Пример готовой дипломной работы по предмету: Социология
Содержание
Содержание
Введение
Глава I. Инвалидность как социальная проблема
1.1 Современные научные представления об инвалидности
1.2 Социальная политика в отношении инвалидов
Глава II. Социальная реабилитация инвалидов
2.1 Сущность и виды реабилитации инвалидов
2.2 Роль общественных организаций инвалидов в социальной реабилитации лиц с ограниченными возможностями
Глава III. Социологический анализ проблем инвалидов
3.1 Программа прикладного социологического исследования на тему Социальные проблемы инвалидов
Заключение
Литература
Выдержка из текста
Введение
Инвалидность является проблемой не одного человека или даже не части населения, а всего общества в целом. В настоящее время общая численность инвалидов составила 12546 тысяч человек. Инвалидность, как бы ее не определять, известна в любом обществе, и каждое государство сообразно уровню своего развития, приоритетам и возможностям формирует социальную и экономическую политику в отношении инвалидов. Постоянный рост инвалидности и численности инвалидов — с одной стороны, углубление внимания к каждому индивиду, вне зависимости от его физических, психических и интеллектуальных способностей, — с другой, совершенствование представлений о ценности личности и необходимости защищать ее права, характерное для демократического, гражданского общества, — все это предопределяет важность социально-реабилитационной деятельности в настоящее время.
Социальная специфика инвалидности заключается в правовых, экономических, коммуникативных, психологических и прочих барьерах, которые не позволяют людям с различными отклонениями здоровья активно включиться в жизнь общества и полноценно участвовать в ней. Конечно, масштаб инвалидности зависит от множества факторов, как – то: состояние здоровья нации, развитие системы здравоохранения, социально – экономическое развитие, состояние экологической среды, исторические и политические причины, в частности, участие в войнах и военных конфликтах, и прочее. Особенно рост численности инвалидов значителен в последние года.
Актуальность выбранной темы заключается в том, что в условиях современной России лица с ограниченными возможностями и их семьи являются одной из наиболее ущемленных категорий населения. Помимо общих социальных трудностей, характерных для значительной части населения в кризисной ситуации, они с большими трудностями адаптируются к негативным социальным изменениям, обладают пониженной способностью к самозащите, испытывают фактически стопроцентную малообеспеченность, страдают от недостаточности развития правовой базы, неразвитости систем помощи им со стороны государства и негосударственных организаций.
Прежде действовавшие меры государственной политики, направленной на решение проблем инвалидности и инвалидов, утрачивают свою эффективность. В условиях рыночной перестройки содержания и структуры экономических отношений возникла необходимость разработки новых принципов и подходов государственной политики в отношении лиц с ограниченными возможностями. Стержнем социальной политики по отношению к инвалидам становится реабилитационное направление как основа формирования и укрепления психофизиологического, профессионального и социального потенциала личности, развитие технологий социальной работы.
Целью дипломной работы является анализ социальных проблем инвалидов. Для достижения поставленной цели нужно решить следующие задачи:
- Проанализировать понятие, причины и категории инвалидности;
- Рассмотреть социальную политику в отношении инвалидов;
- Охарактеризовать виды реабилитации инвалидов;
- Выявить деятельность общественных организаций инвалидов;
- Изучить социальные проблемы инвалидов методом глубинного интервью.
При написании дипломной работы были проанализированы научные и методические публикации по проблемам инвалидности. Особенно следует отметить научные работы Холостовой Е. М., Ярской – Смирновой Е. Р., Осадчих А. и специальный доклад Миронова О.О., в них более подробно рассматриваются проблемы социальной политики в отношении инвалидов, технологии социальной реабилитации, делается описание моделей инвалидности.
Из статей по этой теме проблемы занятости и профессиональной подготовки инвалидов описывают Свистунова Е., Акимов В., Гарсия И. Моздакова Ю. С. В своей статье подчеркивает необходимость интеграции инвалидов в общество как социально-культурную проблему.
Дипломная работа состоит их трех глав. В первой главе характеризуются модели и причины инвалидности, социальная политика в отношении инвалидов. Во второй главе дается описание разновидностей социальной реабилитации инвалидов. В третьей главе представлены результаты прикладного социологического исследования «Социальные проблемы инвалидов»
Список использованной литературы
Литература
1. Федеральный Закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от
2. ноября 1995 года № 181-ФЗ
2. «Дорога – это то, как ты идешь по ней…» Социально-реабилитационная работа с семьей нетипичного ребенка: Учебное пособие / под ред. В. Н. Ярской, Е. Р. Смирновой. Саратов.: Издательство ПФРЦУ, 1996.
3. Айшервуд М. М. Полноценная жизнь инвалида. М.: 1991
4. Акимов В. Охрана труда инвалидов //Справочник специалиста по охране труда. 2004. № 3. стр. 110-115.
5. Аксенова Л. И. Архипов Б. А. Белякова Л. И. и др. Специальная педагогика. М.: Академия, 2000.
6. Алфёрова Г. Р. Новые подходы к коррекционно-развевающей работы с детьми, страдающими ДЦП //Дефектология. 1995 .№ 3 с. 39.
7. Антипьева Н. В. Социальная защита инвалидов в Российской Федерации: Правовое регулирование. М.: Юридическая литература, 2002.
8. Астапов В. М., Лебединская О. И. Шапиро Б. Ю. Теоретико-методологические аспекты подготовки специалистов социально-педагогической сферы для работы с детьми имеющие отклонения в развитии. М.: МИПКРО, 1995.
9. Безлепкина Л. Ф. Город для инвалида //Социальная защита. 1995. № 1. С.23.
10. Возжаева Ф. З. Реализация комплексных реабилитационных программ для детей-инвалидов //СОЦИС. 2002. № 6 .С. 116-121.
11. Вульф Л. Что надо инвалиду? // Социальная защита. 1998. № 6. С. 21.
12. Гарсия И. Трудоустройство инвалидов //Человек и труд. 2000. № 4. С. 48-52.
13. Глазычев В. Л. Социально-экологическая интерпретация городской среды. М.: Наука. 1984
14. Государственные и общественные организации инвалидов // Невидимые люди. Газета Дагестанской ассоциации инвалидов 2000 http://wwwnldgu/ru//gov/htm
15. Грачев Л. К. Программа социальной работы с семьями, имеющими детей-инвалидов. М., 1992
16. Григорьева И. А. Социальная политика и социальное реформирование в России в 90-х годах. СПб., 1998
17. Гришина Л. П. Актуальность проблемы инвалидности в Российской Федерации. М., 1995
18. Дементьева Н. Ф. Модестов А. А. Дома-интернаты от призрения к реабилитации. Красноярск,1993
19. Дементьева Н. Ф. Устинова Э. В. Роль и место социальных работников в обслуживании инвалидов и людей. Тюмень, 1995
20. Дементьева Н. Ф. Устинова Э.В. Формы и методы медико-социальной реабилитации нетрудоспособных граждан. М.: ЦИЭТИН, 1991
21. Добровольская Т. А. Шабалина Н. Б. Демидов Н. А. Социальные проблемы инвалидности //СОЦИС. 1988.№ 4. С. 79-83.
22. Добровольская Т. А. Шабалина Н. Б. Инвалид и общество: социально-психологическая интеграция // Социологические исследования. 1991 .№ 5 С. 3-8.
23. Добровольская Т. А. Шабалина Н. Б. Социально-психологические особенности взаимодействия инвалидов и здоровых // Социологические исследования.1993. № 1. С. 62-66.
24. Дыскин А. А. Танюхина Э. И. Социально-бытовая и трудовая реабилитация инвалидов и пожилых граждан: руководство для подготовки социальных работников. М.: Логос, 1996
25. Егоров А. И. Социально-трудовая реабилитация инвалидов и престарелых (Правовой аспект).
М.: Юридическая литература, 1985
26. Жилая среда для инвалидов. М.: Стройиздат, 1990
27. Жить как все. О правах и льготах для инвалидов: Юридический справочник / под. Ред. С. И. Реутова. Пермь: РИЦ «Здравствуй», 1994
28. Зайцев Д. В. Интеграционное образование детей с ограниченными возможностями // СОЦИС. 2004.№ 7. С. 227-232.
29. Здравомыслова Е. А. Парадигмы западной социологии общественных действий. СПб.: Наука, 1993. 298 с.
30. К независимой жизни: пособие для инвалидов. М.: РООИ «Перспектива», 2000
31. Казаков Ю. Н. Ярская-Смирнова Е. Р. // Социокультурные измерения существования человека. Саратов: СГТУ, 2000
32. Ким Е. Н. Концепция независимой жизни в социальной работе с детьми с ограниченными возможностями. М., 1997
33. Ковокин С. Н. Профессиональная реабилитация и занятость населения. М., 1997
34. Концепция социо-культурной политики в отношении инвалидов в Российской Федерации. М., 1997
35. Крупа Т. Пакер Т. Компенсация нетрудоспособности и инвалидности, 1996. Часть 3.
36. Кулагина Е. В. Занятость родителей в семьях с детьми-инвалидами//Социологические исследования. 2004. № 6.
37. Левченко И. Ю. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата: Учебное пособие для студентов: М.: Академия, 2001
38. Малева Т. М. Васин С. А. Голодин О. Ю. Бесфамильная С. В. Инвалиды в России: причины и динамика инвалидности, противоречия и перспективы социальной политики / под ред. Т. М. Малевой. М.: РОССПЭН, 1999
39. Малофеев Н. Н. Современный этап в развитии систем специального образования в России: результаты исследования как основа для построения программы развития // Альманах института коррекционной педагогики РАО, 2000, Вып. 1
40. Мальчульская Е. Е. Право социального обеспечения: Учебное пособие для вузов второе издание, переработанное и дополненное. М.: Книжный мир, 1999
41. Мануйлова Ю. Н. Смирнова Л. Н. Инвалиды учатся в университете //Социальное обеспечение. 1998. № 12. С. 24-27.
42. Моздокова Ю. С. Интеграция инвалидов как социально-культурная проблема // Вестник московского государственного университета культуры и искусства. 2005. № 3 . С. 89-92.
43. Мялева Т. Васин Е. Инвалиды в России – узел старых и новых проблем «Proet Contra», 2001. т. 6. № 3.
44. Наберушкинина Э. К. Политика в отношении инвалидов //Социальная политика и социальная работа в изменяющейся России, М.:ИНИОН РАН, 2002
45. Осадчих А. Они нуждаются в поддержке // Социальное обеспечение. 1999. № 2 . С.22-23.
46. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан М.: Курьер, 1993
47. Основы социально-медицинской работы: Учебное пособие /под ред. Е. А. Сигиды. М., 1998
48. Особенности различных видов инвалидности. М.: РООН «Перспектива», 2000
49. Пентек К. Социальные проблемы ограниченно трудоспособных //Социальные исследования.1993. № 1.С. 20-23.
50. Права и возможности инвалидов в РФ: Специальный доклад Уполномоченного по правам человека в РФ Миронова О.О., М.: Юридическая литература, 2001. 104 с.
51. Практика социальной работы //Теория и методика социальной работы. М., 1994
52. Преодолевая барьер инвалидности. М.: Институт социальной работы, 1997
53. Проблемы деинституализации детей-инвалидов. М.: Социально – технический институт МГУС, 2001
54. Проект Закона РФ «Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья» //Дефектология. 1995. № 1.С. 3.
55. Психология образования, социальная работа проблемы и перспективы развития: Сборник материалов научной конференции студентов, преподавателей, аспирантов факультета психологии и социальной работы / под ред. Н.Н. Демиденко, И.Д. Лельчитской. Тверь: Тверской Государственный Университет, 2003
56. Реабилитация детей с ограниченными возможностями. М.,1992
57. Реабилитация детей-инвалидов под ред. Т. В. Залотиева. М., 1995
58. Региональная общественная организация инвалидов «Перспектива» http://perspektiva-inva.ru/publication-othen-inostranets.shtm
59. Романов П. В. Ярская-Смирнова Е. Р. Политика инвалидности. Проблемы доступной среды и возможности занятости //СОЦИС. 2005. № 2. С. 44-54.
60. Российская энциклопедия социальной работы в 2 томах. М.: Институт социальной работы, 1997. т. 2
61. Руководство по медико-социальной экспертизе и реабилитации/ по ред. А. И. Осадчих. М.,1999.
62. Руководство по реабилитации с двигательными нарушениями под ред. Л. Н. Беловой, О. Н. Щепетовой, М.: «Антидор». 1998. 11-13
63. Свистунова Е. Занятость инвалидов: правовое регулирование в регионах. // Человек и труд. 2003. № 2. С. 37-41.
64. Свистунова Е. Профессиональное образование инвалидов: региональный аспект. //Человек и труд. 2003. № 3. С. 21-25.
65. Синявская О. В. Основные векторы развития закона в отношении инвалида в 2000-2004 гг. //SPERO: Социальная политика: экспертиза, рекомендации, обзоры 2003 № 1 http://spero.socpol.ru/
66. Скок Н. И. Биосоциальный потенциал лиц с ограниченными возможностями и социальные механизмы его регулирования//Социологические исследования. 2005. № 4. С . 124-126.
67. Смирнов С. Николаенко Е. Политика трудовой реабилитации инвалидов: опыт предприятий ВОИ //Человек и труд.1998. № 12
68. Смирнова Е. Р. Когда в семье ребенок-инвалид //СОЦИС.1997. № 1. С.83-89.
69. Социальная политика и социальная работа в изменяющейся России /под ред. Е. Р. Ярской-Смирновой и П. Романова. М.: ОНИОР РАН, 2002
70. Социальная политика: парадигмы и приоритеты. М., 2000
71. Социальная работа с инвалидами. Настольная книга специалиста /под. Ред. Е. И. Холостовой, А. И. Осадчих. М.: Институт социальной работы, 1996
72. Социальная энциклопедия /А. П. Горкин стр. 69. Г. Н. Карелова, Е. Д. Натульский и др. М.: Большая Российская Энциклопедия, 2000.
73. Социально-бытовое обслуживание пенсионеров и инвалидов. Вып. 4. М.: Минсоцзащиты, 1992
74. Справочное пособие по социальной работе / под ред. А. М. Панова Е. И. Холостовой . М.: Юристъ, 1997
75. Теория социальной работы. М., 1997
76. Тигней-Михаэлис К. Дети с недостаточным развитием: книга в помощь родителям. М.: Педагогика, 1988
77. Торлопов В. Социальная защита инвалидов//Человек и труд. 1997. № 7. С. 70-71.
78. Трубилин Н. Т. Профилактика инвалидности и медицинская реабилитация больных – важная задача органов здравоохранения// Современная медицина.1980. № 4С. 10-15.
79. Трудотерапия как метод реабилитации инвалидов. М., 1998
80. Федоров А. В. Социальная защита молодых инвалидов-горожан в условиях перехода к рынку. СПб.: издательство СПб ГУ, 1999
81. Фирстова Р. А инвалиды ждут // Человек и труд. 1997.№ 7. С.36-37.
82. Холостова Е. И. Дементьева Н. Ф. Социальная реабилитация: учебное пособие. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2002
83. Холостова Е. И. Социальная работа с инвалидами: Учебное пособие. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2006
84. Храпылина Л. П. Основы реабилитации инвалидов. М., 1996
85. Цитников П. Я. История социальной работы: Учебное пособие для студентов. Ростов-на-Дону.: Феникс, 2006
86. Энциклопедия социальной работы: В 3 т. М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1994
87. Ярская В. Н. Стратегия и модернизация российского образования // Образование и молодежная политика в современной России. Материалы всероссийской конференции. СПб, 2002. С. 155-159.
88. Ярская-Смирнова Е. Р. Социальная работа с инвалидами. СПб., 2005
89. Ярская-Смирнова Е. Р. Социальное конструирование инвалидности //СОЦИС. 1999. № 4. С. 38-45.
90. Ярской-Смирнова Е. Р. Когда в семье ребенок-инвалид // Социологические исследования. 1997. № 1. С. 83-90.
91. Ярской-Смирнова Е. Р. Лошаков И. И. Интеграция в условиях дифференциации: проблемы инклюзивного образования детей-инвалидов // Социально-психологические проблемы образования нетипичных детей. Саратов: Издательство Педагогического института СГУ, 2002
92. Ярской-Смирнова Е. Р. Наберушкина Э. К. Социальная работа с инвалидами. Саратов: СГТУ, 2003
93. Ярской-Смирнова Е. Р. Романов П. В. Зайцев Д. В. и др. Доступность высшего образования для инвалидов //Доступность высшего образования в России. М.: Независимый институт социальной политики. 2004. С. 330-376.
94. Ярской-Смирнова Е. Р. Социологический анализ нетипичности. Саратов: Саратовский государственный технический университет, 1997
95. Яцемирская Р. С. Беленькая И. Г. Социальная геронтология. М.: Гуманитарное издание Центр Владос, 1999
