Пример готовой дипломной работы по предмету: Социология общая
Содержание
1. Социально-психологическая адаптация как процесс
2. Подходы к изучению социально-психологической адаптации
Выводы
Заключение
Содержание
Выдержка из текста
Практическая значимость работы заключается в том, что результаты исследования, а также предложенные рекомендации и выводы могут быть использованы при оптимизации организационной культуры и социально-психологической адаптации работников предприятия.
Объектом исследования дипломной работы является московский филиал компании ООО «Кроне Инжиниринг», специализирующейся на организации оптовой торговли оборудования и инструментов немецкого производителя «КРОНЕ».
Элементы новизны: в процессе исследования была выявлена зависимость уровня социально-психологической адаптации младших школьников и стиля педагогического руководства, а также сформированности «внутренней позиции школьника», разработана программа психопрофилактической работы со школьниками по адаптации к учебно-воспитательному процессу в школе.
Социально-психологическая адаптация студентов к обучению в Санкт-Петербургской юридической академии
Практическая значимость исследования.Результаты проведенного исследования могут быть полезными для психологов, работающих с пожи-лыми людьми для коррекции совладающего поведения и повышения уровня адаптированности, а также для социальных психологов и социальных работников для оказания социально-психологической помощи лицам пожилого возраста
Сфера социально-психологической адаптации предстает перед моло-дым педагогом как совокупность коллективных мнений, соответствующих эталонов поведения и оценок, господствующей системы настроений коллектива, то есть как определенный морально- психологический климат, к которому ему необходимо Социально-психологическая адаптация заключается в освоении социально- психологических особенностей трудовой организации, вхождении в сложившуюся в нем систему взаимоотношений, позитивном взаимодействии с его В ходе социально- психологической адаптации молодой педагог постепенно получает информацию о своей трудовой организации, ее нормах, ценностях, о системе деловых и личных взаимоотношений в группе, о социально-психологической позиции отдель-ных членов группы в структуре взаимоотношений, о групповых
4. Провести эмпирическое исследование социально-психологической адаптации молодых сотрудников и установить зависимость социально-психологической адаптации от уровня экстраверсии молодого сотрудника.
Гипотеза исследования: Существует взаимосвязь между уровнем социально-психологической адаптации молодого сотрудника предприятия и его личностными особенностями. Чем выше уровень экстраверсии молодого сотрудника, тем лучше уровень социально-психологической адаптации в коллективе.
Социально-психологическая адаптация является важнейшим механизмом социализации молодежи. В относительно короткий промежуток времени молодые люди должны освоить новую для них социальную среду, которая возникает перед ними в результате изменении социальных условий, социального или территориального перемещения.
Список литературы:
1.Абульханова К.А. Проблема индивидуальности в психологии [Текст]
/ Психология индивидуальности: новые модели и концепции// Коллективная монографияпод ред. Е.Б. Старовойтенко, В.Д. Шадрикова. М.: МПСИ, 2009. — С. 14-63
2.Волынская, Л. Б. Об адаптации и жизненных ориентациях работников московских библиотек [Текст]
/ Л. Б. Волынская// Социологические исследования. — 2009, N 1. — С.127-130
3.Горшков М. К. Российская повседневность в условиях кризиса: социологическое измерение [Текст]
// Социол. исслед. 2009. N 12. – С. 36-48.
4.Елисеев, О.П. Практикум по психологии личности. [Текст]
/ О.П. Елисеев — СПб.: Питер, 2004. – 509 с.
5.Клюева К. С. Основная специфика социально-психологической адаптации пожилого человека в информационной среде [Текст]
/ К. С. Клюева // Актуальные вопросы современной психологии: материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Челябинск, март 2011 г.).
/ Под общ. ред. Г. Д. Ахметовой. — Челябинск: Два комсомольца, 2011. — С. 44-47.
6.Козырева П.М. Социальная адаптация населения России в постсоветский период [Текст]
// Социологические исследования. 2011. № 6. – С.24-36.
7.Лазурский А. Ф. Избранные труды по психологии. [Текст]
/ А.Ф. Лазурский. — М., 1997. — 446 с.
8.Лапин Н. И. Общая социология. [Текст]
/ Н.И. Лапин. — М.: Высшая школа, 2006. – 783 с.
9.Милославова, И. А. Понятие и структура социальной адаптации: автореф. дис. канд. философ. наук. [Текст]
/ И. А. Милославова – Л., 1974. – 295 с.
10.Налчаджян, А.А. Социально – психическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии).
[Текст]
/ А.А. Налчаджян — Ереван: Изд-во АН Арм. ССР, 1988. — 263 с.
11.Розум С.И. Психология социализации и социальной адаптации человека [Текст]
/ С.И. Розум – СПб.: «Речь», 2007. – 365с.
12.Соколова Г.Н. Экономическая социология [Текст]
/ Г.Н. Соколова — Учебник. — Москва.: Филин, 2005. – 412 с.
13.Тихонова Н.Е. Средний класс: теория и реальность [Текст]
/ Н.Е. Тихонова,. С.В. Мареева. – М. : Альфа М, 2009. – 320 с.
14.Шпак, Л. Л. Социокультурная адаптация в советском обществе. Философско — социологические проблемы. [Текст]
/ Л.Л Шпак — Красноярск: Изд-во Краснояр. ун-та, 1991. -232 с.
15.Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной реальности. (Университетский учебник).
[Текст]
/ В.А Ядов — М.: Омега-Л, 2000. — 567с.
список литературы
