Пример готовой дипломной работы по предмету: Социология общая
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕТОДОВ РАБОТЫ С ПОЖИЛЫМИ ЛЮДЬМИ 6
1.1. Индивидуально-психологические особенности пожилых людей 6
1.2. Понятие и сущность социальной работы 13
1.3. Социально-психологическая помощь в работе с пожилыми людьми 33
Выводы по первой главе 44
ГЛАВА
2. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕТОДОВ РАБОТЫ 46
С ПОЖИЛЫМИ ЛЮДЬМИ 46
2.1. Индивидуально-психологические характеристики 46
пожилых людей на этапе констатирующего эксперимента 46
2.2. Методика организации социально-психологической 55
помощи пожилым людям 55
2.3. Результаты использования социально-психологических методов 66
работы с пожилыми людьми на этапе контрольного эксперимента 66
Выводы по второй главе 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЯ 80
Содержание
Выдержка из текста
Опытно-экспериментальная база: исследование осуществлялось на базе муниципального бюджетного учреждения г. Новосибирска по обслуживанию лиц пожилого возраста и инвалидов «Ветеран», выборка включала в себя
3. пожилых людей.
России всегда была присуща социальная поддержка нуждающихся в ней граждан. Известны указы Ивана Грозного, Петра I о помощи «сирым и убогим», которые пользовались кровом и пищей в монастырях и богадельнях. В послереволюционный период в России был узаконен патронаж психически больных, находящихся в семьях. История оказания маломобильному населению социальной помощи в России тесно связана с деятельностью Российского Общества Красного Креста. Впервые оно возникло в 1867 году как филантропическое Общество попечения о раненых, больных воинах и военнопленных. В 1879 году оно было переименовано в Российское Общество Красного Креста (РОКК) и в своей деятельности руководствовалось принципами и Уставом Международного Красного Креста. Согласно Уставу оно было призвано оказывать помощь раненым, больным и военнопленным вне зависимости от их гражданства или подданства, а также оказывать помощь лицам, пострадавшим в результате стихийных бедствий, эпидемий, голода и других событий. Общество было самостоятельной, не зависимой от государства организацией и существовало на пожертвования населения, которые поступали не только в виде денежных средств, но и в виде натуральных видов (одежда, продовольствие, белье и другие предметы первой необходимости).
Для того чтобы работать с пожилыми людьми, нужно знать их социальное положение [в прошлом и настоящем], особенности психики, материальные и духовные потребности, и в этой работе опираться на науку, данные социологических, социально-психологических и других видов исследований.
Для того чтобы работать с пожилыми людьми, нужно знать их социальное положение [в прошлом и настоящем], особенности психики, материальные и духовные потребности, и в этой работе опираться на науку, данные социологических, социально-психологических и других видов исследований.
В трудах А.И.Арнольдова, Н.Ф.Басова, С.А.Беличевой, В.Г. Бочаровой, Л.Г. Гусляковой, И.А. Липского, В.Ш. Масленниковой, Г.В. Мухаметзяновой, В.А.Никитина, Т.М. Трегубовой, В.А. Фокина, И.В. Фокина, Е.И. Холостовой, Б.Ю. Шапиро, Т.Ф. Яркиной представлены методологические, методические, прикладные аспекты социальной работы с пожилыми людьми в России и за рубежом[4].
В них внимание акцентируется на осмыслении ее реалий и перспектив с указанной категорией населения и педагогических проблемах, возникающих при работе с пожилыми людьми.
Для того чтобы работать с пожилыми людьми, нужно знать их социальное положение [в прошлом и настоящем], особенности психики, материальные и духовные потребности, и в этой работе опираться на науку, данные социологических, социально-психологических и других видов исследований.
В трудах А.И.Арнольдова, Н.Ф.Басова, С.А.Беличевой, В.Г. Бочаровой, Л.Г. Гусляковой, И.А. Липского, В.Ш. Масленниковой, Г.В. Мухаметзяновой, В.А.Никитина, Т.М. Трегубовой, В.А. Фокина, И.В. Фокина, Е.И. Холостовой, Б.Ю. Шапиро, Т.Ф. Яркиной представлены методологические, методические, прикладные аспекты социальной работы с пожилыми людьми в России и за рубежом[4].
В них внимание акцентируется на осмыслении ее реалий и перспектив с указанной категорией населения и педагогических проблемах, возникающих при работе с пожилыми людьми.
Пожилые люди и инвалиды в Российской Федерации обладают всей полнотой социально-экономических и личных прав и свобод, закрепленных Конституцией РФ, конституциями республик, входящих в ее состав, другими законодательными актами. Однако изменение социального статуса человека в старости и инвалида, связанное с прекращением или ограничением трудовой и общественной деятельности; трансформацией ценностных ориентиров, образа жизни и общения; испытанием затруднений в социально-бытовой и психологической адаптации к новым условиям, порождает серьезные социальные проблемы.Одна из тенденций, наблюдаемых в последние десятилетия в развитых странах мира, — рост абсолютного числа и относительной доли населения пожилых людей.
Социальная страта пожилых людей гетерогенна, среди них есть здоровые и больные; проживающие в семьях и одинокие; довольные уходом на пенсию и жизнью и ощущающие себя изолированными от общества, малоактивные и оптимистически настроенные и т. д. Поэтому для того, чтобы успешно работать с пожилыми людьми, социальному работнику нужно располагать как можно более полной информацией о человеке, знать социально-экономическое положение, особенности характера, материальные и духовные потребности, состояние здоровья, быть осведомленным о социальном окружении и образе жизни пожилого человека. Изменение социального статуса человека в старости негативно сказывается на его моральном и материальном положении, отрицательно влияет на психическое состояние, снижает его сопротивляемость к заболеваниям и адаптацию к изменениям окружающей среды.
Социальная работа в ориентировании на обслуживание различных категория населения является специфичной и обслуживание пожилых людей представляется одним из значимых ее направлений. Пожилые люди являются многочисленной социально – демографической группой в РФ, что определяет актуальность ориентированности на оказание им услуг ряда организаций социальной инфраструктуры.Значительное увеличение доли пожилых людей в общей структуре населения влияет на многие сферы жизнедеятельности, затрагивая области политики, экономики, медицины, общественно-социальных институтов.
В качестве гипотезы было выдвинуто предположение о том, что пожилые люди с ограниченными возможностями в условиях дефицита общения нуждаются в специальных формах социальной работы, обусловленных спецификой условий жизнедеятельности.
институты направлены на предоставление материальной помощи, обеспечение поддержки, предоставление различных льгот пожилому населению, помощь по хозяйству, психологической поддержке и т. Помимо этого, ежегодно появляются различные негосударственные организации, которые ведут общественную работу социально-просветительского характера, так же организуют досуговые мероприятия, осуществляют на добровольной основе помощь престарелым гражданам по хозяйству и т данной работе мы будем подробно рассматривать определение понятия «пожилой человек» и его социальных статус в современном обществе, как исторически определялась и оценивалась эта социальная группа, рассмотрим формы и методы социальной поддержки с опорой на нормативно-правовые акты, регламентирующие права и обязанности пожилого населения.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология / Г.С. Абрамова. – М.: Юрайт, 2010. – 811 с.
2. Азарина М.С. Социальная эксклюзия пожилых людей в условиях постсоветской модернизации / М.С. Азарина // Социосфера. – 2012. № 1. – С. 75 – 76.
3. Апиксимова Б.А. Специфика основных процессов жизнеобеспечения людей пожилого возраста / Б.А. Апиксимова. – СПб: Питер, 2013. – 56 с.
4. Арсентьев О.Д. Исследование качества жизни людей пожилого возраста / О.Д Арснтьев. – Казань: Парадигма, 2013.
5. Ахметова М.С. Социальное положение пожилых людей в трансформирующемся российском обществе: Дис. канд. соц. наук. – Уфа, 2009. – 173 с.
6. Барг М.А. Цивилизационный подход к истории: дань конъюнктуре или требование науки / М.А. Барг // Цивилизация. – М.: Наука, 1993. – Вып. 2.
7. Басов Н.Ф. Социальная работа с людьми пожилого возрнаста / Н.Ф. Басов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. – 352 с.
8. Бексаева Н.А. Переход к пенсионному статусу в контексте социальных трансформаций: Дис. канд. соц. наук. – Саратов, 2006. – 158 с.
9. Березняк О.Л. Социально-экономический потенциал пожилых в современном российском обществе / О.Л. Березняк // Вестник Поволжской академии государственной службы. – 2008. № 3. – С. 149 – 153.
10. Берёзкина Н.В. Социальный статус человека в старости / Н.В. Берёзкина // Вопросы гуманитарных наук. – 2012. № 2. – С. 123 – 125.
11. Борисова А.Ю. Социальная зависимость пожилого человека / А.Ю. Борисова. – Челябинск: Гранада-Пресс, 2013. – 113 с.
12. Васильева А.А. Качество жизни людей «третьего возраста» / А.А. Васильева. – Челябинск: Гранада-Пресс, 2012. – 114 с.
13. Вебер М. Избранное. Образ общества / М. Вебер. – М.: Центр гуманитарных инициатив, 2012. – 768 с.
14. Говоров В.С. Жить долго / В.С. Говоров. – Краснодар, 1988. – 127 с.
15. Григорьева И.А. Теория и практика социальной работы / И.А. Григорьева, В.Н. Келасьев. – СПб: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2004. – 356 с.
16. Гулина М.А. Психология социальной работы / М.А. Гулина. – СПб: Питер, 2002. – 352 с.
17. Гуслякова Л.Г. Основы теории социальной работы / Л.Г. Гуслякова, Е.И. Холостова. – М.: ИСР АРСС, 1997.
18. Демидова Т.Е. Профессиональное общение социального работника / Т.Е. Демидова. – М.: Союз, 1994.
19. Дмитриев В.А. Риски пожилых людей / В.А. Дмитриев. – СПб: Питер, 2013.
20. Додс И. Глобальные проблемы социальной работы на международном уровне / И. Доддс // Социальная работа. – 2000. № 2.
21. Дуранкина В.А. Развитие комплексного подхода к качеству жизни современного человека в пожилом возрасте / В.А. Дуранкина. – Харьков: Ратина, 2010. – 145 с.
22. Ермолаева М.В. Особенности развития личности современного пожилого человека / М.В. Ермолаева, Е.В. Приходько // Сборники НИЦ Софиосфера. – 2011. № 7. – С. 100 – 122.
23. Ермолаева М.В. Психолого-педагогическое сопровождение пожилого человека / М.В. Ермолаева. – М.: НОУ ВПО Московский психолого-социальный университет, 2011. – 464 с.
24. Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития / Э.Ф. Зеер. – М.: Академия, 2006. – 240 с.
25. Иванова Е.И. Социально-демографические поколения современной России: Дис. д-ра соц. наук. – М., 2013. – 500 с.
26. Казанцев И.Л. Повышение качества жизни пенсионеров в условиях современной рыночной экономики / И.Л. Казанцев. – Новосибирск: Сибирь, 2011.
27. Козлов А.А. Социальная работа: Введение в профессиональную деятельность / А.А. Козлов. – М.: КноРус, 2005. – 368 с.
28. Козлов В.В. Интегративная танцевально-двигательная терапия / В.В. Козлов, А.Е. Гиршон, Н.И. Веремеенко. – СПб: Речь, 2010. – 286 с.
29. Комлева Е.Р. Динамика ценностных ориентаций старшего поколения россиян в трансформирующемся обществе: Дис. канд. соц. наук. – Екатеринбург, 2013. – 161 с.
30. Кон И.С. Постоянство личности: миф или реальность / И.С. Кон // Хрестоматия по психологи / Под ред. А.В. Петровского. – М., 1987.
31. Кравченко А.И. Социальная работа / А.И. Кравченко. – М.: ТК Велби; Проспект, 2008.
32. Краснова О.В. Социальная психология старения / О.В. Краснова, А.Г. Лидерс. – М.: Академия, 2002. – 278 с.
33. Криворец В.В. Социализация людей в пожилом возрасте: особенности социальной работы / В.В. Криворец. – Минск: Радуга, 2010. – 72 с.
34. Куличенко Р.М. Социальная работа и подготовка социальных работников в современной России / Р.М. Куличенко. – Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 1997. – 427 с.
35. Курбатов В.И. Социальная работа / В.И. Курбатов. – М.: Дашков и К, 2006.
36. Лежнина Ю.П. Российские пенсионеры в трансформирующемся обществе: социальное положение и структурные характеристики группы: Дис. канд. соц. наук. – М., 2010. – 153 с.
37. Лихальская Б. Старость как фаза развития человека / Б. Лихальская // Старость. Популярный справочник. – М., 1996.
38. Максимова Р.Д. Пенсионный возраст: психологические и социальные проблемы / Р.Д. Максимова. – Челябинск: Гранада-Пресс, 2010.
39. Массон Г.В. Понимание реального мира современным пожилым человеком (ценностно-смысловая концепция) / Г.В. Массон // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. – 2007. № 3. – С. 41 – 50.
40. Михеев П.А. Интегративные процессы в сельском социуме изменяющейся России: Дис. д-ра соц. наук. – Саратов, 2007. – 370 с.
41. Моргун В.Ф. Проблема периодизации развития личности / В.Ф. Моргун, Н.Ю. Ткачёва. – М., 1981.
42. Мошняга В.П. Международный опыт социальной политики и социальной работы / В.П. Мошняга. – М., 2006. – 192 с.
43. Николаева А.О. Основные вопросы адаптации человека в пожилом возрасте к условиям постепенного старения: Психология, социология и социальная работа / А.О. Николаева. – Екатеринбург: Ритм, 2013. – 80 с.
44. Николаева О.В. Пенсионеры современной России: Дис. канд. соц. наук. – Саратов, 2011. – 186 с.
45. Новикова Л.И. Цивилизация как идея, как объяснительный принцип исторического процесса / Л.И. Новикова // Цивилизация. – М.: Наука, 1991. – Вып. 1.
46. Омирова А.Д. Адаптация пенсионеров в современной России / А.Д. Омирова. – СПб: Питер, 2013. – 100 с.
47. Основы социальной работы / Под ред. П.Д. Павленка. – М.: Инфра-М, 2006.
48. Павленок П.Д. Методология и теория социальной работы / П.Д. Павленок. – М.: Инфра-М, 2008.
49. Павленок П.Д. Теория, история и методика социальной работы / П.Д. Павленок. – М., 2005.
50. Пезешкиан Н. Торговец и попугай: Восточные истории и психотерапия / Н. Пещешкиан. – М.: Институт позитивной психотерапии, 2008. – 160 с.
51. Петрушин В.И. Музыкальная психотерапия: Теория и практика / В.И. Петрушин. – М.: Владос, 1999. – 176 с.
52. Приходько Е.В. К вопросу о личностном самоопределении пожилых людей / Е.В. Приходько // Актуальные проблемы психологического знания. – 2009. № 4. – С. 20 – 31.
53. Пэйн М. Социальная работа: Современная теория / Под ред. Дж. Кимплинга. – М., 2007.
54. Работник социальной службы. – М.: МОО АРСС, 2001.
55. Роговик Л.С. Танцевально-психомоторный тренинг: теория и практика / Л.С. Роговик. – СПб: Речь, 2010. – 253 с.
56. Ромм М.В. Теория социальной работы / М.В. Ромм, Т.А. Ромм. – Новосибирск, 1999. – 64 с.
57. Сидоренко Е.В. Терапия и тренинг в концепции Альфреда Адлера / Е.В. Сидоренко. – СПб: Речь, 2002. – 347 с.
58. Смолькин А.А. Парадоксы отношения к пожилым людям в современной России / А.А. Смолькин // Социологический журнал. – 2008. № 3. – С. 106 – 112.
59. Степин В.С. Теоретическое знание / В.С. Степин. – М., 2000.
60. Суслова Т.Ф. Пожилой человек как клиент центра социального обслуживания / Т.Ф. Суслова // Учёные записки РГСУ «Научный журнал». – 2009. № 11. – С. 152 – 157.
61. Сухов А.Н. Социальная психология / А.Н. Сухов. – М.: Академия, 2009. – 240 с.
62. Тарасова Е.Г. Целительные силы искусства: Арт-педагогические техники и приёмы / Е.Г. Тарасова. – Тамбов: ТОИПКРО, 2006. – 49 с.
63. Теория и методика социальной работы / Под ред. В.И. Жукова. – М.: Союз, 1994.
64. Теория и методология социальной работы / Под ред. С.И. Григорьева. – М.: Наука, 1994.
65. Топчий Л.В. Взаимосвязь социальной политики и социальной работы: проблемы теории и практики / Л.В. Топчий // Российский журнал социальной политики и социальной работы. – 1995. № 1.
66. Топчий Л.В. Методологические проблемы теории социальной работы / Л.В. Топчий. – М.: РГСУ, 2009.
67. Топчий Л.В. Теория социальной работы в основных понятиях и схемах / Л.В. Топчий. – М.: РГСУ, 2008.
68. Трегубова Т.М. Социальная работа со студентами в XXI веке: новые обязательства, поликультурный анализ / Т.М. Трегубова // Полемика. – 2004. № 13.
69. Тукумцев Б.Г. Словарь-справочник по социальной геронтологии / Б.Г. Тукумцев. – Самара: Изд-во Самарского университета, 2003. – 208 с.
70. Фирсов М.Е. Теория социальной работы / М.Е. Фирсов, Е.Г. Студенова. – М.: Юрайт, 2014. – 464 с.
71. Франкл В. Психотерапия на практике / В. Франкл. – СПб: Речь, 2001. – 256 с.
72. Фролькис В.В. Старение и увеличение продолжительности жизни / В.В. Фролькис. – Л.: Наука, 1988. – 239 с.
73. Холостова Е.И. Социальная работа / Е.И. Холостова. – М., 2005.
74. Челпак О.А. Изменение социальной структуры сельского населения в процессе реформирования российского общества: На материалах Республики Бурятия: Дис. канд. соц. наук. – Улан-Удэ 2004. – 190 с.
75. Шанин Т. Социальная работа как культурный феномен современности: новая профессия и академическая дисциплина / Т. Шанин // Куда идёт Россия?.. Трансформация социальной сферы и социальная политика. – М., 1998.
76. Шафранская Ч.Я. Сельская семья в трансформирующемся обществе: На материалах Республики Татарстан: Дис. канд. соц. наук. – Казань, 2005. – 271 с.
77. Эксакуто Т.В. Тренинг позитивного мышления. Коррекция счастья и благополучия / Т.В. Эксакуто. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. – 427 с.
78. Эриксон Э. Детство и общество / Э. Эриксон. – СПб: Речь, 2000.
79. Юнг К.Г. Очерки по психологии бессознательного / К.Г. Юнг. – М.: Когито-Центр, 2010. – 352 с.
80. Явных В.И. Роль социального обслуживания в адаптации пожилых людей в новых социально-экономических условиях: Дис. канд. соц. наук. – М., 2002.
81. Ялом И. Групповая психотерапия. Теория и практика / И. Ялом, М. Лесц. – СПб: Питер, 2009. – 427 с.
82. Яцемирская Р.С. Социальная геронтология / Р.С. Яцемирская. – М.: ВЛАДОС, 2003.
83. IFSW, Definition of the Social Work Profession, 1982.
84. IFSW, International Policy Pares, 1988, Introduction.
список литературы
