Пример готовой дипломной работы по предмету: Государственное и муниципальное управление
Содержание
Введение 4
Раздел
1. Теоретические основы деятельности органов местного самоуправления по организации содержания и развитию учреждений образования 7
1.1 Понятие и состав муниципальной системы образования 7
1.2 Государственная и муниципальная политика РФ в сфере образования 21
Раздел
2. Характеристика и анализ дошкольного образования (на примере Одинцовского района Московской области) 39
2.1 Социально-экономическая характеристика Одинцовского муниципального района Московской области 39
2.2 Анализ сети образовательных учреждений Одинцовского муниципального района Московской области 45
2.3 Анализ ресурсного обеспечения образовательных учреждений муниципального образования 50
2.4 Анализ дошкольного образования 53
2.5 Анализ системы управления дошкольным образованием 56
2.6 Анализ предоставляемых услуг организации дошкольного образования 64
2.7 Анализ основных показателей деятельности учреждений дошкольного образования Одинцовского района 69
2.8 Анализ объектов дошкольных учреждений на территории Одинцовского района Московской области 71
2.9 Программно-целевое управление дошкольными образовательными учреждениями 81
Раздел
3. Разработка мероприятий по совершенствованию организации дошкольного образования на примере Администрации Одинцовского муниципального района Московской области 88
3.1. Разработка мероприятия по сокращению очередей в дошкольные образовательные учреждения Одинцовского муниципального района Московской области 88
3.2. Разработка мероприятия по организации интернет-связи с родителями в ДОУ 92
3.3. Организация мероприятий по выявлению одаренных детей дошкольного возраста 95
3.4.Разработка мероприятия по созданию библиотеки в ДОУ 99
3.5.Разработка мероприятия по привлечению молодых специалистов на работу в ДОУ 103
Заключение 107
Библиография 112
Приложения 120
Выдержка из текста
Актуальность темы исследования. Одной из основных задач российской образовательной политики является обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества.
Цель модернизации образования, в т.ч. и дошкольного, – создание механизма устойчивого развития системы образования в целом, для ее решения поставлена приоритетная задача: достижение нового, современного качества дошкольного, общего и профессионального образования.
В Концепции социально-экономического развития РФ на период до 2020 года отмечается, что развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью.
Основной целью образовательной политики в сфере дошкольного образования является гарантирование доступного и качественного дошкольного образования, обеспечивающего равные стартовые условия для последующего успешного обучения ребенка в школе. При этом доступность характеризуется возможностью выбора детского сада, а качество – возможностями и способностями ребенка к освоению программ на последующих уровнях образования. Анализ и разработка путей совершенствования организации предоставления услуг дошкольного образования в РФ в последнее время приобретает особую актуальность в связи с выходом Распоряжения Правительства РФ от 30.04.2014 N 722-р «Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки"» . В данном документе речь идет, в частности, об изменениях в дошкольном образовании, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту.
Степень разработанности проблемы. Многие аспекты регулирования сферы образования и формирования муниципальной образовательной системы представлены в трудах С.В. Безуглова, С.Н. Братановского, Е.В.Буслова, Ю.А. Варфоломеева, Л.П. Волковой, Е.Д. Волоховой, Т.А.Гусевой, Л.А. Дольниковой, С.Ю. Дубровиной, С.А. Иванова, Т.Н.Матюшевой, В.Л. Назарова, В.М. Сырых, Ю.Н. Царева, и др.
В то же время в связи с постоянными изменениями законодательства, в том числе принятием нового закона об образовании в РФ и введении в действие нового федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, литературы по теме исследования практически не существует и тема недостаточно изучена.
Объект исследования – дошкольные образовательные учреждения Одинцовского района Московской области.
Предмет исследования — общественные отношения, складывающиеся в процессе управления дошкольным образовательным процессом по обеспечению конституционного права личности на образование на территории муниципальных образований.
Целью данного исследования является анализ современного состояния дошкольного образования Одинцовского района Московской области и разработка рекомендаций по совершенствованию организации предоставления услуг дошкольного образования в данном районе.
В соответствии с поставленной целью необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть теоретические основы управления дошкольным образованием;
- провести анализ управления дошкольным образованием Одинцовского района Московской области;
- разработать мероприятия по совершенствованию организации предоставления услуг дошкольного образования Одинцовского района Московской области.
Методология исследования основывается на методах материалистической диалектики, историзма и системности научного анализа, применяемых в исследованиях такого рода. Характер исследования обусловил применение таких методов, как статистический, сравнительно-правовой, анализа и синтеза и др. В процессе исследовательской работы использовались результаты исследований, содержащиеся в научных трудах современных авторов а также материалы, опубликованные в средствах массовой информации, мнения экспертов, публицистические работы, ресурсы интернет.
Список использованной литературы
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ).
// "Собрание законодательства РФ", 26.01.2009, N 4, ст. 445
2. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 N 145-ФЗ (принят ГД ФС РФ 17.07.1998) (ред. от 30.09.2010).
// "Собрание законодательства РФ", 03.08.1998, N 31, ст. 3823
3. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от
1. ноября 2008 г. № 1662-р;
4. Федеральный закон от 6 октября 2003 года N 131-ФЗ Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации:.// Собрание законодательства Российской Федерации, 2003, N 40, ст. 3822; 2005, N 1, ст. 17, 25; 2006, N 1, ст. 10; N 23, ст. 2380; N 30, ст. 3296; N 31, ст. 3452; N 43, ст. 4412; N 50, ст. 5279; 2007, N 1, ст. 21; N 21, ст. 2455; N 25, ст. 2977
5. Федеральный закон от
3. июля 1995 г. № 119-ФЗ "Об основах государственной службы Российской Федерации" (с изм. и доп. от 18 февраля 1999 г. 7 ноября 2000 г.
2. мая 2003 г.) // Сборник Законов Российской Федерации, -М.; Эксмо,2008, 1410, С.22.
6. Федеральный закон от 8 января 1998 г. № 8-ФЗ "Об основах муниципальной службы в Российской Федерации" (с изм. и доп. от
1. апреля 1999 г.
1. апреля,
2. июля 2002 г.) // Сборник Законов Российской Федерации, -М.; Эксмо,2008, 1390, С.54
7. Федеральный закон от 20.02.1995 N 24-ФЗ (ред. от 10.01.2003) "Об информации, информатизации и защите информации".// "Собрание законодательства РФ", 20.02.1995, N 8, ст. 609
8. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".// "Собрание законодательства РФ", 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598
9. Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1 (ред. от 12.11.2012) "Об образовании".// "Собрание законодательства РФ", 15.01.1996, N 3, ст. 150
10. Закон г. Москвы от 20.06.2001 N 25 (ред. от 04.07.2012) "О развитии образования в городе Москве".// "Ведомости Московской городской Думы", 06.08.2001, N 7, ст. 95.
11. Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов (утв. Президентом РФ 03.04.2012).
// "Администратор образования", N
11. июнь, 2012
12. Указ Президента РФ от 28.04.2008 N 607 (ред. от 13.05.2010) "Об оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов".// "Собрание законодательства РФ", 05.05.2008, N 18, ст. 2003
13. Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 05.11.2008.// "Парламентская газета", N 69, 7-13.11.2008
14. Постановление Правительства РФ от 28.01.2002 N 65 (ред. от 09.06.2010) "О федеральной целевой программе "Электронная Россия (2002 — 2010 годы)".// "Собрание законодательства РФ", 04.02.2002, N 5, ст. 531
15. Постановление Правительства Российской Федерации №
80. от 23.12.2005 «Об утверждении Федеральной целевой программы развития образования на 2006– 2010 гг.» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2006. – № 2
16. Постановление Правительства РФ от 04.10.2000 N 751 "О национальной доктрине образования в Российской Федерации".// "Собрание законодательства РФ", 09.10.2000, N 41, ст. 4089
17. Постановление Правительства РФ от 07.02.2011 N 61 (ред. от 27.12.2012) "О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 — 2015 годы".// "Собрание законодательства РФ", 07.03.2011, N 10, ст. 1377
18. Распоряжение Правительства РФ от 07.09.2010 N 1507-р (ред. от 05.12.2011) (вместе с "Планом действий по модернизации общего образования на 2011 — 2015 годы").
// "Собрание законодательства РФ", 13.09.2010, N 37, ст. 4778
19. Распоряжение Правительства РФ от 12.02.2001 N 207-р (ред. от 28.01.2002) .// "Собрание законодательства РФ", 19.02.2001, N 8, ст. 770
20. Андрианова, И. Л. Создание библиотеки в ДОУ / И. Л. Андрианова // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2009. — N 8. — С. 37-47
21. Багаутдинова С.Ф., Санникова Л.Н. Современные технологии управления дошкольным образованием.// сборник научно-методических материалов слушателей программы «Менеджмент в образовании» профессиональной переподготовки руководителей дошкольных учреждений / Магнитогорск, 2012.
22. Батуркина И. Ю. Особенности учета библиотечного фонда ДОУ / И. Ю. Батуркина // Справочник руководителя дошкольного учреждения . — 2008. — N 5. — С. 22-28
23. Белоусова Р.Ю. Управление инновационным развитием дошкольного образования на основе маркетингового подхода.// Нижегородское образование. 2012. № 2. С. 48-54.
24. Грибанова Н.А. Общественно-государственное управление инновационным развитием.// Среднее профессиональное образование. 2011. № 3. С. 14-17
25. Гришкова С.П. Управление качеством образования в дошкольном образовательном учреждении.// В сборнике: Сборник научных статей международной молодежной школы-семинара “Ломоносовские чтения на Алтае” в 6 частях. Под редакцией Родионова Е.Д.. Барнаул, 2013. С. 80-84.
26. Гузеев В.В., Курчаткина И.Е. Общественно-государственная интегрированная система управления качеством образования в школе.// Стандарты и мониторинг в образовании. 2012. № 6. С. 7-11
27. Данилина Т. А. Библиотека в ДОУ / Т. А. Данилина // Справочник руководителя дошкольного учреждения. — 2007. — N 6. — С. 65-71
28. Дубровина С.Ю. Государственное управление в сфере образования.// Право и образование. 2009. № 3. С. 76-82
29. Ефимова Д.В., Михеева Е.А. Интеграция информационных технологий в образовательный процесс высшей школы.// Социосфера. 2010. № 3. С. 53-55.
30. Иванова В.И. Государственное управление в сфере образования в условиях модернизации российского общества.// Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2011. № 2. С. 288-295
31. Индикаторы образования: 2012. М.: Государственный университет — Высшая школа экономики, 2012. С.124
32. Ипатова Д.О. Внедрение информационно-коммуникативных технологий в образовательный процесс, как способ формирования информационной культурно-образовательной среды.// В мире научных открытий. 2010. № 4-5. С. 71-73.
33. Казакова Е.Н., Сенатор С.Ю. Муниципальное управление разработкой и внедрением здоровьесберегающих технологий в дошкольное образование.// Вестник Университета (Государственный университет управления).
2014. № 4. С. 249-251.
34. Капра Ф. Паутина жизни. Новое научное понимание живых систем / пер. с анг.; под ред. В.Г. Трилиса. К.; М., 2003, с. 8
35. Климанова Е.Ю., Зеленко О.В. Внедрение современных информационных технологий в образовательный процесс.// Вестник Казанского технологического университета. 2012. Т. 15. № 24. С. 212-213.
36. Князева М.Д., Трапезников С.Н. Современные информационные технологии и комплексы организации образовательного процесса.// Научные труды Вольного экономического общества России. 2012. Т. 164. С. 49-57.
37. Ксендзова Г.Ф. Современные проблемы и реалии управления системой дошкольного образования.// В сборнике: Качество дошкольного образования: интеграция науки и практики сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 85-летию научно-практического журнала «Дошкольное воспитание». Якутск, 2013. С. 249-254.
38. Ли Е.Д. Управление инновационной деятельностью в дошкольном образовании.// Современная высшая школа: инновационный аспект. 2013. № 1. С. 72-76.
39. Лихачева Е.Н., Рымханова А.Р. Анализ вопроса управления качеством дошкольного образования на современном этапе.// Современные проблемы науки и образования. 2014. № 1. С. 60
40. Мазурина О.Ю. Московский регистр качества образования как инструмент управления дошкольным образованием и сотрудничества с родителями.// Детский сад от А до Я. 2013. № 2 (62).
С. 128-132.
41. Макаренко В.Г. Педагогическое управление физкультурным образованием детей дошкольного возраста.// диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук / ГОУВПО "Челябинский государственный педагогический университет". Челябинск, 2012
42. Маринюк А.А. Правовые основы управления дошкольным образованием в свете принятия нового закона «об образовании в РФ».// Детский сад от А до Я. 2013. № 3 (63).
С. 18-25.
43. Медведева Н.В. Управление системой образования в РФ в условиях взаимодействия государственной и муниципальной власти.// Социальная политика и социология. 2009. № 2. С. 154-168
44. Менеджмент: учебник для вузов / М.М. Максимцов, А.В.
………………………………
