Пример готовой дипломной работы по предмету: Связи с общественностью
Введение 3
1. История и современное развитие социальных сетей Китая. 6
1.1 Определение социальной сети 6
1.2 Китайский интернет: краткий обзор около-социальных сервисов 13
1.3 Актуальный статус социальной сети Китая. 36
1.4 Цензура социальных сетей Китая. 51
Выводы……………………………………………………………………………………………….59
2. Анализ китайских социальных сетей Ren Ren и Qzone. 60
2.1 Характеристика, статус, китайской социальной сети Ren Ren. 60
2.2 Характеристика, статус, китайской социальной сети Qzone（qzone.qq.com) 64
2.3 Техналогии web 2.0 68
Выводы……………………………………………………………………………………………….75
Заключение 75
Список использованных источников 78
Содержание
Выдержка из текста
Тем временем рынок почувствовал и силу "простого китайского копирования" — копии популярных приложений из Facebook ("Friends for Sale”, “Parking War” и т.д.) появились почти во всех социальных сетях.
Анализ специфики функционирования социальных сетей. Разработка структуры сайта социальной сети.
В настоящее время метод продвижения сайта с помощью социальных сетей, который называется SMO, является одним из самых эффективных. SMO (Social Media Optimization) обладает рядом значительных преимуществ перед традиционными методоми раскрутки, такими как SEO, контекстная и баннерная реклама. Главной целью SMO является повышение рейтинга ссылок. Оптимизаторы SMO детально обрабатывают контент сайта, размещают в нем ключевые слова и раскручивают в социальных сетях. То есть они изменяют содержание сайта так, чтобы сделать его максимально читабельным, интересным для посетителей.
Таким образом, можно с уверенностью утверждать, что профессия «социальный педагог» в образовательных учреждениях становится востребованной, и никто, практически, уже не сомневается в необходимости и целесообразности осуществления социально-педагогической деятельности с детьми, оказании им помощи и поддержки в решении различных социальных проблем.
Существенными для данной работы стали исследования ученых, посвященные понятию медиаконвергенции. В свете исследования данной работы обращают на себя внимание труды Н. С. Андреева , А. Ю. Николайчука , Е. Л. Вартановой, Я. Н. Засурского , М. Кастельса , А. Г. Качкаевой , М. М. Лукиной , М. Г. Филимонова , С. Л. Уразовой , и др.
Существенными для данной работы стали исследования ученых, посвященные понятию медиаконвергенции. В свете исследования данной работы обращают на себя внимание труды Н. С. Андреева , А. Ю. Николайчука , Е. Л. Вартановой, Я. Н. Засурского , М. Кастельса , А. Г. Качкаевой , М. М. Лукиной , М. Г. Филимонова , С. Л. Уразовой , и др.
Вопросам экономического роста Китая в мире посвящены работы признанных ученых-экономистов, в частности Рыжова И.В., Филипенко А.С., Шапталова Б.Н., Зуева И., и др.. Среди зарубежных авторов, изучавших эту тему, стоит отметить: Ли Хуань Шу, Дина Жуджуня, Ли Джи Шена, и Дэвида Вилкерсона.
Не отвергая опыта других государств, руководство КНР пришло к выводу о неприемлемости целостного заимствования практики какой-либо страны и о необходимости создания собственной модели хозяйственной системы с учетом экономических и социальных особенностей Китая. Впоследствии данная модель получила название «строительство социализма с китайской спецификой». В практике хозяйствования в стране были разработаны ключевые направления социально-экономического реформирования, важнейшими из которых являются следующие: 1) разграничение функций центральных и местных органов, предприятий и субъектов хозяйствования при расширении экономико-правовой самостоятельности последних; 2) сокращение директивных показателей планирования за счет расширения рыночных методов и рычагов экономического регулирования; 3) творческое использование различных моделей хозяйствования, включая кооперативные, индивидуальные, смешанные и др..,
4. применение различных форм материального и морального стимулирования трудовой деятельности; 5) расширение открытости страны в проведении внешнеэкономической политики.
Вопросам экономического роста Китая в мире посвящены работы признанных ученых-экономистов, в частности Рыжова И.В., Филипенко А.С., Шапталова Б.Н., Зуева И., и др.. Среди зарубежных авторов, изучавших эту тему, стоит отметить: Ли Хуань Шу, Дина Жуджуня, Ли Джи Шена, и Дэвида Вилкерсона.
Существенными для данной работы стали исследования ученых, посвященные понятию медиаконвергенции, особенностям ее проявления в современных СМИ, функционировании и развитии конвергентных жанров. В свете исследования данной работы обращают на себя внимание труды Н. С. Андреева , А. Ю. Николайчука , Е. Л. Вартановой, Я. Н. Засурского , М. Кастельса , А. Г. Качкаевой , М. М. Лукиной , М. Г. Филимонова , С. Л. Уразовой , и др.
При зрительном общении слово сервируется интонационно, передавая чувство и впечатления. При виртуальном общении мимику, впечатления, интонации, жестикуляцию меняют значки и смайлики. Со временем такое может поиграть злобную шутку. В случае если человек получает знания и разговаривает лишь через «Одноклассники» либо «Вконтакте», наступит момент, когда общение «вживую» привидится ему трудоемким и некомфортным, а природа все-же сделала человека для жизни посреди людей.
Целью исследования является выявление специфических требований к организации PR-кампаний в социальных сетях. ……………………………………………………………..и т.д
В этом плане социальные сети выступают как средство или инструмент продвижения, при этом достаточно эффективный Конечно применение социальных сетей в плане продвижения является довольно противоречивым, но абсолютно точно можно утверждать, что социальные сети позволяют создать уникальную брендированную страницу в Интернете с объединением определенного круга людей, которые принимают действующую философию бренда Предмет: продвижение в Интернете Объект: продвижение в Интернете с помощью социальных сетей Цель: рассмотреть возможности и особенности продвижения брендов в интернете с помощью социальных сетей Задачи:
- рассмотреть специфику социальных медиа ;
- определить роль социальной сети в продвижении бренда;
- охарактеризовать особенности и возможности сервиса Instagram в продвижении бренда;
I.
Книги и статьи.
1. Алексеев С.В. Маркетинговое право России: Учебник для вузов. — М.: НОРМА, 2013-413с
2. Алексеев С.В. Правовые основы маркетинга.// Практический маркетинг.- 2013. — № 3.-50с
3. Афанасьев М. Маркетинг: стратегия и практика фирмы. — М: Финстатинформ, 2010 г. -123с
4. Айзенберг М. Словарь менеджера рекламы. – М.: Экономика, 2010. -95с
5. Багиев Г.Л., Тарасевич В.М., Ани Х. Маркетинг: Учебник для вузов – М.:ОАО «Издательство «Экономика», 2009. -84с
6. Бове Кортлэнд Л., Арне Уильям Ф. Современная реклама. Пер. с англ. – Тольятти: Изд. Дом Довгань, 2010. -67с
7. Бартря Р., Майерс Дж., Аакер Дэвид А. Рекламный менеджмент. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2011. -16с
8. Голубков Е.П. Маркетинг: стратегии, планы, структуры. — М., «Издательство «Дело» — 2010 г.-67с
9. Голубков Е.П. Маркетинг. Словарь. — М., Экономика — Дело, 2014 г.-34с
10. Голубков Е.П. Какое принять решение? Практикум хозяйствования. — М., Экономика, 2010 г.-13с
11. Горфинкель В. Я. т др. Экономика предприятий. М.:Банки и биржи, 2010 г.-98с
12. Гермогенова Л.Ю. Эффективная реклама в России: практика и рекомендации. – М.: РусПартнер ЛТД, 2014-4с.
13. Герчикова И.Н. Маркетинг и международное коммерческое дело. – М.: Внешторгиздат, 2011. -43с
14. Гренроос К. Маркетинг и менеджмент услуг. Lexing ston Books, 2010.-76 с.
15. Данько Т.П. Управление маркетингом (методологический аспект).
– М:ИНФРА-М, 2013. — 341 с.
16. Исмаев Д.К. Маркетинг и управление качеством гостиничных услуг. – М.: Московская Академия ТРГБ при Правительстве Москвы, 2010.-54с
17. Завьялов П.С., Демидов В.Е. Формула успеха: маркетинг. — М., Международные отношения, 2012 г.-68с
18. Завьялов П.С., Демидов В.Е. Формула успеха: маркетинг. — М.: Международные отношения, 2011. г.-223с
19. Козлов В.А. Реклама в системе маркетинга. -М: 2010 г.-14с
20. Котлер Ф. Основы маркетинга. -М: Прогресс, 2010 г.-44с
21. Котлер Ф. Основы маркетинга. — М., издательство «Прогресс» — 2011 г.-90с
22. Котлер Ф. Основы Маркетинга, М., 2012 – 43 с.
23. Косарева Т.И., Комаров В.В., Бобкова Е.Ю. Правовое регулирование маркетинговой деятельности: учебное пособие// Научный журнал «Современные проблемы науки и образования». — 2009. — № 1.-56 с.
II Электронные источники
24. РенРен: Социальная сеть (Электронный Ресурс).
– Режим доступа: http://renren.com/
25. Classmates: социальная сеть (Электронный ресурс)http://Classmates.com
26. Facebook: социальная сеть (Электронный ресурс).
– Режим доступа: http://www.facebook.com
27. Tim O’Reilly . Движение в новую реальность. (Электронный ресурс) – Режим доступа: http://habrahabr.ru/blogs/htranslations/30877/.
28. Tim O’Reilly – What Is Web 2.0 // Компьютерра. – 2005, № 37 (609), 38 (610)
29. Анисимов М. Что такое социальные интернет-сети. (Электронный ресурс).
– Режим доступа: http://21cent.ru/7
30. Библиотечные штучки: самое интересное о библиотеках и не только (Электронный ресурс).
– Режим доступа: http://blog.shikate.ru
31. Википедия: Свободная энциклопедия. (Электронный ресурс).
– Режим доступа: http://ru.wikipedia.org
32. ВКонтакте: социальная сеть (Электронный ресурс).
– Режим доступа: http://www.vkontakte.ru
33. Кольцо библиотечных групп Вконтакте: Идеи пойманные в сети (электронный ресурс).
– Режим доступа: http://ideaslibrary.blogspot.com/
34. Одноклассники: Социальная сеть (Электронный ресурс).
– Режим доступа: http://www.odnoklassniki.ru
35. Таранов А. Что такое web 2.0? (Электронный ресурс) // ШколаЖизни.ру: познавательный журнал. – 2007. – Режим доступа: использовния web 2.0.
список литературы
