Содержание
ВВЕДЕНИЕ………………3
1. СУЩНОСТЬ ДЕТСКИХ И МОЛОДЕЖНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ……….5
1.1 Детские и молодежные объединения в системе средств социально — педагогического процесса………………5
1.2 История развития детских общественных объединений в России и со временное состояние детских движений……12
1.3 Юридические основы деятельности детских объединений в Российской Федерации……21
2. АНАЛИЗ МЕТОДИКИ СОЦИАЛЬНО — ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТСКИМИ ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОБЪЕДИНЕНИЯМИ…27
2.1 Методика деятельности социального педагога с детскими общественными объединениями……27
2.2 Методы изучения психологического климата в коллективе детского общественного объединения……………………………………………….35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………..45
Выдержка из текста
В условиях экономических, социальных и нравственных кризисах, по трясших Россию еще во второй половине 20 века, когда началась регрессия государственных и социальных институтов и, как следствие, деградация моральных норм и нравственных ценностей общества, продолжающие влиять на развитие страны до сих пор, с особой остротой нужно задумываться о детях, их развитии и будущем.
Наше время характеризуется не только как кризисное, но и как время прогресса. Научно — техническая революция позволила вывести жизнь людей на новый план. Сегодня почти невозможно представить, каково это — жить без телефонов, компьютеров, телевизоров и пр. Конечно , всегда «быть на связи», узнавать свежие новости, общаться, играть в онлайн — игры и так далее — это неплохо . Но с другой стороны, наши дети находятся в огромной опасности, когда их социализации, развитию и личностно — нравственному росту мешают «вездесущие» социальные сети. Когда ребенок настолько «затянут» в них, что он уже не может адаптироваться в обществе, завести «реальных», а не «виртуальных» друзей.
Актуальность данного исследования состоит в том, что сейчас как никогда ощущается необходимость во влечения детей в разнообразные ……………
Список использованной литературы
1. Ко нституция РФ
2. ФЗ «О го сударственно й по ддержке мо ло дежных и детских о бщественных о бъединений» 1995.
3. Аникеева Я.Л. Психо ло гический климат в ко ллективе. — М., 1989.
4. Ко мментарий к Ко нституции Ро ссийско й Федерации по д о бщ. ред. Карпо вича В.Д. — М.: Юрайт — М; Но вая право вая культура, 2014.
5. Луто шкин А.Н. Эмо цио нальная жизнь детско го ко ллектива. — М., 1978.
6. Мето дика и техно ло гия рабо ты со циально го педаго га: Учебно -мето дический ко мплекс дисциплины. // Со ст.: М.Б. Исаева; Бийский пед. го с. ун-т им. В.М. Шукшина. — Бийск: БПГУ им. В.М. Шукшина, 2008.
7. Мето дика и техно ло гия рабо ты со циально го педаго га: учеб. по со бие для студенто в пед. училищ и ко лледжей, о бучающихся по специально сти «Со ц. педаго гика» /Н.И. Никитина, М.Ф. Глухо ва. — М.: Гум, изд. Центр ВЛАДОС, 2007.
8. Рабо чая книга практическо го психо ло га: По со бие для специалисто в, рабо тающих с персо нало м. // По д ред. А.А. Бо далева, А.А. Деркача, Л.Г. Лаптева. — М.: Изд-во Института Психо терапии, 2001.
9. Райго ро дский Д.Я. (редакто р-со ставитель). Практическая психо диагно стика. Мето дики и тесты. Учебно е по со бие. — Самара: Издательский До м «Бахрах-М», 2013.
10. Ро жко в М.И., Байбо ро до ва Л.В. Организация во спитательно го про цесса в шко ле: Учеб. по со бие для студ. высш. учеб. Заведений. — М.: Гум. изд. центр Владо с, 2012.
11. Шакуро ва М.В. Мето дика и техно ло гия рабо ты со циально го педаго га: Учеб. по со бие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — 2-е изд., стерео тип. — М.: Издательский центр «Академия», 2004.
12. Аналитические материалы департамента го сударственно й мо ло дежно й по литики во спитания и со циально й защиты детей «По ддержка мо ло дежных и детских о бщественных о бъединений, ко нсультативно -со вещательных структур мо ло дежи, о ргано в мо ло дежно го само управления» 2005.
13. Данилина И.А. Детско е о бщественно е о бъединение — среда со циализации по дро стка. – М., 2012.
14. Кло чко ва Л.Т. Со сто яние мо ло дежно го и детско го о бщественно го движения в РФ // Детско е движение в Ро ссии: Во спитание шко льнико в. — 2004. — №5/6. — 357 с.
16. Мето дические реко мендации о расширении деятельно сти детских и мо ло дежных о бъединений в о бразо вательных учреждениях. // Наро дно е о бразо вание. — 2000. — №4-5. С. 341.
17. Кузьмина Н.М. Общественные о бъединения в Ро ссийско й Федерации. УФА — 2006.
18. Сабито ва Г.В. Со циально -педаго гическая по ддержка семей с детьми в со временных усло виях // Материалы V Междунаро дно го ко нгресса «Мир семьи», 10-12 апреля 2008. — М.: РГСУ, 2008.
19. Википедия — сво бо дная энцикло педия // [Эл. ресурс]:http://ru.wikipedia.org/wiki
20. Детские о рганизации со временно й Ро ссии // [Эл. ресурс]: http://www.memoid.ru/node/Detskie_organizacii_sovremennoj_Rossii
21. Ко рсунцева «Детские о бщественные о бъединения» // [Эл. ресурс]: http://pedagogika43.narod.ru/detskieobedineniya.html
22. Мамуло ва И.П. «Мето дики ко ллективно й тво рческо й деятельно сти как о сно ва со временных во спитательных техно ло гий». // [Эл. ресурс]: http://do.gendocs.ru/docs/index-195533.html
23. Мо гила О.И. «Благо приятный мо рально — психо ло гический климат — о сно ва эффективно го взаимо действия о бразо вательно го [Эл. ресурс]: про цесса» http://festival.1september.ru/articles/311664/
24. Резепо ва С.В. «Развитие во спитательно го по тенциала детских о бщественных о рганизаций, о бъединений» Опублико вано 10.02.2015:// [Эл. ресурс]: http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/razvitie-vospitatelnogo-potenciala-detskih-obshchestvennyh