Специальный репортаж как нарративная форма журналистики: от теоретических основ до поликодового текста в цифровую эпоху

В конце XX века гуманитарные науки пережили то, что Мартин Крейсморт назвал «нарративным поворотом» (1992), а Уолтер Фишер оформил в «нарративную парадигму» (1985). Эти концепции не просто расширили область исследований, но и методологически переформатировали взгляд на коммуникацию, утвердив: любой процесс взаимодействия, включая журналистику, является формой повествования. И что из этого следует? Признание этого факта критически важно, поскольку оно смещает акцент с простой передачи фактов на то, как эти факты структурируются и интерпретируются, открывая путь для более глубокого анализа медиа.

Данное академическое исследование посвящено специальному репортажу — жанру, который находится на стыке строгой документальности и глубокого аналитического повествования. В условиях цифровой трансформации и информационной перенасыщенности именно нарративный специальный репортаж становится ключевым инструментом для осмысления сложных событий, поскольку он позволяет не только сообщить факт, но и создать субъективную «вторую реальность», убедительно изображающую картину мира автора.

Введение: Актуальность, цели и методология исследования

Актуальность изучения специального репортажа обусловлена его возрастающей ролью в медиасистеме как жанра, способного к максимальной глубине раскрытия темы и вовлечению аудитории. В условиях, когда традиционные информационные жанры теряют монополию на достоверность, именно развернутые, нарративно обогащенные тексты выступают противовесом потоку фрагментарных и поверхностных новостей.

Цель работы — провести глубокий академический анализ специального репортажа как ключевой формы нарративной журналистики, выявив его теоретические основы, особенности применения нарративных приемов, историю развития и место в современной медиасреде.

Задачи исследования:

1. Раскрыть сущностные характеристики нарратива и его функции в медиакоммуникации.
2. Проследить историю становления специального репортажа как самостоятельного журналистского жанра.
3. Выявить специфические нарративные стратегии, используемые для создания эффекта погружения.
4. Определить ключевые отличия специального репортажа от других форм нарративной и расследовательской журналистики.
5. Проанализировать этические дилеммы, возникающие при использовании нарративных техник.
6. Оценить влияние новых медиа, цифровых технологий и ИИ на трансформацию специального репортажа в поликодовый текст.

Объект исследования — специальный репортаж как жанровая форма журналистики. Предмет исследования — нарративные стратегии, приемы и структурные особенности специального репортажа в контексте цифровой медиасреды.

---

Глава 1. Теоретические основы нарратива в медиакоммуникации

Нарратив как универсальная парадигма: от теории к журналистской практике

Нарратив, по своей сути, представляет собой не просто хронологический рассказ о событиях, но фундаментальный способ организации, структурирования и презентации жизненного опыта. В журналистике нарратив — это основа, с помощью которой информация представляется, организуется и интерпретируется, играя решающую роль в формировании общественного мнения.

В рамках медиакоммуникации журналистский нарратив позволяет автору наиболее убедительно изобразить свою картину мира, создавая субъективную «вторую реальность» посредством такого подбора фактов, который отражает аксиологию (ценностную систему) журналиста. Здесь упускается важный нюанс: этот подбор фактов является неявным манипулятивным инструментом, поскольку он не просто отражает, а активно формирует ценностное суждение аудитории.

«Нарративный поворот» (М. Крейсморт) и «Нарративная парадигма» (У. Фишер) в гуманитарных науках

К концу XX века понятие нарратива вышло за рамки традиционной филологии и литературоведения, став междисциплинарным инструментом познания.

Нарративный поворот. Мартин Крейсморт, введя этот термин в 1992 году, определил его как область междисциплинарных взаимодействий, где нарратив рассматривается одновременно как инструмент познания (гносеологический аспект) и предмет дискурса. Нарративный поворот сместил фокус с логико-рациональных объяснений на понимание мира через истории. Для исследователей это означает, что даже объективный, казалось бы, журналистский материал должен анализироваться не только на уровне фактов, но и на уровне того, как эти факты рассказываются.

Нарративная парадигма. Уолтер Фишер предложил универсальную коммуникативную модель, где люди рассматриваются как Homo Narrans — рассказчики историй. Нарративная парадигма основана на нарративной рациональности, которая определяет, насколько история релевантна, связна и точна. В отличие от рационально-мировой парадигмы, требующей логических доказательств, нарративная парадигма оценивает истории по двум принципам:

1. Связность (Coherence): Насколько элементы истории логически и структурно связаны между собой.
2. Точность (Fidelity): Насколько история соответствует ценностям и опыту аудитории.

Применение этих концепций к журналистике обосновывает методологическую природу нарратива: для аудитории новостной материал должен не просто сообщать, а помогать в осмыслении события, связывая действия и события в логическую и каузальную последовательность.

Структурные уровни нарратива в журналистике (по В. Шмиду) и функции повествовательного дискурса (по Р. Барту)

Для академического анализа журналистского текста необходимо использовать четкие структурные модели.

Четырехуровневая повествовательная модель В. Шмида. Российский и немецкий нарратолог В. Шмид (2003) преобразовал классическую трехуровневую модель, предложив четыре уровня, которые применимы для анализа любого повествования, включая специальный репортаж:

Уровень нарратива	Сущность	Применение в спецрепортаже
1. События	Совокупность ситуаций, персонажей и действий, которые потенциально могут быть рассказаны (сырой материал).	Факты, свидетельства очевидцев, исходные данные расследования.
2. История (Фабула)	Смысловой отбор элементов событий, их хронологическая организация.	Каузальная последовательность, которую журналист выстраивает из фактов.
3. Наррация (Сюжет)	Композиция элементов, способ их презентации, выбор точки зрения и стиля.	То, как журналист строит повествование: флешбэки, отступления, авторский голос.
4. Презентация наррации	Доступный эмпирическому наблюдению нарративный текст (физический продукт).	Готовый медиатекст (печатная статья, видеосюжет, мультимедийный лонгрид).

Функции повествовательного дискурса по Р. Барту. Ролан Барт, анализируя структуру повествования, выделил основные и вспомогательные функции, критически важные для понимания динамики репортажа:

• Кардинальные (ядерные) функции: Они являются «диспетчерскими пунктами текста», «развилками», определяющими сюжетные траектории. Кардинальные функции создают или разрешают напряженные ситуации и дают герою возможность выбора. В спецрепортаже они соответствуют ключевым поворотам в расследовании или критическим моментам в жизни героя.
• Функции-катализаторы: Вспомогательные функции, которые заполняют промежутки между узлами сюжета, описывая, как конкретные действия были совершены. Они не вносят принципиальных изменений, но создают необходимую атмосферу и детализацию, способствуя созданию «эффекта присутствия».

Таким образом, нарративный анализ позволяет понять, как медиатекстам удается сохранять принципы объективности, оставаясь при этом увлекательным повествованием с определенной идеологической направленностью. Если журналистский нарратив так мощно влияет на восприятие, то не становится ли вопрос этической ответственности ключевым в эпоху цифрового сторителлинга?

---

Глава 2. Специальный репортаж: генезис жанра, специфика и нарративные стратегии

История становления и место специального репортажа в системе жанров

Эволюция жанра: от судебного отчета до аналитического репортажа (XIX в. – Перестройка в СССР)

Жанр репортажа обязан своим названием французскому reportage (от лат. reporto — «передавать, сообщать») и возник в середине XIX века. Изначально это были материалы, близкие к современным отчетам, описывающие ход судебных заседаний, дебатов или собраний.

В России, благодаря творчеству блестящих публицистов XIX–XX веков, таких как В. Гиляровский, Л. Рейснер и М. Кольцов, закладывались основы для современного понимания репортажа как жанра, требующего активного присутствия автора.

Ключевой этап в развитии жанра связан с серединой XX века. Разработка отечественной теории репортажа началась в конце 50-х годов в СССР, когда был сформулирован важнейший жанрообразующий признак: автор должен стать свидетелем события или его участником.

Дальнейшая жанровая дифференциация привела к выделению аналитического (проблемного) репортажа. Этот вид получил наибольшее развитие в 1980-е годы, в период Перестройки (1985–1991) и политики гласности. На фоне глобальных политических и экономических изменений, требовавших критического осмысления, журналистика получила возможность для более глубокого анализа. В этот период такие журналисты, как Г. Бочаров, Ю. Рост и В. Чертков, ярко проявили себя, используя репортаж как почти аналитический жанр по целям и масштабу обобщений. Именно этот проблемный репортаж 80-х годов стал непосредственным предшественником современного специального репортажа.

Нарративные истоки: метод «включенного наблюдения» в творчестве М. Кольцова и Л. Рейснер

Русские публицисты заложили фундамент для использования глубоких нарративных приемов, которые сегодня являются основой специального репортажа, в частности, метод «включенного наблюдения».

Михаил Кольцов (1898–1940) активно использовал прием «журналист меняет профессию». Его работы, такие как «Три дня в такси» или «Семь дней в классе», основывались на полном погружении в описываемые события. Этот метод позволял не просто собрать факты, но и получить внутреннюю перспективу, придать материалу яркость, образность и, главное, непререкаемую достоверность, основанную на лично пережитом опыте.

Лариса Рейснер (1895–1926) также обогатила репортажное творчество, сочетая трезвую мысль с поэтичностью и богатой образностью. Ее работы, например, «Гамбург на баррикадах» или «Уголь, железо и живые люди», отличались стремительностью повествования и созданием мощного «эффекта присутствия».

Метод включенного наблюдения, активно применявшийся Кольцовым и Рейснер, является классической нарративной стратегией, которая делает журналиста не просто посредником, а действующим лицом, чья рефлексия и личностный опыт становятся неотъемлемой частью сюжета, что критически важно для современного специального репортажа.

Специальный репортаж в типологии жанров: сочетание информационных и аналитических признаков

Специальный репортаж занимает особое место в системе журналистских жанров, сочетая в себе черты информационных и аналитических форм. Г.Я. Солганик определяет репортаж как жанр, объединяющий, с одной стороны, строгую документальность, объективность и протокольность (информационные признаки), а с другой — живописность, эмоциональность, сочность и яркость изображения (репортажность в собственном смысле слова).

Типология репортажей:

1. Событийный (информационный): Оперативно отражает общественно значимое событие в хронологической последовательности.
2. Познавательный: Освещает тему, рассказывая о явлении, коллективе, процессе.
3. Проблемный (Специальный): Содержит элементы анализа, авторские обобщения и выводы, привлекая дополнительные сведения, цифры и свидетельства.

Ключевое отличие от репортажа-расследования. Хотя специальный репортаж часто включает элементы расследования, между ними существует фундаментальная разница в фокусе и целях:

Признак	Специальный репортаж	Репортаж-расследование
Основная цель	Глубокое, всестороннее освещение темы, явления, проблемы или тенденции.	Раскрытие скрытой, общественно значимой информации, часто связанной с неправомерными действиями, коррупцией или злоупотреблениями.
Стержень повествования	Развитие события, его динамика, процесс изучения явления автором.	Процесс познания ситуации репортером, поиск доказательств и разоблачение.
Жанровая природа	Расширенный тематический сюжет, синтезирующий элементы репортажа, очерка и анализа.	Подтип спецрепортажа, но с выраженной криминальной или разоблачительной функцией.
Оперативность	Может быть «консервированным» материалом, не привязанным к жестким срокам.	Часто требует оперативного реагирования для фиксации фактов.

Специальный репортаж, в отличие от событийного, стремится к глубине и перспективе, а не к оперативному освещению. Журналист выступает как «разведчик» или «заинтересованный наблюдатель», а не просто фиксатор фактов.

Нарративные стратегии построения текста и создания «эффекта присутствия»

Композиционные особенности: зарисовочная заставка, отступления и авторская рефлексия

Специальный репортаж отличается от информационно-событийного более сложной и свободной композицией. Структурно-композиционная схема, описанная Ученовой, включает:

1. Зарисовочная заставка (Начало). Яркий эпизод или деталь, призванные сразу привлечь внимание и погрузить читателя в атмосферу. Это сильный нарративный крючок.
2. Собственно репортажное описание (Основная часть). Динамично развивающееся действие, где процесс развития события важнее его итога.
3. Отступления, диалоги и авторские впечатления. Эти элементы, по сути, являются функциями-катализаторами (по Барту), которые заполняют сюжетные промежутки, но критически важны для создания эффекта присутствия.
4. Концовка. Суммирование, обобщение или вывод, который часто носит аналитический или проблемный характер.

Важной чертой репортерского текста является прерывистое и условное время. Время повествования не соответствует реальному времени описываемого события, оно динамично движется от начала описания к концу, но журналист может смело использовать ассоциативные связи или исторические параллели для углубления смысла, хотя чаще всего повествование строится на фабульной основе. Для придания динамичности критически важно, чтобы в каждом эпизоде «проглядывалось» действие, а авторское отношение носило активный характер. Разве не эти отступления, рефлексия и личностный взгляд превращают сухой факт в живую историю, способную изменить общественное мнение?

Роль персонализации автора-нарратора, стендапа и интершума

Убедительность нарратива, особенно в журналистике, напрямую зависит от доверия к рассказчику. Для специального репортажа критически важен образ автора-нарратора, его система взглядов, эмоции и рефлексия.

Автор-нарратор. Журналист не обязательно является действующим лицом, но всегда выступает активным наблюдателем. Нарративная форма речи, базирующаяся на отборе прецедентов, дает возможность создать желаемый образ предмета речи, подспудно возбуждая подходящее впечатление и подводя аудиторию к требуемому заключению. Журналистские нарративы оказывают мощное воздействие только при условии, что читатель/зритель не сомневается, что все изложенное — не выдумка, а реально пережито автором.

Стендап и интершум (в медиаформате):

Прием	Нарративная роль	Механизм воздействия
Стендап	Создание эффекта присутствия и сопереживания.	Персонализирует корреспондента, повышая доверие аудитории, делая его фигуру более человечной и вовлеченной.
Интершум	Создание эффекта документальности.	Аутентичные звуки окружающей среды (шум толпы, звуки машин, голоса) погружают зрителя в атмосферу события, подтверждая его реальность без дополнительных комментариев.
Детализация	Создание ярких, запоминающихся образов.	Удачно подобранные детали и подробности служат катализаторами (по Барту), наполняя повествование сенсорными ощущениями и делая его живым и достоверным.

В телевизионном специальном репортаже монтажер может смело прибегать к экспрессивным средствам из арсенала документального и даже игрового кино, что усиливает эмоциональное воздействие, но при этом требует строгого соблюдения этических норм.

---

Глава 3. Этические дилеммы и трансформация специального репортажа в цифровую эпоху

Этические вызовы нарративного специального репортажа

Нарративная манипуляция: внедрение скрытой оценки и апеллирование к дихотомии «свои» / «чужие»

Нарратив, будучи мощным инструментом структурирования опыта, одновременно является эффективным средством воздействия. Доктрина журналистской объективности, возникшая в США в 1920-х годах и основанная на разделении фактов и мнений, остается идеалом, но нарративная форма по своей природе часто склоняет журналиста к субъективности. Это необходимо понимать, чтобы эффективно противостоять навязыванию чужих точек зрения.

Манипулятивное воздействие внутри нарратива осуществляется тонко и незаметно, через специфические приемы:

• Внедрение скрытой оценки. Оценка может быть заложена в выбор метафор, эпитетов, или в структуру предложения, маскируясь под нейтральное описание.
• Апеллирование к дихотомии «свои» / «чужие». Это создает упрощенную, черно-белую картину мира, где аудитория идентифицирует себя с «хорошими», а объект критики — с «плохими». Политический нарратив, например, часто использует лозунговый вид с основными концептами злободневного дискурса, отличающийся четкостью и доступностью для понимания, что делает его мощным инструментом воздействия, влияющим на аффективную поляризацию.
• Подмена модальности. Представление предположений, слухов или авторских мнений как установленных фактов.
• Искажение фактуальной информации или изменение контекста, в котором преподносятся события, что позволяет навязать ложную пресуппозиционную информацию.

Опасность нарративной манипуляции в специальном репортаже заключается в том, что высокий уровень достоверности, достигаемый за счет эффекта присутствия, делает аудиторию менее критичной к заложенной в повествование идеологической направленности.

Роль фактчекинга и информационной грамотности в контексте борьбы за нарратив

В современном информационном пространстве, где традиционные СМИ уже не способны контролировать нарратив в полной мере, а борьба за восприятие информации перешла в онлайн-пространство, критически важными становятся информационная грамотность и фактчекинг.

Недостоверная информация, распространяемая через убедительные нарративы (даже если они не являются прямыми спецрепортажами), может иметь катастрофические последствия (например, фейки о связи вакцинации с аутизмом, приведшие к эпидемиям).

Фактчекинг становится неотъемлемой частью создания и потребления нарративного контента. Для журналиста это не просто проверка цифр, но и оценка того, как нарративные приемы используются для легитимизации или делегитимизации тех или иных действий. Для аудитории информационная грамотность — это способность распознавать нарративную манипуляцию, понимать, как выбираются кардинальные функции сюжета и каким образом скрытая оценка влияет на общественное мнение.

Специальный репортаж в эпоху мультимедиа: трансформация и перспективы

Концепция «поликодового текста» и цифровой сторителлинг (Digital Storytelling)

Развитие новых медиа и дигитализация привели к кардинальной трансформации жанра специального репортажа, сделав его модель более свободной и гибридной. Современный массмедийный дискурс, хотя и структурирован как нарратив, претерпел жанровую гибридизацию.

В эпоху мультимедиа специальный репортаж перешел от вербальной структуры к поликодовому тексту.

Поликодовый текст — это текст, состоящий из различных мультимедийных элементов (текст, видео, аудио, анимация, графика, инфографика), которые существуют в единстве и по-другому рассказывают историю.

Ключевая особенность: вычленение одного из этих элементов может не только разрушить структуру, но и кардинально повлиять на смысл материала. Например, текст, лишенный соответствующего интершума или интерактивной инфографики, теряет глубину погружения.

Цифровой сторителлинг (Digital Storytelling) представляет собой новый стандарт подачи информации в интернете. Он обязательно использует современные визуальные средства и, что наиболее важно, интерактивность. Читатель/зритель в формате цифровой истории может взаимодействовать с материалом: управлять инфографикой, вращать картинки, выбирать траекторию повествования, что усиливает эффект вовлеченности и персонализирует потребление нарратива.

Влияние искусственного интеллекта и новые компетенции журналиста

Искусственный интеллект (ИИ) становится не просто инструментом, а фактором трансформации как производства, так и логистики контента.

Роль ИИ в создании спецрепортажа:

• Автоматизация и производство. ИИ может автоматизировать рутинные задачи (сбор и первичная обработка больших данных для дата-журналистики), высвобождая журналистов для более глубокой аналитической и нарративной работы.
• Фактчекинг и безопасность. ИИ усиливает меры безопасности, помогая предвосхищать атаки и выявлять дезинформацию. Автоматизированные системы фактчекинга могут быстро проверять массивы данных, повышая достоверность материала, что критически важно для противодействия манипулятивным нарративам.
• Персонализация и логистика. ИИ обеспечивает персонализированное распространение контента, анализируя интересы пользователей, что позволяет доставлять сложный специальный репортаж целевой аудитории.

Новые компетенции журналиста. Цифровизация требует от современного медийщика не просто владения классическими жанрами, но и формирования новых, гибридных компетенций:

Группа компетенций	Примеры навыков
Цифровая грамотность	Понимание работы социальных сетей (SMM), особенностей подачи материала на различных платформах, управление интерактивностью (онлайн-опросы).
Мультимедийный сторителлинг	Навыки работы со всеми кодами поликодового текста (текст, видео, аудио, графика, анимация) в едином проекте.
Дата-журналистика	Умение работать с большими данными, анализировать их и визуализировать сложные закономерности с помощью инфографики.
Аналитика и маркетинг	Анализ ожиданий аудитории, конкурентной среды и интеграция контента со специальными проектами (например, с рекламодателями).

Эти изменения демонстрируют, что специальный репортаж остается живым, эволюционирующим жанром, который использует всю палитру современных технологий для создания глубокого, вовлекающего и, что самое главное, достоверного нарратива, поскольку именно достоверность становится самой дорогой валютой в мире, переполненном фейками.

Заключение

Проведенное исследование позволило раскрыть специальный репортаж как ключевую форму нарративной журналистики, обосновывая его теоретическую и практическую значимость в современной медиасистеме.

Основные выводы:

1. Теоретическая основа: Нарратив является методологической основой для анализа специального репортажа, что подтверждается концепциями «нарративного поворота» (Крейсморт) и «нарративной парадигмы» (Фишер). Специальный репортаж использует четырехуровневую структуру нарратива (Шмид) и функции повествования (Барт) для связывания событий в каузальную последовательность и создания увлекательного сюжета.
2. Генезис и специфика: Специальный репортаж эволюционировал от информационного отчета к аналитическому жанру, получив максимальное развитие в период Перестройки. Его нарративные истоки лежат в методе «включенного наблюдения», разработанном русскими публицистами (Кольцов, Рейснер), который обеспечивает эффект присутствия и достоверность. Жанр отличается от репортажа-расследования своим фокусом: он стремится к глубокому освещению явления, а не обязательно к разоблачению скрытой информации.
3. Нарративные стратегии: Ключевыми приемами являются сложная композиция (зарисовочная заставка, отступления, прерывистое время), активная персонализация автора-нарратора и использование поликодовых элементов (стендап, интершум) для повышения доверия и сопереживания.
4. Этические дилеммы: Нарративные техники несут в себе высокий риск манипуляции, осуществляемой через скрытую оценку и апеллирование к дихотомии «свои»/«чужие». В связи с этим критически возрастает роль фактчекинга и информационной грамотности как механизмов защиты от навязывания ложных нарративов.
5. Трансформация в цифровую эпоху: Влияние новых медиа превратило специальный репортаж в поликодовый текст и форму цифрового сторителлинга. Искусственный интеллект, автоматизируя производство и усиливая фактчекинг, требует от журналиста освоения новых компетенций (дата-журналистика, SMM, управление интерактивностью) для эффективного создания и распространения сложного нарративного контента.

Научная новизна и практическая значимость работы заключаются в синтезе классической нарратологии с актуальными медиаисследованиями поликодового текста и роли ИИ. Полученные выводы являются методологической основой для студентов и аспирантов, позволяя им не только анализировать структуру, но и критически оценивать механизмы воздействия современного специального репортажа.

Направления для дальнейшего изучения:

Дальнейшее исследование может быть сосредоточено на эмпирическом анализе конкретных кейсов современных мультимедийных специальных репортажей, с применением модели В. Шмида и детальным изучением того, как интерактивность и поликодовые элементы влияют на восприятие нарративной рациональности Фишера.

Список использованной литературы

1. Ахмадулин Е.В. Журналистика как целостная социальная система // Филол. вестн. РГУ. – 2004. – № 1. – С. 47-51.
2. Барт Р. S/Z. – Москва: Ad marginem, 1994. – 303 с.
3. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности: трактат по социологии знания. – Москва: Медиум, 1995. – 323 с.
4. Борщева Н.Н. Трансформация жанра ‘специальный репортаж’в современной прессе // КиберЛенинка. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/transformatsiya-zhanra-spetsialnyy-reportazh-v-sovremennoy-presse (дата обращения: 29.10.2025).
5. Брокмейер Й., Харре Р. Нарратив: проблемы и обещания одной альтернативной парадигмы // Вопросы философии. – 2002. – № 3. – С. 29-43.
6. Вартанова Е.Л. Медиаэкономика зарубежных стран. – Москва: Аспект Пресс, 2003. – 336 с.
7. Васильева Л.A. Делаем новости! – Москва: Аспект Пресс, 2002. – 190 с.
8. Влияние искусственного интеллекта на платформенные бизнес-модели // Ведомости. – 2025. – 29 октября. – URL: https://www.vedomosti.ru/partner_material/2025/10/29/1069613-vliyanie-iskusstvennogo-intellekta (дата обращения: 29.10.2025).
9. Ворошилов В.В. Журналистика. – Санкт-Петербург: Михайлов В.А., 2000. – 335 с.
10. Глухова А.Н. Специальный репортаж как современный телевизионный формат // КиберЛенинка. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsialnyy-reportazh-kak-sovremennyy-televizionnyy-format (дата обращения: 29.10.2025).
11. Деррида Ж. Differаnсе. – Томск: Издательство «Водолей», 1999. – 160 с.
12. Дерябин А. Телевизионные новости как коммуникативное событие // Дискурс. – 1998. – №7. – С. 60-63.
13. Дэннис Э., Мэррилл Д. Беседы о масс-медиа. – Москва: Вагриус, 1997. – 383 с.
14. Жанр репортажа в современных печатных СМИ / Макарова М.И., Сидненко Т.П. // КиберЛенинка. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zhanr-reportazha-v-sovremennyh-pechatnyh-smi (дата обращен��я: 29.10.2025).
15. Засурский Я.Н. Журналистика в переходный период // Вестн. МГУ. – Сер. 10. Журналистика. – 1997. – № 5. – С. 3-13.
16. Засурский Я.Н. Искушение свободой. Российская журналистика 1990-2007. – Москва: МГУ, 2007. – 560 с.
17. Зверева Н.В. Школа регионального тележурналиста. – Москва: Аспект-Пресс, 2004. – 320 с.
18. Качанов Д.Г. Нарративный анализ как метод исследования традиционных и мультимедийных журналистских произведений. – URL: http://www.mediascope.ru/2621 (дата обращения: 29.10.2025).
19. Качанов Д.Г. Нарратив в мультимедийных журналистских проектах: от вербальной к поликодовой технике // КиберЛенинка. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/narrativ-v-multimediynyh-zhurnalistskih-proektah-ot-verbalnoy-k-polikodovoy-tehnike (дата обращения: 29.10.2025).
20. Ким М.Н. Новостная журналистика. – Санкт-Петербург: Издательство В.А. Михайлова, 2005. – 350 с.
21. Ким М.Н. Технология создания журналистского произведения. – Москва: Издательство Михайлова В.А., 2001. – 320 с.
22. Клушина Н.И. Нарративные практики в современном российском медиадискурсе // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=45780517 (дата обращения: 29.10.2025).
23. Композиция, Сложности сюжетно-композиционного построения репортажа // Studbooks.net. – URL: https://studbooks.net/137604/zhurnalistika/kompozitsiya_slozhnosti_syuzhetno_kompozitsionnogo_postroeniya_reportazha (дата обращения: 29.10.2025).
24. Константинов А.Д. Журналистское расследование. – Санкт-Петербург: Нева; Москва: ОЛМА-Пресс, 2003. – 383 с.
25. Корконосенко С.Г. Основы журналистики. – Москва: Аспект Пресс, 2009. – 320 с.
26. Корконосенко С.Г. Теория журналистики. Моделирование и применение. – Москва: Логос, 2010. – 248 с.
27. Корнилов Е.А. Журналистика на рубеже тысячелетий. – Ростов н/Д.: Феникс, 1999. – 224 с.
28. Корнилов Е.А. Классификация социокультурных моделей журналистики // Вестн. МГУ. – Сер. 10. Журналистика. – 1999. – № 1. – С. 3-5.
29. Кудрявцева З.Г. Структурирование нарратива конфликта в медийной коммуникации // КиберЛенинка. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/strukturirovanie-narrativa-konflikta-v-mediynoy-kommunikatsii (дата обращения: 29.10.2025).
30. Кузнецов Г.В. Так работают журналисты ТВ. – Москва: Издательство Московского университета, 2004. – 400 с.
31. Медиа, внимание и креатив: на конференции «День Бренда» обсудили лучшие подходы в коммуникации // AdIndex. – 2025. – 29 октября. – URL: https://adindex.ru/news/articles/2025/10/29/315993.phtml (дата обращения: 29.10.2025).
32. Мельник Г.С. Актуальные проблемы современности и журналистика. – Санкт-Петербург: Факультет журналистики СПбГУ, 2005. – 241 с.
33. Нарратив в историческом освоении действительности: феномен обновления и социокультурный смысл: Автореф. дис. … канд. филос. наук / Янков И.В. – Екатеринбург, 1997. – 24 с.
34. Нейросеть Бегемот. Понятия ‘нарратив’ и ‘дискурс’ у Ролана Барта. – URL: https://begemot.ai/rolan-bart-narrativ-diskurs/ (дата обращения: 29.10.2025).
35. Несын Е.Н. Проблемы изучения истории и теории жанра репортажа // КиберЛенинка. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-izucheniya-istorii-i-teorii-zhanra-reportazha (дата обращения: 29.10.2025).
36. Нурмагамбетова А.К. Приемы нарратива в медиа и художественной литературе // Ulagat. – URL: https://ulagat.kaznu.kz/index.php/ulagat/article/view/100 (дата обращения: 29.10.2025).
37. Овсепян Р.П. История новейшей отечественной журналистики. – Москва: МГУ, Наука, 2005. – 352 с.
38. Огурцов А.П. Истоки постмодернизма // Человек. – 2001. – №3-4. – С. 67-72.
39. Особенности современного репортажа / Пчелинцева Д.М. // Пензенский государственный университет. – 2020. – URL: https://dep_zh_hist_phil.pnzgu.ru/files/dep_zh_hist_phil.pnzgu.ru/sveden/education/bakalavr/zhurnalistika/2020/pchelintseva_d.m._o.s.r._vr.pdf (дата обращения: 29.10.2025).
40. Полонская М.Г. Предназначение и особенности специального репортажа в теленовостях: специфика и изобразительно-выразительные средства // КиберЛенинка. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/prednaznachenie-i-osobennosti-spetsialnogo-reportazha-v-telenovostyah-spetsifika-i-izobrazitelno-vyrazitelnye-sredstva (дата обращения: 29.10.2025).
41. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. – Москва: МГУ, 2005. – 368 с.
42. Прохоров Е.П. Исследуя журналистику. – Москва: РИП-Холдинг, 2005. – 208 с.
43. Разработка методологии исследования нарративов СМИ: магистерская диссертация. – Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина. – URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/138139/1/mw_2023_nar_zak.pdf (дата обращения: 29.10.2025).
44. Рэндалл Д. Универсальный журналист. – Санкт-Петербург: Великий Новгород, 1999. – 364 с.
45. Средства массовой информации постсоветской России / под ред. Я.Н. Засурского. – Москва: Аспект Пресс, 2005. – 382 с.
46. Станько А.И. Журналистское расследование в СМИ. – Ростов н/Дону: Литфонд, 2004. – 110 с.
47. Стровский Д.Л. Отечественная журналистика новейшего периода. – Москва: Юнити-Дана, 2011. – 360 с.
48. Сыров В.Н. Современные перспективы философии истории: поворот к нарративу. – URL: http://siterium.trecom.tomsk.su/syrov/Syrov_8.htm (дата обращения: 29.10.2025).
49. Татару Л.В. Композиционный ритм и когнитивная логика нарративного текста // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2008. – № 11 (75). – С. 23-37.
50. Тертычный А.А. Аналитическая журналистика. – Москва: Аспект Пресс, 2010. – 352 с.
51. Тертычный А.А. Жанры периодической печати. – Москва: Аспект Пресс, 2006. – 312 с.
52. Тертычный А.А. Расследовательская журналистика. – Москва: Аспект Пресс, 2001. – 200 с.
53. Тулупов В.В. Техника и технология СМИ: печать, радио, телевидение, интернет. – Санкт-Петербург: Издательство В.А. Михайлова, 2006. – 320 с.
54. Ученова В. Беседы о журналистике. – Москва: Молодая гвардия, 1978. – 208 с.
55. Фролова Т.И. Человек и его мир в информационной повестке дня: Гуманитарные технологии в журналистике. – Москва: АСИ, 2009. – 288 с.
56. Цвик В.Л. Введение в журналистику. – Москва: МНЭПУ, 2000. – 134 с.
57. Цвик В.Л. Телевизионная журналистика. – Москва: Юнити-Дана, 2009. – 495 с.
58. Шмид В. Нарратология. – Москва: Языки славянской культуры, 2003. – 312 с.
59. Шум Ю.А. Журналистское расследование. – Москва: Барс, 2000. – 80 с.
60. Эволюция репортажа в отечественной журналистке / Астахова Т.Ю. // Московский государственный университет печати имени Ивана Федорова. – URL: https://mgup.ru/upload/iblock/c32/c320296711467406a4a6821d3f9b26b3.pdf (дата обращения: 29.10.2025).