Введение
1.Эволюция социально-педагогических отношений в семье и изучение теоретических подходов в развитии семьи
1.1.Исторические аспекты развития института семьи
1.2.Понятие семьи, виды
1.3.Гендерные роли в современной семье
1.4.Социально-педагогическая роль государства в современной семье. Основные проблемы
2.Основные проблемы современной среднестатистической семьи в Москве и Московской области
2.1.Программа и организация исследования проблем современной семьи
1.Актуальность проблемы
2.Проблемность ситуации
3.Цель исследования – провести социологическое исследование по проблеме семьи и семейных отношений.
4.Объект и предмет исследования
5.Задачи исследования
6.Гипотезы
7.Методы сбора первичной социологической информации
7.1.Место и время проведения исследования
7.2.Выборка
8.Основные понятия
2.2.Результаты исследования проблем современной семьи
2.3.Обобщение результатов и основные выводы
Заключение
Список использованной литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Приложение 8
Приложение 9
Приложение 10
Содержание
Выдержка из текста
Социально-педагогическое исследование проблем семьи и семейных отношений
– выхолащивание из педагогического процесса массовой школы воспитательной составляющей, формализация отношений между школой и семьёй, педагогами и учащимися, возведение искусственных барьеров между школой и детьми из неблагополучных семей;
Методологическую основу исследования составляют идеи: системного (С.И. Архангельский, Р.М. Асадуллин Л. фон Берталанфи, В.П.Беспалько, М.А.Данилов, Ф.Ф. Королев, А.Т. Куракин, Т.И. Шамова, Э.Г. Юдин); средового (Л.П. Буева, М.А. Галагузова, Ю.С. Мануйлов, М.М.Скаткин, А. А. Ярулов), адресного (Е.В.Гурова, В.И. Кожарская, Ф.А. Мустаева) и развивающего (В.В.Коробкова, Т.В. Лодкина, М.М. Прокопьева, Г.А. Сабитова) подходов к работе с семьей.
Наиболее трудно решаемой проблемой зачастую остается обеспечение эффективного сотрудничества названных специалистов, социальных и медицинских учреждений с семьей, воспитывающих ребенка с нарушениями здоровья
Психологической и педагогической науки воспитание за последнее время наблюдается заметный интерес к проблемам семьи и семейного воспитания, формирование личности ребёнка в семье. В результате многодетная семья является потенциально проблемной, кризисной, неблагополучной и нуждается в социально – педагогической, психологической и материальной поддержке. На сегодня наблюдается повышенный интерес к исследованиям многодетной семьи и социальной помощи по отношению к ней.
С развитием общества происходят изменения структуры семьи и взаимоотношений между отдельными ее членами, уменьшение стабильности, ослабление традиционной роли отца, определенным образом изменяют отношения между родителями и детьми в семьях.В течение последних лет профилактике и решению семейных проблем значительное внимание уделяют отечественные те зарубежные ученые.Объект исследования – социально-педагогическая работа с семьей.
Список использованной литературы
1.Конституция РФ – М., 2011
2.Семейный кодекс РФ – М., 2011
3.Антокольская М.В. Лекции по семейному праву: Учебное пособие. М.,2009
4.Белковец Л.П., Белковец В.П. История государства и права России. – Новосибирск, 2000.
5.Витек К. Проблемы супружеского благополучия. — М., 1988
6.Гидденс Э. Социология / При участии К. Бердсолл : пер. с англ. – Изд. 2-е, полностью перераб. и доп. – М. : Едиториал УРСС, 2005
7.Гурко Т.А. Родительство: социологические аспекты. – М.: Ран, 2003.
8.Дементьева И. Ф.Негативные факторы воспитания детей в неполной семье. // Социологические исследования. 2001. № 11. С. 109
9.Дементьева И.Ф. Первые годы брака. Проблемы становления молодой семьи. — М., 2001
10.Добреньков В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная социология. В 15 т. Т.4.: Социальные институты и процессы.- М.: ИНФРА-М, 2004
11.Ефимов С. Современная социальная политика. // Социальное обеспечение 2004. — № 1. С. 17-20
12.Женщины и мужчины России. // Статистический сборник. – М., 2006
13.Закирова В.М. Развод и насилие в семье – феномены семейного неблагополучия. //Социологические исследования. 2002. — № 12. С. 131-134
14.Ильяева И.А., Савенкова И.В. Социологический подход к гендерным отношениям в обществе. // Известия Томского политехнического университета 2007. Т.311. — № 7 С. 107-109
15.Исайчева Е.А. Право социального обеспечения. – М., 2007.
16.Кон И.С. Современное отцовство: мифы и проблемы. // Семья и школа, 2003. № 4. С.19.
17.Королев Ю.А. Семья как субъект права. // Журнал российского права. // Российская юстиция 2000. — № 10. С. 61 – 66
18.Коулман Дж. Роль социального капитала в создании человеческого капитала. /Социология образования: теории, исследования, проблемы.Хрестоматия/Сост и ред. С.А.Ерофеев и др. Пер с англ. Г.М.Гиззатуллиной и др.; пер. с фр. Д.Х.Ханновой. – Казань: Казанский гос.ун. им В.И.Ульянова-Ленина, 2004
19.Лыткина Т.Г. Домашнее хозяйство и распределение власти в семье. // Социс 2004. — № 9. С. 85-90
20.Мацковский М.С. Российская семья в изменяющемся мире // Семья в России, 1995, № 3-4. С. 5
21.Мачулъская Е. Е. Право социального обеспечения: Учебно-справочное пособие. М.: Кн. Мир, 2007.
22.Нечаева А.М. Новый Семейный кодекс // Государство и право. 1996. N 6. С. 58.
23.Михеева А.Р. Брак, семья, родительство: социологические и демографические аспекты. // Учебник. – Новосибирск: НГУ, 2001.
24.Нечаева А.М. Семейное право: проблемы и перспективы развития. // Государство и право 1999. — № 3. С. 65-69
25.Нечаева А.М. Брак, семья, закон. –М.: Юрид.лит-ра., 1984.
26.Неудачина И.Г. Современная российская семья: гендерный анализ. // Автореферат на соискание ученой степени к.с.н. –Екатеринбург, 2003
27.Николаева Я.Г. Поддержка молодых семей профилактика разводов. // Материалы научно – практической конференции «Семья – надежда завтрашнего дня». – М., 2008
28.Нусхаева Б.Б. Неполная семья как институт социализации детей. / Автореферат на соискание ученой степени к.с.н. – М., 2007.
29.Основные направления Государственной семейной политики. – М., 2008.
30.Основы социальной работы// Под ред. П.Д. Павленок. – М.: Инфра, 2005.
31.Пантелеева Т.С., Червякова Г.А. Экономические основы социальной работы. – М.: Владос, 2001.
32.Парсонс Т. К общей теории действия. Теоретические основания социальных наук//Парсонс Т. О структуре социального действия.–М., 2000.
33.Первова И.Л. Асоциальное поведение детей и подростков. – СПб.: Изд-во СПб-го ун-та, 2005
34.Полянский П. Л. Отечественное брачно-семейное законодательство: от КЗАГСа 1918 года до наших дней // Журнал российского права. 1997. № 10. С. 127
35.Римашевская Н.М. Гендерные стереотипы и логика социальных отношений. // В кн.: Гендерные стереотипы в России / под ред. И.Б.назарова, Е.В.Лобза. – М.: ГУ ВШЭ Пресс, 2007.
36.Россия: 10 лет реформ. Социально-демографическая ситуация. XI ежегодный доклад. / Под ред.Н.М.Римашевской. – М.: РИЦ ИСЭПН, 2002.
37.Семья: 500 вопросов и ответов. — М., 2009
38.Сидорова В.А. Влияние адресной социальной помощи на изменение уровня, глубины и остроты бедности. // Социологические исследования 2004. — № 7. С. 83-94
39.Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество. – М., 1992.
40.Социальная работа с семьей // Настольная книга специалиста. -М., 2006
41.Технология социальной работы. – М.: Инфра, 2003.
42.Тюгашев Е.Г. Семьеведение. – Новосибирск.: СибУПК, 2006
43.Харчев, А. Г. Социология семьи: проблемы становления науки / А.Г. Харчев. — М.: Центр социал. прогнозирования, 2003.
44.Ядов В.А. Социальный ресурс индивидов как капитал: возможность универсальной методологии исследования реального расслоения в российском обществе. // Кто и куда стремиться вести Россию. Акторы макро, микро, мезо уровней современного трансформационного процесса. Под ред. Заславской Т.И. – М., 2001.
список литературы