Пример готовой дипломной работы по предмету: Социальная работа
Введение
Глава
1. Теоретические основы изучения проблемы социально-медицинской помощи дезадаптированным несовершеннолетним употребляющим психоактивные вещества
1.1. Дезадаптация как нарушение процесса социализации
1.2. Употребление психоактивных веществ как фактор социальной дезадаптации подростков
1.3. Социально-медицинская помощь дезадаптированным подросткам
Глава
2. Особенности девиантного поведения дезадаптированных несовершеннолетних в Санкт-Петербурге (на примере прикладного исследования)
2.1. Социально-демографические характеристики дезадаптированных несовершеннолетних потребителей психоактивных веществ
2.2. Факторы формирования наркотизации у дезадаптированных несовершеннолетних
Глава
3. Совершенствование организации социально-медицинской помощи дезадаптированным несовершеннолетним употребляющим психоактивные вещества
3.1. Структура организации медико-социальной помощи дезадаптированным несовершеннолетним
3.2. Возможности совершенствования организации медико-социальной помощи дезадаптированным несовершеннолетним
Заключение
Список литературы
Приложения
Содержание
Выдержка из текста
психоактивные вещества (ПАВ)
Методологической основой нашего исследования являются концептуальная модель копинг-профилактики наркомании Н. А. Сироты и В. М. Ялтонского, а также работы А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых, Л. М. Шипицыной, И. В. Дубровиной, Н. Н. Денисевич, Л. С. Славиной, В. И. Слуцкого и других.
Теоретико-методологическую основу дипломной работы составляют работы ведущих специалистов по социальному праву, социологии, теории социальных технологий, теории и практике социальной защиты населения.
Гипотеза исследования: профилактика наркомании среди подростков будет эффективной, если будет разработа на целостная система, включающая внеклассные занятия с подростками, консультации с родителями и тренинги с педагогами.
Характеристика исследования: в исследовании участвовали 15 человек (группа 1), зависимых от наркотиков, в стадии ремиссии. Возраст от
2. до
40. Сроки употребления наркотиков от 2 лет до
1. лет (систематический прием).
Сроки воздержания от наркотических средств от 9 месяцев до
1. лет. При этом люди из данной группы исследуемых (контрольной) постоянно находятся в процессе психосоциальной поддержки, “работают над собой”, некоторые про-шли реабилитационные центры и различные терапевтические программы. Мно-гие увлекаются психологией и психотерапией и являются активными участни-ками групп самопомощи.
На фоне высоких показателей распространенности наркомании и разрушительного характера её последствий встаёт проблема разработки и реализации комплексных теоретически обоснованных реабилитационных программ, включающих медицинскую, психологическую и социальную помощь наркозависимым. Эффективность краткосрочного пребывания в стационаре (7-14 дней), ориентированного, прежде всего, на снятие абстинентного синдрома, остаётся очень низкой: лишь у 2-3 % наркозависимых наблюдается ремиссия в течение года (Кулаков С.А. и др., 2014).
Наркоманию, как и другие формы аддиктивного поведения, нельзя рассматривать изолированно, без учёта системы факторов, вызывающих и поддерживающих зависимость (Соловьёва С.Л., Ерофеева М.Г., 2006; Любченко Д.А. и др., 2013).
Социально-педагогическая работа по профилактике наркомании среди молодежи
Трудотерапия, как средство профилактики безнадзорности у подростков на базе центра социальной помощи семье и детям «Отрада»
В России 8,5 млн человек употребляют наркотические средства и психотропные вещества в немедицинских целях, сообщает РИА Новости со ссылкой на сайт правительства РФ.В ходе вторичной профилактики на законодательном уровне создаются эффективные системы раннего выявления потребителей наркотиков и оказания им своевременной помощи.Предмет исследования — социально-медицинские мероприятия направленные на профилактику наркомании.
Список источников информации
1.Аналитические материалы о положении детей в Санкт-Петербурге (2003 год) — СПб.: Комитет по труду и социальной защите населения Правительства Санкт-Петербурга, 2004. — 232с.
2.Ананьин С. А. Состояние здоровья детей из семей социального неблагополучия и принципы организации медико-социальной помощи. Автореф. дисс., д.м.н. М., 1995.
3.Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980.— 416с.с. 338
4.Андреенкова В.П. Проблемы социализации личности // Социальные исследования. — М: Наука, 1970. — С. 19 — 21
5.Битенский В.С., Херсонский Б.Г., Дворяк С.В. и др. Наркомания у подростков. Киев: Здоровье, 1989. -301с.
6.Битенский В.С., Личко А.Е., Херсонский Б.Г. Психологические факторы в развитии токсикоманий у подростков. //Психол. журнал. 1991. Т. 12. № 4. С. 87-93.
7.Беличева С. А.. Основы превентивной психологии. М.,1994- 610 с.
8.Божович Л.И. Проблемы формирования личности, М: Институт практической психологии, 1995- 511 с.
9.Благотворительность в социальной политике России. История и современность. Издательство СПбГУ., 2000- 150 с.
10.Валентик Ю.В., Вязьмин А.М., Зыков О.В., Мартыненко А.В., Сидоров П.И., Цетлин М.Г. Медико-социальная работа в наркологии.- Архангельск, Изд. Архангельской ГМА., 1997. — 112 с.
11.Валентик Ю.В., Вострокнутов Н.В., Гериш А.А., Дудко Т.Н., Тростанецкая Г.Н. Концептуальные основы реабилитации несовершеннолетних, злоупотребляющих психоактивными веществами (ПАВ).
// Социальная и клиническая психиатрия. – 2002. — № 2. – С. 31-35.
12.Вострокнутов Н.В., Тростанецкая Г.Н. Профилактическая и реабилитационная помощь детям и подросткам с зависимостью от психоактивных веществ //Охрана психического здоровья детей и подростков: Материалы IV конгресса педиатров России.- М., 1998. — С. 157-158.
13.Всемирная Организация Здравоохранения. Основные документы. Женева: ВОЗ, 1991,с.5
14.Гилинский Я. Девиантология, СПб., 2004- 530 с.
15.Глозман Ж.М., Самойлова В.М. Социально дезадаптированный подросток: нейропсихологический подход (1999 2) с. 15-19.
16.Горьковская И. А. Влияние семьи на формирование делинквентности у подростков // Психол. журнал. 1994. № 2; 57-65.
17.Гревцов Ю. И. Социология права. СПб., 2001- 478 с.
18.Гульдан В.В., Корсун А.М. Поиск впечатлений как фактор приобщения подростков к наркотикам//Вопросы наркологии. 1990. С.40-44.
19.Данилин А., Данилина И. Как спасти детей от наркотиков. — «Врачи предупреждают». — М.: ЗАО Изд-во Центрполиграф 2001. — 348 с.
20.Даревская А. Откуда берутся беспризорники «Аргументы и факты» 2000 г., № 31.
21.Девиантология: М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 288 с.
22.Дети риска. Практические аспекты психологической помощи детям, пострадавшим от насилия. СПб., 2002- 147 с.
23.Дети улицы. Подростково-молодежные альтернативы СПб., 2000; 2001; часть 1,2- 213с.
24.Дети улицы: растущая трагедия городов. М., 1990- 104 с.
25.Дубровина И.В. Семья и социализация ребенка.//Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001- 512 с.
26.Доэл М., Шадлоу С., Практика социальной работы, М., “Ао Аспект Пресс”, 1995- 230 с.
27.Доэл М., Шадлоу С., Обучение практике социальной работы. Международный опыт и перспективы, М., “Ао Аспект Пресс”, 1997- 214 с.
28.Иванов А. В. Иванова С. В. Основы профилактики наркозависимости у школьников. СПб., 2002 – 134 с.
29.“Информационный вестник по предупреждению детской безнадзорности и противоправного поведения несовершненнолетних” Изд. СПбГУ., СПб,2002- 190 с.
30.Кесельман Л., Мацкввич М. Социальное пространство наркотизма. — СПб., 2001. -230 с.
31.Кодификатор нормативных документов по вопросам защиты прав и законных интересов несовершеннолетних. Международная программа “Уличные дети Санкт-Петербурга: от эксплуатации к образованию” Издательство СПбГУ., 2001. — 174 с.
32.Кон И.С. Психология ранней юности. — М.:Просвещение,1989.- 255 с.
33.Кон И.С. Социология личности. — М.: Политиздат, 1967 — 176с.
34.Кондратишко В.Ф. Проблема изучения социальных связей и поведения безнадзорных детей: Автореф. канд. дисс. — М., 1974. — 23 с.
35.Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде // Приложение к приказу Минобразования России №
61. от 28.02.2000 /Разработчики Т.Н.Дудко, Н.В.Вострокнутов, А.А.Гериш, А.М.Басов, Л.А.Котельникова. — М., 2000.
36.Концептуальные основы реабилитации несовершеннолетних, злоупотребляющих психоактивными веществами / Разработчики Т.Н.Дудко, Ю.В.Дудко, Н.В.Вострокнутов, А.А.Гериш, Л.А.Котельникова. Под общим руководством Г.Н.Тростанецкой. — М.:Изд. Нарконет, 2000. — 68 с.
37.Комплексные методики активизации социальной работы с семьей. Под. ред. Меновщикова В. Ю., М.,2001— 224с.
38.Кошкина Е.А. Эпидемиология наркологических заболеваний // В кн.: Руководство по наркологии /Под ред. Н.Н. Иванца. М., Медпрактика-М, 2002. Т. 1. С. 8-32.
39.Латышев Г.В., Бережная М.А., Речнов Д.Д. Организация мероприятий по профилактике наркомании: Методические рекомендации для педагогических коллективов школ, работников подростковых клубов и социальных педагогов. М.: Медицина. 1991 – 311 с.
40.Личко А.Е., Битенский В.С. Подростковая наркология: Руководство.- Л.: Медицина, 1991.- 304 с.
41.Овчаров Е.А. Здоровье населения Российской Федерации: анализ и оценка: Учебное пособие. – Нижневартовск, 1996. – 234 с.
42.Организация деятельности специалиста по социальной работе с семьей и детьми. Изд. СПбГУ, СПб, 2004. — 215с.
43.Основы социальной работы. Ред. П. Д. Павленок. М 1999— 440с.
44.Парыгин Б.Д. Социальная психология как наука. 2-е изд., испр. и доп. — Л.: Лениздат, 1967. — 262 с. с. 124
45.Психология человека от рождения до смерти. Под ред. А. А. Реана., М.., 2002. — 652 с.
46.Сборник материалов городской научно-практической конференции “Развитие сети профилактических антинаркотических подразделений в системе молодежной политики России”. СПб., 2002 – 115 с.
47.Семья и социализация ребенка.//Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001- 370 с.
48.Середа В.М. Дети улиц: Сборник методических рекомендаций / В.А.Канаян, Л.П.Ромашкина, В.М.Середа, В.Е.Филинский. – СПб: АМИР, 2001. – 103с.
49.Середа В.М. Социально-медицинские проблемы безнадзорности и беспризорности в условия крупного города: Монография / В.А.Канаян, В.И.Орел, В.М.Середа. – СПб.: АМИР, 2002. – 105с.
50.Середа В.М. Положение уличных детей в Санкт-Петербурге: оценка ситуации и основные тенденции / В.И.Орел, В.М.Середа, Л.А.Даниленко // Актуальные вопросы развития восстановительной медицины и профилактики важнейших неэпидемических заболеваний: Сб. мат. Всероссийской научно-практической конференции. – Казань, 2004. – С.96-97.
51.Социальная работа с семьей: проблемы и перспективы. Международная программа “Уличные дети Санкт-Петербурга: от эксплуатации к образованию” Издательство СПбГУ 2001. — 131 с.
52.“Социальная ситуация в современном российском обществе и проблемы профилактики правонарушений” под ред. Е. А. Вороновой и С. А. Васильевой., СПб.,2002. — 204 с.
53.Социальные и психолого-педагогические проблемы воспитания детей. Международная программа “Уличные дети Санкт-Петербурга: от эксплуатации к образованию” Издательство СПбГУ., 2001. — 198 с.
54.Профилактика злоупотребления психоактивными веществами. М., 2002. – 372 с.
55.Психологические особенности наркоманов периода взросления (опыт комплексного экспериментально-психологического исследования) / Под ред. С. В. Березина, К. С. Лисецкого. Самара: Изд-во «Самарский университет», 1998. — 148с.
56.Пути и методы предупреждения подростковой и юношеской наркомании /Под ред. С. В. Березина, К. С. Лисецкого, И. Б. Орешниковой. Самара: Изд-во «Самарский университет», 1999.- 200с.
57.Рубинштейн Л. С. Основы общей психологии. СПб., Питер., 2002- 620с.
58.Технологии комплексного подхода к решению проблемы семейного неблагополучия. Под. ред. Вороновой Е. А. Отчет о программе “Создание зоны безопасности, свободной от детского труда, в Кировском районе СПб”. СПб., 2003- 480 с.
59.Технологии социальной работы по профилактики безнадзорности несовершеннолетних в учреждениях социального обслуживания семьи и детей. Научно-методическое пособие. М., 2001- 114 с.
60.Худяков А.В. Распространенность аддиктивного поведения подростков и его социально-психологические основы.// Актуальные проблемы медико-социальной реабилитации больных алкоголизмом и наркоманией: Сб. науч. тр.-М.- Орел, 1994.- С.101-103
61.Шереги Ф.Э., Арефьев А.Л., Вострокнутов Н.В., Зайцев С.Б., Никифоров Б.А. Девиация подростков и молодежи: алкоголизация, наркотизация, проституция. М. 2001. -48 с.
62.Шульга Т.И., Слот В., Спаниярд Х.. Методика работы с детьми группы риска. СПб., 2002- 480 с.
63.Эриксон Э.. Идентичность: юность и кризис. М. Издательская группа «Прогресс». 2002- 344 с.
список литературы
