развития города, 2013. – Источник: Большой Новосибирск.
36. Социальная работа с молодежью: Учебное пособие / Под ред. д.п.н., проф. Н. Ф. Басова. — 2-е изд. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2009. — 328 с.
37. Социальная поддержка молодых ученых и специалистов Новосибирска: Молодежный информационный центр «Город молодых». – 2013. – www.news-pioner.
38. Социология молодежи: Теоретические вопросы / Под. ред. А.И. Ковалевой, В.А. Лукова. — М.: Социум, 2008. – 158с.
39. Теория социальной работы: Учебник / Под. ред. проф. Е. И. Холостовой. — М.: Юристъ, 2009. – 358с.
40. Социология образования перед новыми вызовами (круглый стол) // Социологические исследования. — 2013. —№ 4. —С. 82-86.
41. Технология социальной работы: Учебник / А.А. Чернецкая и др. — Ростов н/Д: «Феникс», 2006. — 400 с. («Высшее образование»).
42. Фридман М. Методология позитивной экономической науки // THESIS: теория и история экономических и социальных институтов и систем. – М., 2010. – Вып. 4. – С. 20-37.
43. Хизбуллина Р.Р. Профессиональная ориентация молодого специалиста в условиях трансформации российского общества: социологический аспект / Р.Р. Хизбуллина // Вестник ВятГГУ. – 2012. — № 4(4).
– С.87-89.
44. Хизбуллина Р.Р. Молодой специалист: особенности социально-профессиональной социализации: автореф. диссерт. на соиск. учен. степ. канд. социолог. наук Р.Р. Хизбуллиной. – Казань, 2012. – 123с.
45. Цели и задачи государственной семейной политики. URL://http:www.preziDent-narod (дата обращения: 21.02.2014).
46.Чередниченко Г.А. Молодежь России: социальные ориентиры и жизненные пути / Г.А. Чередниченко. — СПб.: Изд-во РХГИ, 2004. -504 с.
47. Черкашина Т.Ю., Чернышова Е.А. Траектории интеграции в научное сообщество и активность в науке //Регион: экономика и социология. – 2013. — № 1. – С. 100-116.
48.Шабанова М.А. Образы свободы реформируемой России // Социологические исследования. — 2000. — № 2. — С. 29-39.
49. Щукина Н.П. Технология социальной работы: Учебное пособие, Часть 1 / Н.П. Щукина. – Самара, 2009. – 140с.
50. Щукина Н.П. Технология социальной работы: Учебное пособие, Часть 2 / Н.П. Щукина. – Самара, 2009. – 231с.
51. Юридический словарь. Трудная жизненная ситуация. URL://http:www.mirslovarei/ (дата обращения: 24.02.2014).
52. Яковук Т.И. Меняющаяся молодежь в меняющемся обществе / Т.И. Яковук; под науч. ред. Е.М. Бабосова. – Брест: БГТУ, 2012. – 354 с.
Размещено на Allbest.ru
список литературы
