Пример готовой дипломной работы по предмету: Педагогика
Содержание
ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В ОРГАНИЗАЦИИ
1.1 Роль, понятия, цели и задачи системы управления персоналом в учреждении
До последнего времени само понятие "управление персоналом" в нашей управленческой практике отсутствовало, хотя в системе управления каждой организации существовала подсистема управления кадрами и социальным развитием коллектива (отдел кадров).
Но основную часть работ по управлению кадрами выполняли линейные руководители подразделений.
Управляющие персоналом — это самостоятельная группа профессиональных специалистов-менеджеров, главные цели которых — повышение производственной, творческой отдачи и активности персонала, разработка и реализация программы развития кадров.
Благодаря грамотному управлению человеческими ресурсами в учреждении работа организуется на базе эффективного использования способностей сотрудников в соответствии с целями предприятия и общества. При этом обеспечивается сохранение здоровья каждого человека и установлены отношения конструктивного сотрудничества между членами коллектива и различными социальными группами.
В организации персонал является одним из наиболее сложных объектов управления, поскольку в отличие от материальных факторов производства персонал обладает возможностью принимать решения и критически оценивать предъявляемые к ним требования. Персонал также имеет субъективные интересы и чрезвычайно чувствителен к управленческим воздействиям, реакция на которые не определена.
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы дипломной работы заключается в том что эффективность системы управления персоналом является фактором повышения производительности и конкурентоспособности организации. Функционирующая система управления персоналом должна соответствовать концепции развития организации. Цель системы управления персоналом – формирование и сохранение численного и качественного состава персонала в соответствии с нуждами компании, условиями функционирующего законодательства, состоянием рынка труда.
В связи с тем, что большая часть жизни человека протекает в организованной трудовой деятельности, управление персоналом организации становится особенно важным, так как оно оказывает непосредственное воздействие на процессы формирования и развития личностного потенциала сотрудников, обеспечивает его реализацию, разрешает целый ряд проблем адаптации индивидов к внешним условиям. От того насколько совершенна система управления персоналом, зависит благополучие деятельности организации, создания резерва экономического роста. К ранее существовавшему экономическому подходу в разрешении кадровых проблем организации присоединяются социальные и организационные. Поэтому возникла необходимость переосмысления содержания некоторых исходных положений кадрового управления.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Федеральный закон Российской Федерации от
2. декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
2. 2.Постановление Правительства РФ от 05.07.2001 №
50. «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг»
3.
35. Трудовой кодекс Российской Федерации. М.: ГроссМедиа, РОСБУХ, 2010.
6. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении .
4. Ачсофф И. Стратегическое управление: Пер. с англ. — М.: Прогресс, 1990.
5. Базарова Т.Ю. Еремина Б.Л. Управление персоналом учебник.1999.
6. Н.А. Банько, Б.А. Карташов, Н.С. Яшин. Управление персоналом. Часть 1. / Учеб. Пособие – Волгоград: РПК «Политехник», 2006.
7. Белая К.Ю.
30. ответов на вопросы заведующей детским садом/К.Ю. Белая. – М.: Астрель; АСТ, 2003. – 123 с.
8. Бычкова А.В. Управление персоналом: Учеб. Пособие. – Пенза: Изд-во Пенз.гос.ун-та, 2005. – стр.4.
9. Банько Н.А.,. Карташов Б.А, Яшин Н. С.. Управление персоналом. Часть 1. / Учеб. Пособие – Волгоград: РПК «Политехник», 2006
10. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала: Пособие по кадровой работе. — М.: Юристь, 1998.
11. Выбираем образовательный маршрут повышения квалификации педагога: Сборник аннотаций образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов / под общ. ред. С.В. Жолована, С.В. Алексеева; сост. Л.И. Гущина – СПб.: СПбАППО, 2010. – 263 с.
12. Волгин А.П., Матирко В.И. и др. Управление персоналом вусловиях рыночной экономики: Опыт ФРГ. — М.: Дело, 1992.
13. Гончаров В.В. В поисках совершенства управления: руководство для высшего управленческого персонала. — М.: МНИИПУ, 2004.
14. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1995. — 480 с.
15. Генкин Б.М. Экономика и социология труда: Учебникдля вузов. — М.:НОРМА — ИНФРА-М, 1998.
16. Денякина Л.М.Новые подходы к управленческой деятельности в дошкольном образовательном учреждении/ Л.М. Денякина. — М: Новая школа,1997 – 48 с.
17. Десслер Гари. Управление персоналом: Пер. с англ. — М.: БИНОМ, 1997.
18. Дятлов В.А., Кибанов А.Я., Пихало В.Т. Управление персоналом: Учеб. пособие/Под ред. А. Я. Кибанова. — М.: ПРИОР, 1998.
19. Езопова С.А. Менеджмент в дошкольном образовании. Учебное пособие. – М.: Академия, 2003. – 280 с.
20. Журавлев П.В. Управление человеческими ресурсами: опыт индустриально развитых стран. — М.: Издательство «Экзамен», 2002. — 209 с.
21. Журавлев П.В., Карташов С.А., Маусов Н.К., Одегов Ю.Г. Технология управления персоналом. Настольная книга менеджера. — М.: Экзамен, 1999.
22. Егоршин А.П. Управление персоналом. — Н. Новгород: НИМБ, 1997.
23. Ивановская Л.В., Свистунов В.М. Обеспечение системы управления персоналом на предприятии. –М.: МИУ, 2004.
24. Иванов П.И. Программы повышения квалификации — главный регулятор развития персонала фирм // Труд за рубежом. 1993. № 4.
25. Кибанов А.Я., Ивановская Л.В. Стратегическое управление персоналом: Учебно-практическое пособие для Студентов заочного образования — М • ИНФРА-М, 2000.
26. Колодяжная Т.П. Управление современным дошкольным образовательным учреждением./Т.П, Колодяжная. – Ростов на Дону, 2002. — 212 с.
27. Кузьмин Е.С., Волков И.П., Емельянов Ю.Н. Руководитель и коллектив. Л., 1974.- 167 с.
28. Компетентностный подход в педагогическом образовании: Коллективная монография / под редакцией В.А.Козырева, Н.Ф.Радионовой, СПб., Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2004.
29. Кочеткова А.И. Психологические основы современного управления персоналом. — М.: ЗЕРЦАЛО, 1999.
30. Ли Якокка. Карьера менеджера. – М.: Прогресс, 1990
31. Липатов В.С. Управление персоналом предприятий и организаций: Учебник для вузов. — М.: ТОО «Люкс-арт», 1996.
32. Магура М.И. Поиск и отбор персонала. М.:Бизнес-школа Интел-Синтез, 1999.
33. Макарова И.К. Управление персоналом: Наглядные учебно-методические материалы. – М.:ИМПЭ им.А.С.Грибоедова, 2006.
34. Маусов Н.К. Менеджмент персонала – ключевое звено внутрифирменного управления // Проблемы теории и практики управления. 1995. № 6 С. 109
35. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия: Учеб. пособие,/ Под ред. П.В. Шеметова. — М.: ИНФРА-М — Новосибирск: НГАЭиУ, 1998.
36. Моргунов Е.Б. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение. – М.: Бизнес-школа «Интел-синтез», 2006.
37. Одегов Ю.Г., Журавлев П.В. Управление персоналом. М.: Финстатинформ, 2003.
38. Платонов О.А. Оценка качества трудовой жизни // Труд за рубежом 1991. № 2.
39. Пикельная В.С. Теоретические основы управления: Школоведческий аспект: Учебник для ст-тов педвузов.- М.: Высшая школа, 1990.-175 с
40. Пеленёв А.Ф. Система управления педагогическим коллективом. Пермь, 1999.
41. Пискунова Е.В. Подготовка учителя к обеспечению современного качества образования для всех:опыт России:рекомендации по результатам научных исследований /под редакцией акад. Г.А.Бордовского, СПб. Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2007
42. Питере Т., Уотерман Р. В поисках эффективного управления. — М.:Прогресс, 1986.
43. Смирнов Б.М. Кадровые нововведения в системе управления персоналом. — М.: ГАУ, Варяг, 1996.
44. Старобинский Э.Е. Как управлять персоналом: Учебно-практ. пособие. — 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Бизнес-школа «Интел-Синтез», 1999.
45. Социальный менеджмент: Учебникдля вузов / Под ред. Д.В. Валового. — М.: Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2000.
46. Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия. — М.: Дело, 1998.
47. Третьяков П.И., Белая К.Ю.Дошкольное образовательное учреждение: управление по результатам./П.И. Третьяков, К.Ю. Белая. – 2-е издание, переработанное и дополненное. – М,: ТЦ Сфера, 2007. – 240 с.
48. Управление персоналом организации. Учебник/под ред. А.Я.Кибанова. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2002.
49. Управление персоналом: Учебник для вузов / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. — М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998.
50. Управление персоналом: Учеб. пособие / Под ред. Б.Ю. Сербиновского, С.И. Самыгина. — М.: ПРИОР, 1999.
51. Филиппов А.В. Работа с кадрами. — М.: Экономика, 1990.
52. Хачатуров А. Е. О возможности прямого заимствования опыта японского менеджмента в России // Финансовый менеджмент. — № 6. — 2011.
53. Шакуров Р.Х. Социально- психологические проблемы руководства педагогическим коллективом/ Р.Х. Шакуров. — М.: Просвещение, 1982.
